Més de 50 joves han participat en la tertúlia, dels quals gairebé la meitat (els alumnes de 4t de l'ESO) han llegit el llibre Papi Niang, Hasiera berri bat, treball publicat per ARGIA dins del projecte Inor ez dona ilegala. Segons ens explica la professora Edurne Hurtado, ho han llegit en les hores lectives per a discutir conjuntament els temes que s'extreuen en aquest. Ens ha contat que els ha donat per a molt, “perquè té molts caps”, i que més d'un alumne ha acabat molt emocionat en algun passatge, sobretot els alumnes que són fills de migrants o migrants (hi ha molts en l'institut). Precisament, un dels objectius d'Hurtado ha estat empoderar a aquests alumnes amb l'excusa del llibre. “També s'han sorprès amb algunes de les coses que es compten en el llibre. 'La gent sap el que està fent França al Senegal? Això cal explicar-ho, no és just!’, deien els estudiants, alarmats”, ha assenyalat.

Hurtado, per a rematar tot el que havia treballat, ho tenia clar: Papi Niang volia que comptés la seva experiència directament als alumnes. I així ho va fer: Senegaldi ha relatat als joves el viatge físic i el viatge interior al País Basc, la fascinació que genera Europa, la duresa i risc del viatge, la persecució policial, les humiliacions sofertes, les èpoques presoneres, l'explotació soferta… i els ha dit que Àfrica és molt rica en recursos, però que tot aquest bé no arriba a la ciutadania, entre el neocolonialisme i els seus governants corromputs. “Però aquests països i multinacionals que continuen colonitzant aniran, tard o d'hora, però aniran, perquè tenim noves autoritats als països africans, que tenen una altra manera de pensar, i tenim esperança en el canvi”.

Papi Niang ha evitat els passatges més cruels, tenia clar què transmetre a aquests joves. Creu en alguna cosa i els diu que progressin, que intentin, que siguin valents, “sempre avanci”. Malgrat haver sofert molt en el camí, també els ha dit que ha après molt: “La motivació i el coratge m'han ajudat a arribar al lloc on estic; fa pocs anys em perseguia la Policia, ara estic en el port de Santurtzi treballant amb la taca. Tinc dies dolents, mediocres i bons, i em quedo amb aquests últims, perquè són els que m'ajuden a seguir endavant”. I entorn del racisme, tan curt com circumspecte: “El racisme està a tot arreu, no hi ha país o cap regió que estigui a resguard del racisme, però cada persona té la possibilitat de gestionar-lo, d'actuar”.

“Ha valgut la pena?”

La participació ha estat alta, hi ha hagut moltes preguntes i feedback, i hem vist moltes mans aixecades. Què ha estat el més difícil del viatge? Recomanaria vostè als seus paisans que s'acostin? Per què vas triar Bilbao com a destí? Tens intenció de tornar a la teva ciutat natal? Pots dir que tot aquest esforç ha valgut la pena? Quan va creuar el Mediterrani i va tocar la terra, què va ser el que més va impactar? El viatge t'ha canviat a nivell personal? (“Tinc les mateixes idees, però ara joc amb el cap i amb el primer cor”, ha respost Niang) Poden participar en l'associació Mbolo els que no són senegalesos? Si el viatge migratori el fa una dona, és diferent? Van viatjar amb tu en la pastera i les dues dones embarassades van arribar bé?... Ha estat un intercanvi enriquidor d'interaccions i impressions, els alumnes han tret a la llum temis que han donat molt a pensar.

També ha participat Edurne Hurtado. El professor sense pals ha aprofitat la tertúlia per a desmentir amb dades els falsos discursos (i denunciar la manipulació mediàtica), per a explicar que els bascos hem migrat molt en la història, per a parlar de colonialisme i neocolonialisme. No hi ha dubte que volen persones amb esperit crític en l'institut Leizaran d'Andoain.

Més enllà del que es pot aprendre en els llibres de text, tornem a casa amb l'esperança que els testimoniatges i vivències compartides per Niange hagin deixat empremta en els alumnes d'Andoain.