Com treballar els desitjos, la diversitat sexual o la identitat amb els alumnes de 12-18 anys?
- Cossos, identitats, desitjos, justícia social, apoderament i memòria: han publicat unitats didàctiques en la volta d'aquests sis àmbits per a treballar amb els alumnes d'ESO i Batxillerat. LGBT+ és un “mitjà per a treure a la plaça realitats sexuals apagades en l'armari” basat en testimoniatges, discriminacions i reivindicacions de les persones.
Les unitats didàctiques “De l'armari a la plaça” han estat creades per la cooperativa Hiruki Larroxa i han estat publicades per l'Ajuntament d'Hernani. Sis àrees, sis unitats didàctiques, totes elles amb una metodologia basada en projectes, en les quals s'inclouen preguntes estimulants i apartats per a recollir els interessos i curiositats concretes de l'alumnat en relació amb el tema. Entre els recursos que s'ofereixen per a treballar cada àrea es troben articles, entrevistes, audiovisuals i videoclips, especialment basats en testimoniatges de persones LGBT+ (Miquel Missé, Empar Pineda, Kattalin Miner, Imanol Alvarez…).
Des del primer curs de l'Educació Secundària Obligatòria fins al segon de Batxillerat, els autors han proposat sis àrees per a treballar en cadascun dels nivells: cossos (discriminacions corporals, diversitat morfològic-sexual, intersexualitat, realitats trans, obesitat, racisme, capacitismo...), identitats (manifestacions i rols de gènere, no-binarisme sexual, patrons de gènere, violència sexual, plomes…).
"No podem triar com desenvolupar la nostra sexualitat, perquè ens etiqueten de manera irregular des del principi i des d'aquesta etiqueta hem de desenvolupar la nostra sexualitat"
“Comencem a entendre el desig per insults”
Les unitats didàctiques formen part d'un projecte més ampli. En el 2021 Quan finalitza l'armari? van publicar el llibre (en ARGIA publiquem l'entrevista “Identitats dissidents es va assimilant el sistema, adaptat a l'heteroara”) i ara estan preparant el documental. En l'entrevista abordem diferents àmbits, com els alumnes i l'educació, i també preguntem als autors sobre els nens que estan conformant la seva identitat sexual. “Normalment primer venen la frontera i la regla, i després nosaltres ens construïm, i les fronteres i les normes porten violència, per tant, naixem de la violència. Comencem a entendre per insults no sols què és un desig o un altre, sinó també l'heteronorma en si. Ho veiem tots els dies a les escoles: el nen i la nena que té una determinada expressió de gènere rebrà un insult homòfob abans de saber què és l'homosexualitat. No podem triar com desenvolupar la nostra sexualitat, perquè ens etiqueten fora de norma des del principi i des d'aquesta etiqueta hem de desenvolupar la nostra sexualitat". Els entrevistats han clar de "treballar relacions igualitàries i saludables hauria de ser fonamental en l'educació".
L'Ajuntament d'Hernani posa a la disposició de tot el públic les unitats didàctiques en aquest enllaç.
Larunbatean ospatu dituzte Ttinka mikro haurtzaindegiaren bost urteak Lakarran. Baxe Nafarroko euskara hutsezko egitura bakarra da, Euskararen Erakunde Publikoaren B ziurtagiriduna.
En els últims anys, l'ús d'ordinadors en Educació s'ha convertit en una pràctica habitual, per la qual cosa ara s'està qüestionant l'eficàcia dels dispositius electrònics a l'aula. És realment adequada o la millor manera de perdre el temps?
Els ordinadors no són per a totes... [+]
Com recordareu, la passada primavera membres de la Plataforma Aules de l'Experiència Euskaraz Ere Bai vam donar un missatge perquè la ciutadania pugui realitzar també en basca els cursos que organitza l'Aula de l'Experiència de la Universitat del País Basc.
El missatge es va... [+]
Estimada senyora:
Què tal va l'estiu? Espero. En aquesta ocasió, aniré al gra, amb el seu permís.
Com ja saps, entrant en la lògica competitiva pròpia dels mercats ultres-liberals, els centres educatius han de posar en marxa tot tipus de "projectes". Has de saber que molts... [+]
La federació SEASKA ha aconseguit entrar en el programa amb un centenar d'alumnes més que l'any passat. Amb els alumnes de dos anys que s'incorporin en els pròxims mesos, se superarà el límit de 4.300 alumnes. En primer curs, l'augment és de 33 alumnes, però el més destacat... [+]
Entre moltes caigudes també hi ha assoliments. Una mare jove d'uns 35 anys em preguntava l'altre dia com aconseguien a la seva escola que els companys que no havien rebut el basc a casa aprenguin i parlin tan bé com els nens i nenes que eren euskaldunes de casa. A l'escola hi... [+]