Els nens de l'escola pública García Rivero del barri bilbaí d'Atxuri van sortir divendres passat a les 13.00 hores de l'escola a petició del Departament d'Educació. El portal El Salt ha informat que el centre no ha pogut oferir un servei bàsic a les famílies, sense suficients monitors per a gestionar el menjador i sense espais per a separar les taules, i ha sofert les conseqüències especialment dels qui tenen escassos recursos.
La institució competent ha tingut sis mesos per a redistribuir els espais dels centres i augmentar els recursos econòmics per a la contractació, i des de l'11 de setembre d'enguany, no han complert cap d'aquests requisits.
Els protocols contra la COVID-19 han pogut complir-se en part a causa de la “bona voluntat” dels equips directius, però el que estava en mans del Departament d'Educació està encara per resoldre. Les famílies, per part seva, han remès als mitjans de comunicació diverses cartes en les quals expressen la seva indignació. Han reiterat la responsabilitat del Govern d'Iñigo Urkullu. Un dels últims actes més significatius ha estat un pícnic. A la sortida del col·legi, els pares s'han assegut a la meitat del carrer per a menjar amb els nens. Han respectat en tot moment la distància de seguretat entre els seus companys, rentant-se les mans i col·locant mantes en el sòl de la calçada.
Mari Chávez ha qualificat de "cruel" que no hi hagi menjador amb dos nens de 6 i 8 anys. "Deixar als nens a l'escola i rebre'ls ens divideix tot el dia de treball, he hagut de demanar unes vacances per a poder atendre'ls", ha dit.
L'escola d'Atxuri, una de les més antigues de Bilbao, té dues línies per curs escolar: un pati anterior i un altre apariat per als més petits. Hi ha una vorera estreta a la porta de l'escola i una parada d'autobús darrere. Portaven anys reclamant millores en l'Educació i la COVID-19 "els ha explotat en la cara", ha afegit l'experta en Salut Pública i Epidemiologia, Amaia Bacigalupe. "Necessitem més espais i personal per a garantir la salut dels nens i dels treballadors i hem de donar una resposta urgent a la petició que els espais de joc es facin de manera digna, en lloc de passadissos i hall".
Ni a l'escola d'Atxuri, ni a l'Escola Mujika del Casc Vell, l'Ajuntament no ha preparat espais exteriors. L'Escola Mujika ha sol·licitat a l'Ajuntament de Bilbao l'adequació del carrer per als vianants de Santa María. Aquest carrer s'utilitza exclusivament per a la càrrega i descàrrega des de les 07.00 fins a les 11.00 hores. Així mateix, han demanat a l'Ajuntament que abandoni les aules del centre cívic de l'antic edifici de la Borsa, que està al final del curt carrer i és públic.
Així mateix, s'ha sol·licitat al Departament d'Educació que pugui realitzar les sortides i excursions previstes i establir una jornada contínua perquè les famílies puguin treure als seus fills del menjador sense haver de tornar a portar a la tarda.
Mentrestant, el nou conseller d'Educació, Jokin Bildarratz, s'ha queixat davant els mitjans de comunicació que “els sindicats no li han ofert 100 dies de confiança i continuen mantenint la convocatòria de vaga per al 15 de setembre”.
Uns metres més enllà del Casc Vell i de l'Atxuri, l'escola Tiboli ha enviat un correu electrònic a les famílies: el 99% dels professors secundarà la vaga i el 100% la resta dels treballadors. L'ambient està molt caldejat, i les reunions del conseller amb els cinc sindicats no van servir per a desconvocar la mobilització, ja que segons els sindicats Bildarratz no es va comprometre a solucionar els problemes que les escoles havien previst a partir de juny.
La UPV/EHU Palestina va néixer amb l'objectiu de trencar amb totes les empreses i institucions israelianes que estan duent a terme un genocidi en Palestina i treballen amb ella. La impunitat d'Israel prové de les seves relacions polítiques, militars, econòmiques, científiques... [+]
Moltes vegades, després de mirar les boires des de la meva casa, m'ha ocorregut no agafar paraigua, encara que sàpiga que acabaré de xopar. Per què serà? Tal vegada no li ve de gust agafar el paraigua? Potser amb l'esperança que no em mulli? Malgrat tot, la conclusió ha... [+]
En Sociologia de l'Educació existeix una pregunta clàssica: per a què existeix el sistema educatiu en una societat? Les respostes a la pregunta són nombroses i canvien segons l'època. Però entre ells cal destacar que l'escola té com a objectiu principal la creació de futurs... [+]
La nova Llei d'Educació aprovada en la CAB contra la majoria dels agents de l'escola pública té com a objectiu garantir la gratuïtat de l'ensenyament concertat a través del finançament dels poders públics. En l'Estat espanyol també s'ha... [+]