Com és sabut, el Departament d'Educació de la CAPV ha desenvolupat un pacte que constitueix la base d'una Llei d'Educació. L'objectiu ha estat des del principi perpetuar el sistema educatiu dual actual i garantir el futur de la xarxa privada, tal com exigien les patronals d'educació fa temps. En aquest sentit, i atesa la dràstica caiguda de la natalitat, és clar que la política del Departament tindrà greus conseqüències per a l'educació pública i per al futur dels treballadors que treballen en ella. De fet, en el pacte per establir les bases de la Llei d'Educació no es dona a l'escola pública un lloc central que hauria de tenir en el sistema educatiu, ni es prioritza sobre els centres de titularitat privada. Dit d'una altra manera, el pacte educatiu desenvolupat pel Departament d'Educació i secundat per la majoria dels partits polítics posa en dubte el futur del personal de l'educació pública. Exemple d'aquestes polítiques educatives és la realitat d'Amurrio, on mentre es tanca la línia a l'escola pública els centres privats es concerten amb diners públics per a mantenir-los oberts.

Mentre el Departament d'Educació desenvolupava les bases del concert, com si fos una serp de dos caps, parlava amb els sindicats del seu compromís de mantenir la plantilla actual. Encara que som conscients de les contradiccions que suposa aquesta actitud, com a representants dels treballadors, mai hem renunciat a la negociació i hem lluitat per trobar escletxes que redundin en benefici del sistema educatiu en totes les ocasions en les quals se'ns ha concedit plaça.

Sovint hem estat caricaturitzats per manifestar la nostra oposició en aquesta lluita. Desgraciadament, encara hi ha qui, tement a la confrontació, no posseeix les capacitats propositives i constructives que té. O cosa que és el mateix, que no estigui capacitat per a acceptar les discrepàncies.

Fruit d'aquestes negociacions i lluites, el Departament ens ha presentat un document que reordena la dotació de personal o recursos. El document té llums i ombres. D'una banda, hi haurà més recursos als centres i molts d'ells es convertiran en estructurals. D'altra banda, s'aprofundeix en l'autonomia dels centres potencialment perillosos o en el lideratge de les direccions, existint incertesa en la forma en què es destinaran alguns recursos (contractes programa, per exemple).

Si la voluntat del Departament d'Educació anés millorar la qualitat de l'educació pública, aplicaria aquests recursos unilateralment, com sempre ho fa. En aquesta ocasió, no obstant això, l'arribada d'aquests recursos està condicionada pel vistiplau dels sindicats. Dit d'una altra manera, d'una vegada per sempre necessiten l'aprovació dels sindicats, per què?

En Steilas tenim clar que el Departament d'Educació és el responsable de la dotació de recursos i de la supervivència dels centres públics i dels treballadors que són de la seva competència directa. Però, al mateix temps, encara que fem una lectura crítica de l'actuació del Departament, tenim clar que nosaltres tenim una responsabilitat amb els treballadors i amb els centres. Per això, encara que en aquesta ocasió hem donat el nostre consentiment, que ningú entengui que donem un xec en blanc al Departament. Però és una decisió que prenem amb responsabilitat. Lamentablement, la responsabilitat que avui li falta al Departament d'Educació en relació amb l'educació pública. I encara que signem, continuarem mobilitzant-nos a favor de l'educació pública i de les condicions laborals dels treballadors, al carrer i en les taules que afecten l'educació pública, com en les taules de seguiment de la dotació dels centres, mantenint fermament les nostres reivindicacions, fent les aportacions, al·legacions i denúncies que siguin necessàries.