En aquests temps en els quals la segregació dels alumnes és una realitat en molts llocs, s'han unit set famílies de classe mitjana catalana i més del 95% dels alumnes han matriculat als seus fills en el col·legi d'origen migrant Muntanya del Drac. Aquestes famílies diuen que no volen que ningú els prengui per herois, que veuen lògic que els col·legis recogan la diversitat que hi ha al carrer i que no volen educar als seus fills en bombolles que només tenen catalans blancs. No obstant això, són conscients que són poques les persones que es comporten d'aquesta manera. El País ha publicat un reportatge sobre aquesta experiència.

“És perillós viure en la pròpia bombolla”

A Euskal Herria també es poden trobar casos, si s'investiguen aquí i allà, però també són minoria. El col·legi públic Ramón Sota, situat en el Casc Vell de Vitòria-Gasteiz, era una escola de gueto on es va matricular el seu fill Ioseba Apilanez i Maika Diaz d'Alda. “És normal que hi hagi pors, però després no són temors reals i se superen com a prejudicis. Llevem de damunt les fronteres que teníem nosaltres i hem après molt. Més enllà de l'opció individual, aconseguir suport és també important, aconseguir el compromís i les ganes de treballar d'alguns pares i mares, perquè cal ficar hores”, ens van comptar en ARGIA.

Es va explicar clarament el motiu de la decisió: “Si l'educació no fa seva la cohesió social, és una festa. És perillós viure en la pròpia bombolla i la diversitat és molt bona per a tots. Hi ha pares que diuen que no volen als seus fills en una aula plena d'estranys o pobres, que tenen por, però si volem una societat millor hem de lluitar, no podem mirar cap a un altre costat”.