Si el joc i les relacions estan prohibides per a què les ikastoles estan obertes?
- A partir del 12 de maig obrim les ikastoles. Coincidint amb la reflexió dels directors dels col·legis de SEASKA, nosaltres com a professors i col·laboradors de primer nivell, volem fer pública la nostra reflexió.
L'Estat ha decidit obrir les escoles, però no està disposat a assumir les seves conseqüències. Per tant, ha tirat la responsabilitat sobre la direcció i sobre els professors de l'escola. Per a l'obertura de les classes, serà responsabilitat dels professors l'aplicació del protocol sanitari, que l'Estat renta les mans. L'esborrany del protocol consta de 63 pàgines i, com és sabut, la implantació d'aquesta mena de protocols requereix anys i recursos en qualsevol centre de treball. En el nostre cas, no obstant això, ens donen una setmana de termini a professors i pares, i sense tenir en compte que en l'aplicació d'aquest protocol de salut també hi ha nens i nenes; sense donar cap garantia al seu benestar i vida, a les condicions i a la seguretat dels treballadors i treballadores.
Alguns exemples extrets del protocol: Els nens no poden compartir joguines, pintures o llibres, cal garantir una distància d'un metre entre ells, no poden tocar-se ni jugar junts, cal llevar pilotes o bicicletes, evitar interaccions entre nens... Si no poden jugar amb els seus amics, si no poden relacionar-se, si el material ha de ser retirat, l'espai limitat… En quines condicions pedagògiques i humanes estaran els nens de dos a onze anys?
El professorat tindrà la meitat de l'alumnat en la ikastola i la resta a casa, tindrem treball presencial i teletreball alhora? Però a més, i sobretot, hem d'assegurar-nos que els nens i nenes tenen un metre de distància entre ells, que no intercanvien objectes, que es toquen, que es renten les mans en les desenes de moments que marca el protocol, que els espais i objectes són desinfectats, que un de cada dos lavabos no s'usa, que no s'apilen els pares en l'entrada de la ikastola… Per tant, el nostre treball serà fer classes magistrals i fer un treball policial.
No podem garantir el protocol, perquè els recursos materials i personals són escassos. No obstant això, algunes de les exigències que allí es detallen no poden ser acceptades, ja que la Ikastola es convertiria a la presó o caserna militar.
En les ikastoles, alumnes, famílies, col·laboradors i professors vivim part de la vida amb la neu, ens relacionem, aprenem, ens desenvolupem… i juguem… Si el joc i les relacions estan prohibides per a què obrim les ikastoles?
Signataris:
- Edurne Basalo (Ikastola d'Urruña)
- Maddi Zubeldia (Ikastola d'Azkain)
- Maia Hoqui (Ikastola d'Hendaia)
- Bixente Etchegaray (Sara)
- Kristina Goya (Ikastola d'Urruña)
- Iraia Arin (Senpere)
- PEIO Urriza (Hendaia)
- Maialen Egileor (Ikastola d'Urruña)
- Alaitz Larrañaga (Ikastola d'Urruña)
- Amaia Larralde (Ikastola d'Urruña)
- Ihintza Guinea (Ikastola d'Urruña)
- Idoia Espias (Ikastola d'Urruña)
- Nagore Guereño (Uhabia ikastola Bidarte)
- Itziar Zunzunegi (Uhabia ikastola Bidarte)
- Aintzane Urruzola (Uhabia ikastola Bidarte)
- Elena Olazabal (Ziburu)
- Amaia Urkitza (Senpere)
- Itziar Aizpurua (La Selva de Baiona)
- Ió Velasco (Angelu)
- Maud Mariezcurrena (Hendaia)
- Aloña horta (Errobi ikastola)
- Nahiara Olascoaga (Hendaia)
- Virgínia Huarte (Oihana Baiona)
- Helena Apeztegia (Azkain)
- Maider Aizpurua (Bidarte)
- Gabi Goya (Sant Joan de Llum)
- Argitxu Murua (Senpere)
- Yolanda Eizmendi (Hendaia)
- Haize Goenaga (Basusarri)
- Aezkoa Arano (Ametza ikastola)
- Eva Guerrero (Hendaia)
- Mirin Izaskun Pérez (Ziburu)
- Yolanda Alcantarilla (Ziburu)
- Mikel Esnaola (Ametza Ikastola)
- Malvina Rekalde (Itsasu)
- Tifani Hacala (Ikastola Alhorga)
- Paxkalin Aire (Itsasu)
- Agurtzane Lana (Hendaia)
- Maider Arza (Hendaia)
- IDURRE URGOITI (Hendaia)
- Nerea Garay (Hendaia)
- Oier Querendez (Hendaia)
- Igone Errazkin (Hendaia)
- Gorka Artetxe (Hendaia) M.T.
- Mikel Onko (Urruña) M.T.
- Ainhoa Adin (Urruña)
- Edurne Yáñez (Biriatu)
- Naiara Goikoetxea (Biriatu)
- Maritxu Telletxea (Senpere)
- Jaione Dorai (Senpere)
- Bixente Berho (Senpere)
- Maite Arakistain (Hendaia)
- Arrate Cabrer, Basusarri
- Cristina González (Hendaia)
- NekaneTelletxea (Hendaia)
- Amaia Uthurralt (Itsasu)
- Maitena Laxague (Itsasu)
- Moira Albisu (Kaskarotenea ikastola)
- Amaia Berasategui (Hendaia)
- Oilivier Zozaya (Senpere).
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Igual que amb l'ajuda dels artistes hem viscut la florida d'Euskal Herria, també en aquesta ocasió, amb el seu impuls, continuem fent el camí junts, donant el suport necessari als presos polítics, exiliats i deportats bascos
El lector ja sap que l'Associació Harrera neix... [+]
L'epistemologia, o teoria del coneixement, és una de les principals àrees de la filosofia i al llarg de la història s'han succeït importants debats sobre els límits i les bases del nostre coneixement. En ell es troben dos poderosos corrents que proposen diferents vies d'accés... [+]
Aquesta setmana hem tingut coneixement que el Jutjat de Getxo ha arxivat el cas dels nens de 4 anys d'Europa Ikastetxea. Això ens porta a preguntar-nos: estan disposades les instàncies judicials, policials… per a respondre a les demandes dels nens? Es protegeixen de veritat... [+]
Cada vegada escoltem més sobre les necessitats, desitjos i iniciatives que sorgeixen en els nostres territoris i en les nostres vides, sobre la necessitat de treballar les relacions i projectes públic-comunitaris, i és un autèntic motiu de satisfacció, ja que es tracta d'un... [+]
Hem renovat l'entrevista en la secretaria de la facultat, per la qual cosa no se sap: estan lluny les dates en les quals els alumnes venien solos per a realitzar la seva matrícula. Fa temps que la tendència va canviar, i els pares –més accentuats les mares– adquireixen un... [+]
Silogismo baten argumentuak hiru proposizio ditu, eta horietatik azkena nahitaez ondorioztatzen da beste bietatik. Logika deduktibo horrekin aztertu daiteke, nire aburuz, Nafarroan gertatzen ari den Aroztegiako gatazka sozioekologiko luze eta traumatikoa.
Tesia: Baztango... [+]
Recentment he treballat en classe les boniques i emocionants coves d'Etxahun Barkoxe. Pobre home! Les penes domèstiques van començar perquè s'havia creat “Bellesa praube”, però als disset anys ja havia entrat en la mar de la desgràcia, ja que la nena sense dot Marie... [+]
Els últims dies han estat de gran importància per al moviment en defensa de l'habitatge i per a la lluita contra els especuladors a Barcelona. La matinada del 28 de gener, un Exèrcit de Policia va atacar sense previ avís a la Vella Massana (centre social ocupat) del barri de... [+]
Què haig de saber? Amb qui haig de relacionar-me? On haig de viure? Amb aquestes responsabilitats, els éssers humans estem en el camí de viure la idea d'una bona vida en el si de les nostres societats. Si no sabem respondre correctament, per por de quedar-nos en els... [+]
No vull que la meva filla es disfressi de gitana en els calderers. No vull que els nens gitanos de l'escola de la meva filla gaudeixin de gitanos en els calderers. Perquè ser gitano no és una disfressa. Perquè ser gitano no és una festa que se celebra una vegada a l'any,... [+]
Bidea pausoka egiten da, eta hasiak egina dirudiela ikasi nuen aspaldi xamar. Baina jendeak esaldi hori edukiz betetzen ere ikasi nahi du. Bakarrik ezer gutxi lor genezake, hasi orduko etsi, akaso. Sekulako jendetza biltzeak ere antolaketa zaildu eta ikusi beharrekoa gandutu... [+]
No va actuar correctament, calia prendre mesures, si no, no aprenem. Pel que sembla, no s'adonava de l'impacte del que havia fet, continuava normal, a vegades amb un aspecte més feliç que els que li envoltaven. A més, parla massa alt, això no li agrada a ningú. Com les... [+]
El Departament d'Educació no entén per què els treballadors del públic hem anat a la vaga. Pregunta al sindicat LAB. Aquest sindicat va signar un acord amb el Departament a l'abril de 2023. Dos anys més tard han anomenat a la vaga perquè, al contrari que en anteriors... [+]