El Departament d'Educació de la CAPV no té intenció d'impulsar el basc en la formació professional, ni té intenció de fer-ho: vol deixar el basc tal com està, perquè vol promoure el basc en l'àmbit socioeconòmic amb el personal que no sap basc.
La penitència dels alumnes bascos de formació professional va començar amb Patxi López en la matriculació del curs 2010. Fins llavors, el model D de Formació Professional, encara que gradualment, augmentava cada any. És a dir, en la formació professional ocorria el mateix que en la resta dels estudis: Model D a dalt. Les dades són els següents: En el curs 2001-02, el 13,28% dels alumnes de Formació Professional de la CAB estudiaven en el model D. En el període 2009-10, el 22,78% dels enquestats aprova el Reglament. En aquesta dècada, per tant, el model D va guanyar nou punts i mig. Dotze anys després, el model D és el 24,02%. En dotze anys, en el tram que va al curs 2020-21, el model D ha pujat un punt i quart (i això sense comptar els alumnes de formació professional bàsica, on el basc és només el 1,17%).
Per a fer-nos més clars aquestes dades: en el mateix temps que el model D de Formació Professional ha necessitat per a guanyar un punt, en ESO ha augmentat un 15,15% i en Batxillerat un 13,64%.
Per què? Simple: a diferència de la formació professional, en els instituts s'ha contestat a la demanda.
"En el mateix temps que el model D de Formació Professional ha necessitat per a obtenir un punt, en ESO ha pujat un 15,15% i en Batxillerat un 13,64%.
Per què? Simple: a diferència del que ocorre en la formació professional, en els instituts s'ha respost a la demanda"
En els Instituts ningú ha posat en dubte que l'alumne que vol estudiar en el model D té dret a fer-lo. Dret i oportunitat. En Formació Professional, el Departament d'Educació ha limitat el dret fins a deixar sense opcions a un gran nombre d'alumnes i alumnes. Com? Amb una breu frase: “Si no es planifica més que un model lingüístic, s'implantarà aquest model”. Tan senzill. On ha escrit aquesta frase el Departament d'Educació? Doncs bé, en la resolució que anualment publica establint els “criteris de configuració dels centres”. Anul·la amb una resolució el dret a la llengua establert en la llei!
El Departament d'Educació posa ‘planificació’ per sobre dels drets lingüístics de l'alumnat Si en la seva ‘planificació’ no està previst que s'imparteixi un cicle en el model D, no s'impartirà encara que hi hagi un nombre suficient d'alumnes. Així s'entén que en l'última dècada s'ha mantingut pràcticament inalterada l'oferta de cicles de model D i el percentatge d'alumnes.
Cuidat! Aquesta suposada planificació de la formació de grups s'aplica únicament a la formació professional, ja que en la resta de les etapes no es limita el dret a estudiar en el model D: si hi ha suficients alumnes i alumnes per a formar grup, es constituirà un grup. En Formació Professional, encara que el nombre d'alumnes sigui suficient per a formar grup, no es crearà grup si no està planificat amb anterioritat.
A partir del mandat socialista, el Departament d'Educació ha quedat així en el creixement del model D de formació professional, limitant així el dret del Departament d'Educació a estudiar en basca. Una resolució.
El Departament d'Educació publicarà la setmana vinent la resolució que estableixi els “criteris de configuració dels centres” per al curs 2021-22. La pregunta és senzilla: mantindrà el límit d'aprenentatge de basc en la formació professional?
La sol·licitud també és senzilla: que en la resolució que es publicarà la setmana que ve es posin les mateixes condicions per a l'aprenentatge del basc en el batxillerat i en la formació professional. És a dir, que igual que en el batxillerat, en la formació professional el criteri sigui el següent: “Per a formar grup amb alumnes d'una nova modalitat o d'una modalitat ja existent en el centre serà necessari un mínim de 17 alumnes/as d'un mateix model lingüístic, excepte casos excepcionals en els quals el Director de Centres i Planificació haurà d'autoritzar expressament”. Estigui o no planificat.
Per descomptat, no serà suficient per a reparar la deixadesa de l'última dècada, però serà un pas. Un pas més seria introduir l'assignatura de basca en el que en la formació professional es denomina model A, ja que en l'actualitat no existeix cap llengua basca. O que en el model B la meitat de les hores lectives s'imparteixin realment en basca.
Però per a això fa falta intenció i projecte. Jo no veig ni una cosa ni una altra al Departament d'Educació.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Potser no saps qui és Donald Berwick, o per què ho esmento en el títol d'aquest article. El mateix ocorre, evidentment, amb la majoria de les persones que participen en el Pacte Sanitari en curs. No saben què és el Triple Objectiu de Berwick, i menys encara l'Objectiu... [+]
L'article La motoserra pot ser temptadora, escrit en els dies anteriors per l'advocada Larraitz Ugarte, ha donat molt a parlar en un sector molt ampli. Planteja algunes de les situacions habituals dins de l'Administració pública, entre les quals es troben la falta d'eficiència,... [+]
És important utilitzar correctament un idioma? Fins a quin punt és necessari dominar la gramàtica o tenir un ampli diccionari? Sempre he escoltat la importància de la llengua, però després de posar-me a pensar, he arribat a una conclusió. Pensar sovint comporta això;... [+]
L'altra vegada vaig ser a un lloc que no visitava i que tant m'agradava. Sent allí, em vaig sentir a gust i vaig pensar: aquest és el meu lloc favorit. Amulet, amulet, amulet; girant la paraula en el camí de casa. Curiosament vaig buscar en Elhuyar i apareixia com a amulet... [+]
Al llarg de la seva trajectòria acadèmica, adolescents i joves rebran en més d'una ocasió orientació acadèmica i/o professional per a aquells estudis que els resultin d'utilitat. Cal oferir-los lideratge, perquè solen estar plens de dubtes cada vegada que han de prendre... [+]
Jada bizpahiru aste izango dira irakurri nuenetik, Maialen Akizuren zutabe batean. Aner Peritzek telebistan esandakoak zekartzan: “Bertsolaritza da gizon zis heteroekin ez harremantzera eraman nauena, bertsolaritza delako disidente egin nauena, eta, era berean,... [+]
Té por. Sembla que Donald Trump ha vingut a ocupar l'oficina rodona de Washington durant un llarg període de temps. Té un segon mandat, però als seus assessors immediats, a més de reiterar que no està fent broma, els fa referència al seu rígid propòsit de modificar uns... [+]
Ansorena´tar Joseba Eneko.
Si a qualsevol se li pregunta què és orto, respondrà de matinada, potser el mosqueter amic de D´Artagnan o el culet. Però el prefix orto- és correcte i l'utilitzem amb freqüència: ortodòxia, ortopèdia, ortodòncia... Llavors (el que ve cal... [+]
“Erresilientzia poltsa”, “biziraupen eskuliburua”, “ebakuazio bizkar-zakua”: hara nolakoak entzun daitezkeen agintarien ahotan azken asteetan.
Iragan hilabeteko adierazpenen artean, Europako Batasunak herritarrei eskatu die... [+]
No és Aberri Eguna, és Aberri Aukera el que necessitem els bascos. Una vegada a l'any es repeteixen les convocatòries dels partits i grups abertzales, en aquestes dates, entorn de la reivindicació que Euskal Herria és la pàtria dels bascos. Però és qüestió d'un dia. I no... [+]
Joan den astean topaketa polit bat izan dut, aspaldi ikusten ez nuen emakume talde batekin, eta egitearen inguruan aritu gara berbetan, teknologia eta sorkuntza espazioei lotuta.
Emakume hauetako nagusiena, jubilatzeko mugan dagoena, programatzailea da eta kodea programatzen... [+]
En diverses ocasions m'han dit que el que produïm és el més forta del treball dels arquitectes, es perpetua. Que la perpetuïtat de l'edifici supera la presència temporal de l'ésser humà i ens faci sostenibles en el futur. I a diferència del que ocorre amb un llibre, la... [+]
Desengainu handia hartu dute euskal feminista askok jakin dutenean Chimamanda Ngozi Adichie idazleak haurdunaldia esternalizatu duela, alegia, surrogate batek ernaldu duela bere haurra, diru truke. Guztiok izan beharko genuke feminista saiakeraren egilea da Adichie, besteak... [+]
Hem hagut de sofrir un altre atac contra la nostra llengua de la mà del Departament d'Educació del Govern de Navarra, que ens ha obligat a fer un canvi en el programa PAI contra el basc. En els últims anys, per imperatiu legal, els nous centres del model D han hagut d'introduir... [+]