En aquests temps en els quals tot s'està enfonsant, també han caigut les festes de les ikastoles. Què suposa això per a la Federació d'Ikastoles?
És veritat que no hem pogut celebrar els “dies” com ho hem fet fins ara, però les nostres festes han estat vives i presents en la societat a través de tota mena d'esdeveniments que hem celebrat al llarg de l'any. No hem pogut aconseguir els objectius que ens havíem fixat, especialment els econòmics, però hem fet tot el possible.
Les festes de les ikastoles són un gran impuls per a les ikastoles, en diversos sentits: són unes festes que s'organitzen en auzolan, en les quals les comunitats de la ikastola s'uneixen i a través de les quals estrenyem les relacions entre les ikastoles i els agents dels pobles. En tot moment hem tingut clar que havíem de respondre com a equip i aquest suport de l'equip ha estat fonamental. A més, oferim cinc grans places a la cultura basca, posem un altaveu al basc i aconseguim finançament per a tirar endavant diversos projectes.
Tots els equips que han participat en l'organització han treballat durant tot el temps, així com una àmplia plantilla de voluntaris i voluntàries, adaptant-se periòdicament a la situació i reajustant les activitats programades. Això ha suposat un desgast en els equips, ja que moltes decisions han hagut de ser preses en una incertesa i moltes vegades han hagut de ser modificades a curt termini. En alguns moments, a causa de les limitacions que ens imposava el confinament, hem hagut de renunciar a algunes de les característiques que tenim entre nosaltres: la participació, el poble, l'auzolan… En moltes ocasions ha estat molt dur.
Econòmicament també ens hem quedat lluny dels objectius i en alguns territoris els diners de les festes és molt important per a fer front a les despeses estructurals. L'equip haurà de respondre amb gestos de solidaritat.
La falta de celebració de les festes també ha portat renou a les ikastoles organitzadores, a pesar que han donat un final de cicle digne a les festes i que durant l'última setmana han organitzat nombroses activitats culturals i educatives, dirigides principalment als pobles i a la comunitat educativa. Han estat realment emocionants.
L'espectacle del 13 de novembre serà la manera de demostrar que les ikastoles segueixen amb ganes de sortir a la plaça sense festa?
Diem que les festes de les ikastoles són també la plaça de la cultura basca i del basc, perquè fem les nostres programacions prioritzant aquests criteris. Amb la iniciativa Ikastolak al poble volem acabar l'etapa de 2020 amb molt de sabor de boca, volem oferir al nostre poble un gran esdeveniment, basat en el basc i la cultura basca. També teníem el desig d'unificar les cinc festes en un únic acte i volem agrair el treball realitzat durant tot l'any.
"La il·lusió i la implicació dels treballadors de l'educació han estat els principals actius per a tenir un bon començament de curs"
L'educació no viu temps fàcils, però tota la comunitat educativa està immersa en el repte de seguir endavant.
Del confinament que es va donar entre març i juny, arribem a les mateixes conclusions per unanimitat en el món educatiu: que l'aprenentatge presencial és imprescindible per a garantir el procés d'ensenyament-aprenentatge de l'alumnat. Per a això utilitzem molts arguments, que cal assegurar la situació afectiva dels alumnes, que és fonamental perquè els alumnes en situació vulnerable no es quedin enrere i per a assegurar l'ús del basc, ja que molts alumnes no tenen basc a casa.
L'escola és molt més que l'intercanvi de continguts curriculars i tenim clar que la tecnologia mai substitueix a l'activitat presencial del professor; la proximitat, la calor, la mirada, l'humor, la intervenció, la cura i la responsabilitat, la improvisació, la relació… Posem el focus en el caràcter social del procés d'aprenentatge. A través de la interacció entre persones, fomentant la interacció entre iguals, rebent el suport d'un referent i vivint i experimentant l'aprenentatge en primera persona. Per a això és imprescindible ser un grup, pertànyer a una comunitat.
Així, una de les nostres principals prioritats per al començament de curs ha estat el compliment de totes les mesures de salut i seguretat, fer a les ikastoles un espai segur. Hem fet un gran esforç per a garantir l'educació presencial i tota la comunitat educativa ha actuat d'exemple. En diverses ocasions hem remarcat que la il·lusió i la implicació dels treballadors de l'educació han estat els principals actius per a aconseguir un bon començament de curs.
La pandèmia ha aconseguit de ple el moment en el qual esteu canviant el model de les festes de les ikastoles.
Sí, en això estàvem, i seguim. Ens ha donat l'oportunitat de repensar el model festiu que teníem abans i de mirar amb més profunditat les propostes de transformació que ja estaven elaborades. L'única cosa que no canvia és el canvi, i això també ha arribat a les festes de les ikastoles.
Volem que el format de les festes sigui innovador, contemporani i transformador, que serveixi per a enfortir la unitat del moviment de les ikastoles; cinc festes, un projecte que beneficiï al poble, que el rebi del poble, que el retorni al poble, que enforteixi la nacionalitat a través de la xarxa de relacions. Així mateix, volem reubicar la dimensió de les festes, perquè sigui un procés de tot un any i que els membres de les ikastoles (alumnes, pares i treballadors) se sentin també membres d'una comunitat a través de les festes.
Els modes de fer han canviat i s'han adaptat, però l'objectiu de les festes és el mateix: Els entenem com a iniciatives de promoció i impuls de l'educació al País Basc.
“Hem de reactivar la participació, l'ús del basc, les relacions a través de l'auzolan, la iniciativa comunitària, la solidaritat…”
Seguiran les ikastoles apostant per l'associació i la trobada en el futur, ja sigui a través d'una festa, un espectacle o el que sigui?
La veritat és que el dia a dia ho estem fent. En temps tan canviants, l'elaboració de plans a mitjà termini no és molt eficaç, com ha demostrat aquesta etapa anterior. La nostra voluntat és continuar organitzant unes festes adaptades al context, sí, i així seguirem l'any que fa el possible a cada moment. Creiem que el projecte de les ikastoles i la pròpia cultura basca necessita aquestes festes.
Ja he comentat abans que en la pandèmia, en l'organització de les festes, vam haver de renunciar a algunes de les nostres característiques, ara hem de posar-les de nou en valor, hem de fomentar la participació, crear adhesió al voltant de les festes, impulsar l'ús del basc, augmentar el basc, augmentar el basc, estrènyer les relacions entre les ikastoles, entre les ikastoles i entre els agents de les ikastoles i els pobles, impulsar la iniciativa comunitària i la solidaritat…
Seaska Sarean inklusio egoeran dauden 165 ikasleei laguntza bermatzeko hasi dute kanpaina, antolaketa propioa eratuta. Frantziako Hezkuntza Ministerioaren jarrera salatu dute kanpaina aurkezteko prentsaurrekoan, behar bereziak dituzten haurren inklusiorako baliabide... [+]
Nafarroako Ikastolen Elkarteak lehendakari berria du. Oier Sanjurjok hartu dio lekukoa Elena Zabaleta Andresenari. Beste zazpi kide izanen ditu alboan Sanjurjok.
Oier Sanjurjo Maté hautatu dute Nafarroako Ikastolen Elkarteko lehendakari. Atzo egindako asanbladan erabaki zuten izendapena. "Mugarri garrantzitsua da euskarazko hezkuntzaren etorkizunerako foru erkidegoan", adierazi du Ikastolen Federazioak ohar batean.
Ez dira gutxi azken boladan euskara bere onenean ez dagoela eta bere transmisioa bermatuta ez dagoela ohartarazten ari diren ahotsak. Bestetik, inork ez du ukatzen hezkuntzak ezinbesteko betebeharra duenik euskara eta euskal kulturaren biziraupenerako. Erronka estrategikoa... [+]
Zinez txalogarria, eskolako irakasle talde jakin baten borondatez, eta zenbait gurasoren inplikazioz, A ereduko ikastetxe estigmatizatu bat D ereduko eskola bilakatzeko abian jarri duten prozesua Gasteizko Judimendi auzoan. Honela, posible egiten ari dira Araba, Bizkaia eta... [+]
Elgarrekin izena du Duplak egin duen aurtengo abestiak eta Senpereko lakuan grabatu zuten bideoklipa. Dantzari, guraso zein umeen artean azaldu ziren Pantxoa eta Peio ere. Bideoklipa laugarrengo saiakeran egin zen.
Aiaraldeko hainbat irakaslek mezua igorri diete ikasleen guraso eta familiei, dagoen informazio zurrunbiloan, grebarako arrazoiak modu pertsonalean azaltzeak euren borroka eta lanuztea hobeto ulertzeko balioko dielakoan.
Grebaren bezperan Hezkuntza Sailak “edukirik gabeko” mahaia deitu zuela eta sindikatu deitzaileak “errespetatu gabe” akordioa “antzezteko” gutxiengoa duten sindikatuak “erabili” nahi izan zituela salatu ostean, beste bi greba... [+]
Des de l'aprovació de la nova Llei d'Educació per a Àlaba, Bizkaia i Guipúscoa, estem escoltant i llegint una vegada i una altra que l'educació serà gratuïta. Hem escoltat els diferents agents, també al Departament d'Educació, i en les entrevistes que oferim als mitjans de... [+]
Eric Etxartek Seaskako lehendakarikide ardura hartu berri du urte hatsarrean, Antton Etxeberri eta Sophie Layusekin batera. Peio Jorajuriaren lekukoa hartu dute hirurek, eta Lehendakarikidetza taldea osatu dute.