Amb el pretext d'impulsar l'anglès, alguns han opinat que el programa impulsat per la dreta foral pretenia obstaculitzar l'expansió del model D. Els agents educatius han denunciat que l'assignatura es basa en l'ensenyament en anglès i que manca de fonament pedagògic, així com la falta de formació del professorat per a impartir altres assignatures en anglès. Hem vist a directius, pares, sindicats i professors denunciant el programa.
En l'anterior legislatura, el conseller d'Educació, José Luis Mendoza, va anunciar que s'acabava la “imposició del programa PAI” i que seria la decisió de cada centre si continuava oferint-la o no.
Ara que el col·legi de Castejón ha optat per sortir del programa, Navarresa Suma s'ha mostrat molt enfadada. El partit polític diu que ha estat una decisió unilateral adoptada pel centre sense tenir en compte als seus pares. “Això és perquè la llei ho permet, una llei que respon a una política sectària i de persecució contra el PAI, imposada pel nacionalisme basc en la passada legislatura”.
Ingelesez Ikasteko Programaren (IIP-PAI) “iruzurra agerian uzteko” eta “bertatik irteteko bideak aztertzeko” jardunaldiak antolatu dituzte Iruñean. Gaur egun, Nafarroako 100 ikastetxe baino gehiagotan oraindik derrigorrezkoa da programa polemiko... [+]
Ingelesez ikasteko programa ezarri duten lehen ikastetxetako ikasleekin ebaluatu dute programa bera. Ikastetxe horiek "ikasle aniztasun" txikia dutela nabarmendu du Roberto Perezek eta horrek ebaluazio-txostenean eragina izan duela dio.
Kanpo-azterketa berriak, aldaketak ikasgaietan, ingelesezko ordu gehiago, ebaluaketa irakasleei, mugimenduak goi-karguetan… Bero dator ikasturtea Hego Euskal Herrian, LOMCE, Heziberri, Ingelesez Ikasteko Programa edota D ereduaren zabalkuntza tarteko.