Des de 6è d'Educació Primària fins a 4t d'Educació Secundària Obligatòria han estat consultats 1.398 alumnes (joves d'entre 11 i 16 anys) sobre xarxes socials, comportaments relacionats amb la seguretat, videojocs, apostes en línia i rol de la família.

L'estudi conclou que l'ús d'aquestes tecnologies està molt estès, ja que el mòbil s'utilitza cada dia durant una o dues hores, en dies laborables, i el 30% admet que menja amb el mòbil. “Això significa que el mòbil ha influït en el format de comunicació, en els costums familiars”, ha assenyalat la coordinadora pedagògica Janire Gràcia, en Euskalerria Irratia. Una altra pregunta que li ha sorgit a l'entrevistador Reyes Ilintxeta és si els joves mengen solos…

Les xarxes socials són un mitjà de comunicació molt estès, sobretot per a entretenir, per a comunicar-se amb els amics i per a informar-se. Les plataformes més utilitzades són Instagram, Youtube i Tik Tok.

Quant a la seguretat, el 80% creu que el seu ús de la xarxa és molt segur, però al mateix temps, el 30% utilitza la mateixa contrasenya per a accedir a diferents plataformes. “Aquestes contradiccions demostren que en les ikastoles tenim alguna cosa a treballar. Per exemple, els joves s'han quedat en la vida real amb les persones que han conegut en les xarxes socials, amb el risc que això suposa”.

En els videojocs, el 45% reconeix jugar a videojocs inadequats o acceptables per a la seva edat, i en positiu, els joves són conscients o conscients que no són continguts adequats per a ells. En canvi, “evidència la falta de control o acompanyament per part dels pares”. Com ja s'ha esmentat, el 23% diu no tenir cap control i Gracia considera fonamentals algunes normes d'higiene digital “en relació amb el funcionament i l'horari, així com filtrar continguts, limitar el temps, control parenteral…”.

Es pot controlar el mòbil d'un adolescent?

És difícil agafar el mòbil a un adolescent i mirar què hi ha, comenta Reyes Ilintxeta. “Cal prevaler una relació basada en la confiança i tenir clar a qui pertany el mòbil i quines són les nostres competències”, ha respost el pedagog.

Quant a les apostes en línia, el 8% de les i els joves reconeix que juga diners en apostes en línia, sobretot en apostes esportives, “i encara que la quantitat sigui petita, per a nosaltres és preocupant que alguns menors juguin diners, el risc de ludopatia és aquí, i això cal treballar-ho a l'escola”. En definitiva, “és una recollida de dades interessant perquè ens dona la direcció del paper que tenim les ikastoles en l'educació en aquest àmbit. Tenim clar que hem de treballar amb els alumnes i amb les famílies, gota a gota, per a evitar postures inadequades. La nostra labor és educar en un ús adequat”.

A l'escola, mòbils sí o no?

No és un debat nou, cal permetre o prohibir els mòbils en els centres escolars? En Hego Euskal Herria, cada centre té la seva última decisió i el periodista pregunta al pedagog sobre el tema: “No veiem necessari portar el mòbil al col·legi”.

D'altra banda, l'estudi també parla de les conclusions que va deixar el programa KiVa que utilitzen les ikastoles per a fer front a l'assetjament escolar, tal com es va recollir en aquesta notícia.