“Orientem a tots nosaltres per a formar una Comunitat Europea-Pastoral que sigui alhora subjecte i ambient d'educació i evangelització”.

“Pastoral Pla hau Ikastetxea, azken orientaziorako: honrats hiritarrak eta bons cristianoen prestakuntza”.

“Iniciació Oratori giroan eta metodologia apropiatua, Jainko experiendizaje bat egiteko eta batez ari dona”.

“Egun on on-egunean: atal hau DBko ikasleen eta Batxilergoa egiten dugu datzu ere galdatzeko aukera”.

“Veient a Déu en totes les coses. Volem educar-nos des de la llibertat interior”. “A més, el procés evangelitzador de la nostra escola pretén ajudar els alumnes a entrar en la comunitat de fidels a Jesús, trobar el sentit de pertinença a l'Església, el poble de Déu en el camí, amb ell i en ell”.

“És el moviment juvenil cristià propi dels nostres col·legis, que busca persones a l'estil de Jesús”.

“La pastoral és el cor del Col·legi. I aquesta és la raó de la nostra labor. Perquè l'objectiu de totes les nostres activitats és que cada alumne i alumna senti que Déu li vol per complet en la seva profunda existència…”

“Sobre el desenvolupament cristià de l'ésser humà: Conèixer a Crist com a persona i acostar-nos a ell, despertar el sentit de solidaritat, iniciar el compromís, promoure la pertinença a l'associació eclesiàstica”.

Podem llegir aquestes frases en les pàgines web de les escoles catòliques concertades de la CAPV triades a l'atzar (algunes estan en castellà perquè només obren la pàgina web en aquesta llengua! ). En l'actualitat, aquest tipus de centres suposen el 35% del sistema educatiu basc (una xifra sorprenent en un sistema educatiu! ); la xarxa educativa que l'església va desenvolupar amb el suport de la dictadura franquista ha arribat als nostres dies sense la intervenció dels poders públics de la democràcia. Perquè tots aquests centres són finançats amb diners públics, però de gestió privada, la gestió de l'església catòlica.

El PSE-EE, Elkarrekin València-IU i EH Bildu van signar al març un acord educatiu amb el PNB, i si aquest acord segueix endavant, és a dir, si continuen fent costat a les parts, aquest tipus d'escoles i missatges es mantindran en els pròxims 30 anys (que aquest acord és la base de la nova Llei d'Educació).

Ens preguntem com alguns dels partits que han signat aquest pacte amb el PNB poden dir que són esquerres. A canvi de què ho han acceptat? Què estan intercanviant en el comerç de l'educació? Amb la signatura de l'acord, els grups polítics a favor de l'educació laica han aprovat un pacte que inclou escoles catòliques privades i doctrinadoras finançades amb diners públics. Aquests missatges catequistes no es conjuguen en absolut amb la diversitat que exigeix el nostre temps.

Per si això fos poc, en els centres de la xarxa cristiana es troben la major proporció de models educatius que no garanteixen el coneixement del basc, els models A i B.

Una vegada posada en marxa la nova llei no es modificarà res, es continuaran beneficiant als centres esmentats en detriment de l'educació pública laica. Algunes mesures que ho demostren ja s'han posat en marxa aquest curs: malgrat la caiguda de la natalitat, enguany es blinden els pactes econòmics per al període 2022-2028 en favor de les escoles concertades (“menys alumnes, menys places concertades” seria el més lògic, no? ), un nou decret de planificació redueix els ràtios d'obertura d'aules en els centres concertats, i ara, a principis d'agost, els mòduls del professorat s'incrementen entorn del 6%, els mòduls d'Educació Infantil a Batxillerat un 8,5% i el finançament de manteniment un 25%.

Amb aquesta nova Llei s'aconsegueix estabilitzar i blindar un sistema que rebutja, evangelitza i segrega.

Encara estem convençuts que el nostre sistema educatiu és millorable, però ens resulta difícil creure que els polítics el volen.

Elena Cárdenas Fernández de Pinedo i Kattalin Legarda de la Font

Per la plataforma a favor de l'escola pública basca de Vitòria-Gasteiz