Federació d'Ikastoles: "Definim les condicions, drets i deures per a participar en el Servei Públic d'Educació Basca"
- “Garantir l'autonomia real de l'escola, superar la dicotomia públic-privada i regular un sistema que impulsi el Servei Públic Educatiu Basc”, entre altres coses, han sol·licitat les ikastoles a la Llei d'Educació de la CAB.
Després de l'obertura dels processos de debat en les ikastoles per a reflexionar sobre la Llei d'Educació de la CAB que està en Egoste, la Confederació d'Ikastoles ha publicat les conclusions recollides en aquests. L'Associació ha opinat sobre el Servei Educatiu Públic Basc que està en el nucli de la Llei (segons aquesta fórmula tot centre que compleixi una sèrie de requisits tindrà dret a ser finançat al 100% amb diners públics) i ha recordat que van veure amb bons ulls la creació, definició i requisits i compromisos de participació d'aquesta fórmula recollits en l'acord de llei acordat al març per diversos partits polítics. En aquest moment, la Confederació d'Ikastoles ha sol·licitat que es determinin les condicions i els drets i obligacions dels centres per a participar en el Servei Públic Educatiu Basc.
Les ikastoles també han parlat més àmpliament: han reivindicat un sistema educatiu propi i han exigit “un nou marc legal per a mantenir i ampliar les característiques de les ikastoles per a poder mantenir el nostre compromís amb Euskal Herria i oferir les nostres característiques a tota la societat”. Han recordat aquestes característiques: basc, transmissió de la cultura basca, currículum basc, model democràtic de governança, participació i treball veïnal, innovació, materialització pròpia...
Per a mantenir aquestes característiques, la Federació d'Ikastoles ha considerat imprescindible “garantir l'autonomia real de l'escola” i ha posat l'accent en l'educació basada en el model ciutadà, amb la participació directa dels ajuntaments, “a favor d'un model en el qual la comunitat participi en les decisions”.
Ha destacat tres grans reptes: el basc, la transmissió i segregació de la cultura basca. “I a ells hem de respondre com a poble, no podem moquear”
Reptes i col·laboració
L'Associació diu que és el “moment de jugar en gran”, ressaltant els tres grans reptes que té la societat basca (i l'educació basca): el basc, la transmissió i segregació de la cultura basca. “I a ells hem de respondre com a poble, de manera col·lectiva i a través de la col·laboració entre diferents agents. No podem moure's entre els agents. Tots hem d'intentar buscar consensos en el camí que volem avançar cap a un nou sistema educatiu. Prenguem la millor experiència de cadascuna diferent”.
Entenent que la llei que ve és “un pas important en el camí del propi Sistema Nacional d'Educació Basca”, la Federació d'Ikastoles s'ha mostrat disposada a col·laborar i debatre en aquesta transició.
Per a què l'ensenyament concertat?
La nova Llei d'Educació aprovada en la CAB contra la majoria dels agents de l'escola pública té com a objectiu garantir la gratuïtat de l'ensenyament concertat a través del finançament dels poders públics. En l'Estat espanyol també s'ha... [+]
Corazonistas, Marianistes, Nen Jesús, CEU Sant Pau-Virgen Nena, Carmelites, Presentació de María, Vera Cruz, NClic, San Viator, Escolàpies, Escolapis, Mercedàries, Nazareth, Immaculada Concepció, Llar San José, Egibide. Más Olabide d'Eusko Ikastolen Batza. Finalment,... [+]
Responent a les nombroses declaracions de la nova consellera d'Educació, Begoña Pedrosa, s'aplicarà la Llei 17/2023 d'Educació a principis de curs, aprovada en el Parlament amb l'únic suport del PNB i el PSE. Aquesta implantació suposarà l'aplicació de nous preceptes i decrets... [+]
Qui ens ordena...?
El Govern Basc s'acaba de constituir i la consellera d'Educació serà Begoña Pedrosa. Sent viceconsejera en la legislatura anterior i sent una de les fundadores de la nova Llei d'Educació aprovada el mes de desembre passat, ens està permès plantejar... [+]
La recentment aprovada Llei d'Educació és tan dolenta com nova. Al llarg de tot el procés de tramitació hi ha hagut un ampli sector social en contra de l'esperit d'aquesta llei, i aquesta oposició ha estat major davant la seva aprovació. Volem fer pública la valoració i la... [+]
La nova Llei d'Educació, que calia néixer del consens, s'ha aprovat en còlera i en desacord. La falta d'acord es deu a la qüestió públic-privada i als models lingüístics. Molta pena.
En això seguim el model espanyol, perquè en la CAPV no som capaces de posar unes bases... [+]
Els qui redactem i signem aquestes línies som joves d'entre 20 i 26 anys que ens hem unit en el context del relleu generacional d'Euskalgintza. En el nostre cas, hem decidit fer una aportació a la lluita del basc a Euskal Herria des d'Euskaraz. Cadascun de nosaltres, condicionats... [+]
