Les ikastoles troben a faltar la reflexió sobre aquestes qüestions, en una proposta del Departament d'Educació de la CAB. Els sindicats també han criticat amb duresa que s'han quedat moltes preguntes en l'aire.

La bretxa com a eix

Per a organitzar el retorn, les ikastoles haurien de tenir en compte, en lloc del grup, la situació dels alumnes. Ara que la bretxa és cada vegada major en els últims temps, “el pla de fi de curs hauria de centrar-se en aquests alumnes i alumnes per a intentar corregir els desequilibris que s'han produït”.

Que tornin menys alumnes

Encara que s'ha reduït el nombre de reintegraments a les aules, la Federació d'Ikastoles creu que per a garantir la seguretat s'hauria de limitar encara més: Els alumnes de 1r de Batxillerat i 1r de Formació Professional no degueren haver tornat. I si l'objectiu de la traducció de l'alumnat de 2n de Batxillerat és fer USI, el focus hauria d'estar en el moment de preparar aquesta prova, no abans. “En 4t de l'ESO, quin objectiu se li dona al retorn? Val la pena aquesta agitació per a quan el curs es detingui?”.

No obrir Haurreskolak

En la mateixa línia del sol·licitat pels sindicats, les ikastoles tenen clar que l'obertura d'aules per a 0-1 anys no té sentit i que en elles no es poden garantir adequadament les mesures de seguretat.

Material de prevenció

Quant a la distribució del material preventiu en els centres educatius, des del Departament d'Educació s'ha sol·licitat que sigui remès a tots els centres, no sols a l'escola pública. “Estem davant un problema general de salut i el Departament hauria de garantir que tots els centres disposin d'aquests materials independentment de la seva titularitat”.

L'associació ha afegit que s'hauria d'estudiar el transport per als estudiants que resideixen fora de la ciutat en la qual es troba el centre.

Finalment, la Federació d'Ikastoles ha demanat al Departament d'Educació un pla consensuat amb la comunitat educativa per a avançar i aprofundir en els detalls.