El dilluns, el Ministeri d'Universitats ha comunicat a les comunitats autònomes la proposta de mesures per al nou curs. El document basi presentat al juny és l'actualització del document anunciat avui. El 3 de setembre, dijous, el ministre d'Universitats, Manuel Castells, oferirà noves explicacions sobre el cas.
Presencial i en línia
El Ministeri d'Universitats ha prioritzat el model presencial, però també preveu el model en línia per a algunes situacions: "Si l'aforament de la instal·lació és inferior al nombre d'alumnes matriculats per a garantir una distància de 1,5 metres, l'activitat no podrà realitzar-se íntegrament de manera presencial i les universitats hauran d'adoptar les mesures oportunes per a la seva realització en línia". D'altra banda, si un alumne està aïllat a l'espera de resultats i dau positiu, tindrà “dret” a rebre l'escola d'una altra manera. L'exercici del dret serà acordat per cada universitat. En el cas que el nombre d'alumnes o treballadors afectats sigui elevat, la universitat adoptarà les seves decisions de manera conjunta amb els responsables sanitaris.
Importància de la ventilació
La majoria de les mesures anunciades pel Ministeri van en la línia de les adoptades en els col·legis en general. Cada universitat haurà de completar el protocol previ a casos positius i un responsable de COVID-19. En cas que alguna persona present símptomes, ha d'existir una habitació separada en cada centre per a aïllar-la.
El Ministeri d'Universitats recomana la ventilació dels espais, mantenint les finestres obertes “el major temps possible”. Requereix almenys 15 minuts d'obertura de finestres a l'inici i al final de cada jornada i classe.
La UPV/EHU Palestina va néixer amb l'objectiu de trencar amb totes les empreses i institucions israelianes que estan duent a terme un genocidi en Palestina i treballen amb ella. La impunitat d'Israel prové de les seves relacions polítiques, militars, econòmiques, científiques... [+]
Moltes vegades, després de mirar les boires des de la meva casa, m'ha ocorregut no agafar paraigua, encara que sàpiga que acabaré de xopar. Per què serà? Tal vegada no li ve de gust agafar el paraigua? Potser amb l'esperança que no em mulli? Malgrat tot, la conclusió ha... [+]
En Sociologia de l'Educació existeix una pregunta clàssica: per a què existeix el sistema educatiu en una societat? Les respostes a la pregunta són nombroses i canvien segons l'època. Però entre ells cal destacar que l'escola té com a objectiu principal la creació de futurs... [+]