En la Conferència Política celebrada el dissabte en Donostia-Sant Sebastià, EH Bildu va fer pública la seva proposta per a la reforma del sistema educatiu. El document, que va ser secundat pel 88,5% dels socis, ara haurà de ser sotmès a votació de la militància el text definitiu. La coalició vol aconseguir un “canvi radical” del model educatiu amb un nou plantejament: “El nostre objectiu és conformar un sistema educatiu sobirà al servei del desenvolupament col·lectiu d'Euskal Herria: euskaldun, coeducadora, inclusiva, participativa, laica, gratuïta, ciutadana i pública”.

El mitjà de comunicació Naiz ha posat en circulació un text provisional que pretén ser molt positiu. El canvi més evident és la superació de la “dicotomia públic-concertada” que fins ara s'establia en el sistema educatiu. Segons el plantejament de la coalició política, el caràcter jurídic dels centres educatius comunitaris podrà ser tant públic com privat. No obstant això, tots els centres hauran de subscriure el mateix conveni de col·laboració amb el Govern Basc, sent-los aplicable els mateixos drets i obligacions. En el cas de les Haurreskolak, també han sol·licitat la seva inclusió dins d'aquesta xarxa pública.

Els centres signants rebrien del Govern Basc un finançament del 100%, no podent-se cobrar cap quota en els centres dotats amb aquests fons. De fet, des de la coalició afirmen que la falta de finançament és un obstacle per a fer front als problemes de les escoles amb necessitats educatives especials. En els centres on hi ha segregacions, altes taxes de migració, alumnes de xoc entre cultures i necessitats especials, hi ha escassetat de recursos i, en moltes ocasions, “la diversitat es converteix en un problema més que una oportunitat”.

A més de plantejar canvis en el pressupost, EH Bildu vol buscar la implicació de tots els agents que conformen els entorns escolars: un model escolar descentralitzat, amb la participació directa dels agents que coneixen de prop la situació. El partit ha proposat crear els Ecosistemes Educatius Cooperatius Locals (THEK) que formaran part de l'organigrama del Departament d'Educació del Govern basc. L'equip estarà format per representants dels ajuntaments (departaments de cultura, joventut, educació, migració i societat), dels centres escolars, dels grups de temps lliure, d'Osakidetza i de l'oferta esportiva.

Analitzant la situació dels centres, es pretén dotar a aquests agents de la competència de canvis locals perquè tinguin el major nombre de competències possibles, si bé encara es necessiten “aprofitar” les escletxes legals necessàries per a això. Segons el document, l'equip s'encarregarà de consensuar i desenvolupar la línia d'educació bàsica dels centres i el seu currículum, coordinarà els recursos extraescolars, elaborarà propostes per a posar en valor la diversitat i elaborarà plans d'acolliment i adaptació per a les persones immigrants, entre altres.

A més de fomentar la diversitat i la interculturalitat, la nova proposta pretén fer passos entorn del basc i a la cultura basca. En paraules de la coalició, es tracta de dos punts que s'han quedat al marge en el sistema actual: “Dos estats neoliberals heteropatriarcals [Govern d'Espanya i França] utilitzen els sistemes educatius per a reproduir els seus valors i mentalitats i convertir-los en hegemònics: Neguen l'existència d'Euskal Herria i d'altres pobles i cultures, aguditzen les bretxes socials”. L'objectiu, per tant, és convertir el currículum basc en un eix per a avançar en la “transmissió cultural i la comunicació afectiva”.

Desaparició dels models A, B i D

Quant a la llengua, han subratllat que les mancances del sistema vigent són greus, ja que els models lingüístics aplicats “no euskaldunizan prou”. Segons la coalició, la comunitat educativa d'Euskal Herria ha explicat una vegada i una altra on estan els problemes i on estan les solucions: El sistema de models A, B i D no és eficaç per a garantir el nivell de basc; l'únic sistema ha de ser el model d'immersió i manteniment.

A més d'implantar el model íntegrament en basc, s'ha proposat reunir diverses associacions que han treballat en l'àmbit del basc (com Irale, Nolega, barnetegis d'animació) per a reforçar el procés. Segons ha informat EH Bildu en un comunicat, pretenen crear l'Institut per a la Transmissió del Basc i la Cultura Basca, amb l'objectiu de “reorganitzar i enfortir els que fins ara han estat els Serveis de Basc”.

Formació del professorat

La intenció és que els canvis es donin en el procés de selecció dels empleats públics d'Osakidetza. Han afirmat que el model actual està "massa obsolet" i que la formació del professorat, en general, mostra "mancances". D'una banda, el que cursa els seus estudis en Educació Infantil i Primària es converteix en professor successivament, però “es valora massa poc si el professor és un professional adequat per a treballar amb nens”; d'altra banda, la formació que reben no s'orienta cap al treball que realitzaran els docents en el futur, no es basa en la “pràctica”. En el document es proposa reformar el model d'OPE per a donar una solució a aquest problema.