Inicien un projecte per a garantir el procés d'aprenentatge de les persones amb necessitats educatives especials en la Formació Professional
- El professorat de Formació Professional Don Bosco de Renteria dissenyarà i aplicarà un currículum que tingui en compte a tots els alumnes, fins i tot als quals tenen necessitats especials. Anuncien que se celebrarà per primera vegada en Formació Professional i que es tracta d'un projecte innovador que persegueix “la inclusió i l'èxit formatiu dels alumnes amb dificultats en el procés d'aprenentatge”.
La clau està en el Disseny Universal d'Aprenentatge (IDU), on IDU proposa pautes per a treballar un currículum inclusiu fàcilment accessible per a tots els alumnes, amb la finalitat de garantir la igualtat d'oportunitats de tots i satisfer les necessitats de tots. Segons aquest concepte que ja existeix en l'educació, és necessari tenir en compte les diferències dels alumnes i formar contextos educatius diversos per a reduir les dificultats i obstacles que cadascun pot tenir i que tots tinguin la mateixa oportunitat d'aprendre.
Doncs bé, en Don Bosco d'Errenteria s'ha posat en marxa un projecte per a donar a conèixer el Disseny Universal de l'Aprenentatge entre els professors de Formació Professional, amb l'objectiu de començar de prop i posteriorment arribar al professorat de Formació Professional de tota la CAB: “Es documentaran les conclusions i amb el material generat es crearà un banc de materials d'informació comunitària”.
La metodologia basada en els reptes s'aplica ja amb “èxit” en la Formació Professional, a la qual aquest projecte afegeix el Disseny Universal de l'Aprenentatge. Això és “pioner en l'Estat espanyol”, han destacat en la seva presentació.
"El professorat no té formació en necessitats educatives especials ni en la manera de treballar per a reduir aquestes barreres"
L'Aula IDU, en un projecte d'aprenentatge col·laboratiu basat en reptes, compta amb la col·laboració de Tolosaldea Lanbide Heziketa i l'Associació Dislèxia de Guipúscoa Dislegi. El professorat participant està realitzant cursos d'especialització en IDU que es reforçaran amb uns altres sobre necessitats educatives especials. Aquestes formacions permetran la realització de tres projectes pilot en dos cicles de grau mitjà (cicle Tècnic en Instal·lacions de Telecomunicació Don Bosco i cicle Sistemes i Xarxes Microinformàtiques en Tolosaldea) i en un cicle de grau superior (cicle Tècnic Superior en Mecatrònica Industrial Don Bosco).
Quan el professor no arriba als alumnes
“És habitual que el professor s'adoni que no arriba als alumnes, però moltes vegades no sap com afrontar les necessitats educatives especials que tenen. L'alumne no té problemes amb els continguts, el problema és com li arriba aquest contingut, per la qual cosa no hi ha equitat ni inclusió a l'aula. El professorat no té formació en necessitats educatives especials ni en la manera de treballar per a reduir aquestes barreres. Si tinguessin formació en l'àmbit de la UID, molts d'ells farien canvis a les seves escoles, la qual cosa repercutiria en tots els alumnes”. Així ho han comentat els promotors del projecte.
Badirudi hamasei urteko semea buruhauste handirik gabe ari zaigula batxilergoaren ondotik jarraituko duen bideari buruzko gogoetak egiten. Batean, batxilergoko gai berezien hautaketari buruz hitz egiten digu, bestean, egin beharko dituen pausu administratiboei buruz, galderarik... [+]
DBH 3 eta 4. mailako ikasleek datorren ikasturtean beharko dituzten ikasmaterialak diruz lagunduko ditu Eusko Jaurlaritzak lehenengo aldiz, EHIGE Euskal Herriko Ikasleen Guraso Elkartearen aldarrikapen historikoari erantzunez. Seme-alabak maila horietan dituzten familiek, beraz,... [+]
EAEko ikasleen erdiak baino gehiagok eskola partikularrak jasotzen dituela eta jatorri migratzaileko ikasleak gehien segregatzen dituen Espainiako Estatuko bigarren erkidegoa EAE dela ere adierazi du Esade EcPol erakundeko Lucas Gortazarrek, EHUren udako ikastaroetan.
Gazteen artean teknologia libreen ezagutza zabaltzeko “Digitalizazio arduratsua” proiektua prestatzen ari dira Baionako Etxepare Lizeoa eta Iametza. Gipuzkoako Foru Aldundiaren “Ideiak2024” aurrekontu parte-hartzaileetara aurkeztu dute egitasmoa. Gaur da
Euskara eta euskal literatura, programaketatik ikasgelara jardunaldia antolatu dute elkarlanean Seaskak eta UEUk Baionan, Udako Ikastaroen barruan, eta bertan parte hartuko du Katixa Dolhare Zaldunbidek. Ezpeletan sortu zen 1982an, Lapurdin, eta familiarekin Nafarroa Beherean... [+]
Hezkuntzak aurreikuspena zuzendu eta onartu du institutuak Zientzia, Humanitate eta Gizarte Zientzien Batxilergoko lehen mailan bi talde izaten jarraitzea.
Ekain amaieran, Hezkuntza Sailak ehunka irakasle funtzionario izendatu ditu: praktikaldia egitea falta dute, bai eta, irailetik aurrera, mediku-azterketa ere.
Azkeneko deialdian, mediku-azterketa azpikontratatu egin zuen Hezkuntza Sailak. Azpikontratatu zuenean,... [+]
Zein egitura behar ditugu herrian, haurrek herriko erabakietan parte har dezaten edota beharren bat badute bideratzen jakin dezaten? Galderari tiraka esperientzia pilotua egin dute lau herritan eta emaitza ezberdina izan da lauretan. Prozesua gidatu duen Oinherri Herri... [+]
Irakaslea zara eta lanordutan nahiz lanorduz kanpo, berehala erantzun beharreko mezuz josten zaituzte ikasleek, haien gurasoek, ikastetxeko zuzendaritzak, lankideek? Deskonexio digitalaren beharraz gogoetatu dugu, Aitor Idigoras irakaslearekin: "Ateak ixten eta mugak... [+]
Ingurumena, bioaniztasuna, uraren gestioa eta haurren beharrak oinarri hartuta, ikastetxeetako patioak aldatzeko proiektu kolektiboa jarri dute martxan Pirinio Atlantikoetan; Euskal Herriko lau herrik hartuko dute parte. Iruñean ere, itzal eta landare gehiago izango... [+]
Barañaingo Alaitz institutuko 26 ikasle batxilergoko zerrendatik kanpo gelditu dira, Nafarroako Hezkuntza Sailak gela bat murriztu duelako. Murrizketa salatzeko mobilizazioa egin dute.
