Com treballar els desitjos, la diversitat sexual o la identitat amb els alumnes de 12-18 anys?
- Cossos, identitats, desitjos, justícia social, apoderament i memòria: han publicat unitats didàctiques en la volta d'aquests sis àmbits per a treballar amb els alumnes d'ESO i Batxillerat. LGBT+ és un “mitjà per a treure a la plaça realitats sexuals apagades en l'armari” basat en testimoniatges, discriminacions i reivindicacions de les persones.
Les unitats didàctiques “De l'armari a la plaça” han estat creades per la cooperativa Hiruki Larroxa i han estat publicades per l'Ajuntament d'Hernani. Sis àrees, sis unitats didàctiques, totes elles amb una metodologia basada en projectes, en les quals s'inclouen preguntes estimulants i apartats per a recollir els interessos i curiositats concretes de l'alumnat en relació amb el tema. Entre els recursos que s'ofereixen per a treballar cada àrea es troben articles, entrevistes, audiovisuals i videoclips, especialment basats en testimoniatges de persones LGBT+ (Miquel Missé, Empar Pineda, Kattalin Miner, Imanol Alvarez…).
Des del primer curs de l'Educació Secundària Obligatòria fins al segon de Batxillerat, els autors han proposat sis àrees per a treballar en cadascun dels nivells: cossos (discriminacions corporals, diversitat morfològic-sexual, intersexualitat, realitats trans, obesitat, racisme, capacitismo...), identitats (manifestacions i rols de gènere, no-binarisme sexual, patrons de gènere, violència sexual, plomes…).
"No podem triar com desenvolupar la nostra sexualitat, perquè ens etiqueten de manera irregular des del principi i des d'aquesta etiqueta hem de desenvolupar la nostra sexualitat"
“Comencem a entendre el desig per insults”
Les unitats didàctiques formen part d'un projecte més ampli. En el 2021 Quan finalitza l'armari? van publicar el llibre (en ARGIA publiquem l'entrevista “Identitats dissidents es va assimilant el sistema, adaptat a l'heteroara”) i ara estan preparant el documental. En l'entrevista abordem diferents àmbits, com els alumnes i l'educació, i també preguntem als autors sobre els nens que estan conformant la seva identitat sexual. “Normalment primer venen la frontera i la regla, i després nosaltres ens construïm, i les fronteres i les normes porten violència, per tant, naixem de la violència. Comencem a entendre per insults no sols què és un desig o un altre, sinó també l'heteronorma en si. Ho veiem tots els dies a les escoles: el nen i la nena que té una determinada expressió de gènere rebrà un insult homòfob abans de saber què és l'homosexualitat. No podem triar com desenvolupar la nostra sexualitat, perquè ens etiqueten fora de norma des del principi i des d'aquesta etiqueta hem de desenvolupar la nostra sexualitat". Els entrevistats han clar de "treballar relacions igualitàries i saludables hauria de ser fonamental en l'educació".
L'Ajuntament d'Hernani posa a la disposició de tot el públic les unitats didàctiques en aquest enllaç.
Non daude talka handienak eta zenbateraino dago gertu akordioa, EAEko hezkuntza publikoko irakasleentzat? Greba ziklo luzeari amaiera emateko sukalde lanaren eta gakoen inguruan mintzatu gara, STEILASeko bozeramaile Haizea Arbiderekin. “Grebak bertan behera utziko... [+]
Astelehen arratsalde-gaueko negoziaketa bilera luzearen ostean aurreakordiorik lortu gabe, EAEko hezkuntza publikoko irakasleak grebara deituak izan dira berriz ere; urtea hasi denetik bosgarren greba eguna izan da asteartekoa. Lanuzteek %75eko jarraipena izan dutela adierazi... [+]
Gure Haurrak ere Badira ekimenak deituta, Israelek azken egunetan Gazan hildako gehienak haurrak direla salatu dute. Gobernuei eta erakundeei Israelekin harreman oro etetea ere exijitu diete, "genozidio honen aurka argi eta tinko" lerratu daitezen.
Hezkuntza Sailarekin hainbat aldiz bildu dira hezkuntzako sindikatuak irakasleen lan baldintzak negoziatzeko. Hitzarmena berritzea, baina, ez dute lortu, eta martxoko eta apirileko bost greba egunetarako deialdia egin diete irakasleei. Lehenengoa astearte honetan izango da.
Nafarroako Ikastolen Elkarteak lehendakari berria du. Oier Sanjurjok hartu dio lekukoa Elena Zabaleta Andresenari. Beste zazpi kide izanen ditu alboan Sanjurjok.
Hezkuntza eredu propioa "ezinbestean" independentziatik etorri behar dela adierazi dute, eta sistema propio hori "publikoa eta komunitarioa" izatea nahi dutela. Ikamak deituta, goizean zehar piketeak egin dituzte Euskal Herriko hainbat hezkuntza zentroetan.
EAJk, EH Bilduk eta PSE-EEk ekimen bat adostu dute Eusko Legebiltzarrean Hezkuntza Sailari eskatzeko Iradi software libreko hezkuntza plataforma hedatzen jarraitzeko. Zenbait ikastetxetan ezarri da Iradi orain arte. Baliabide partekatuak, komunikazio zerbitzuak (e-posta eta... [+]
Oier Sanjurjo Maté hautatu dute Nafarroako Ikastolen Elkarteko lehendakari. Atzo egindako asanbladan erabaki zuten izendapena. "Mugarri garrantzitsua da euskarazko hezkuntzaren etorkizunerako foru erkidegoan", adierazi du Ikastolen Federazioak ohar batean.
Eskolaz kanpoko jardueren eskaintza zabala egiten duten ikastetxeen aldean, beste askok ez du horretarako aukerarik; eta eskola bereko ikasleen artean ere, denek ezin dute ekintzetan parte hartu, baliabide ekonomikoek baldintzatuta. Esku hartzeko dei egin diete instituzioei:... [+]
Haurreskolara beharrean, 0-3 urte bitarteko umea zuzenean ikastetxera bidaltzea, Haur eta Lehen Hezkuntza osoa (12 urtera arte) hartzen dituen zentro berera. Hori da Nafarroako Hezkuntza Sailak Burlatako Hilarion Eslava ikastetxean martxan jarriko duen proiektu pilotua eta... [+]
Institutuko giza baliabideak hobetzeko eskatu dute irakasleek, ikasleei kalitatezko arreta eman ahal izateko. Kartelekin eta pankartekin itxaron diete irakasleek lehendakariari. Jaurlaritzako ordezkariek ikastetxeko zuzendaritzari esan diote ez zutela "horrelakorik... [+]
Ongi etorria eman digu Unai Mendizabalek A eredutik D eredura aldaketa egitea erabaki dugulako Judimendi auzo eskolan. Bidea malkartsua izango dela ere ohartarazi digu Armentia Ikastolako guraso eta Arabako Ikastoletako lehendakariak. Gure esker ona adierazi nahi diogu eman... [+]
Azken asteetan zenbait unibertsitatetako ate irekien jardunaldietara joateko aukera izan dut. Semea aztertzen ari da zer ikasiko duen datozen urteotan eta, erabakia hartu aurretik, komeni da aukera guztiak begiratzea. Unibertsitate bakoitzak badu bere misioa, bere izaera, bere... [+]
Ez dira gutxi azken boladan euskara bere onenean ez dagoela eta bere transmisioa bermatuta ez dagoela ohartarazten ari diren ahotsak. Bestetik, inork ez du ukatzen hezkuntzak ezinbesteko betebeharra duenik euskara eta euskal kulturaren biziraupenerako. Erronka estrategikoa... [+]
