Es tracta d'un grup de pares i mares que comencen a reunir-se perquè els seus fills i filles tinguin l'edat de ser els primers mòbils i reflexionen sobre les tecnologies. Ara s'ha posat en marxa una nova iniciativa: per a aconseguir que les escoles es declarin espais lliures de mòbil, volen que el major nombre possible de grups enviïn una carta al Departament d'Educació, així com que signin que el major nombre d'individus se sumin a la iniciativa.

Recentment, la consellera d'Educació del Govern Basc, Begoña Pedrosa, ha anunciat un procés de debat sobre l'ús del mòbil a les aules, a realitzar per cada centre. Però en comptes de deixar la responsabilitat a càrrec de cada escola, els citats grups de pares demanen una normativa general perquè el mòbil quedi fora de l'escola, com ja s'ha fet en altres territoris. “Sabem que el simple fet de tenir el mòbil a la vista o a l'abast de la mà atreu inexorablement la nostra atenció i que el professorat no és a les escoles per a exercir de policia. A més, tant el professorat com el propi centre estan desprotegits enfront de les agressions que es produeixen en l'àmbit escolar (per exemple, fotos i vídeos que es fan a les aules sense permís al professorat, i altres)”. En aquest sentit, han subratllat la necessitat d'un marc jurídic per a donar “mitjans i suport” als treballadors de la planta: “No podem deixar la decisió en mans de l'autonomia de cada escola”.

Tant en l'acadèmic com en el relacional, “els efectes positius de l'exclusió dels mòbils no són pocs”, diuen, o plantejant-los d'una altra manera, “la mobilitat a les aules millora d'alguna manera el sistema educatiu? La resposta és clara: No. No hi ha cap evidència sòlida que ho secundi”.