La consellera d'Educació, Cristina Uriarte, ha presentat el Pla de Fi de Curs per a la CAB, que atorga protagonisme a l'autonomia dels centres educatius, fins al punt que cada centre decideixi quin ha de ser el seu contingut fonamental per al final del curs: “En cada centre, l'equip docent o departament didàctic corresponent prioritzarà o adaptarà els objectius d'aprenentatge a les actuals condicions d'impartició del currículum, i indicarà clarament els nous indicadors d'assoliment que es tindran en compte en l'avaluació final d'aquest curs. L'equip directiu i el supervisor de referència tindran reunions en la primera quinzena de maig, en les quals s'analitzarà, valorarà i legitimarà el procés d'avaluació proposat pel centre”.

Ha posat sobre la taula dues opcions d'avaluació: d'una banda, realitzar una tercera avaluació específica per a valorar si s'han aconseguit els objectius i competències en el tercer trimestre (cada centre decidirà com fer-ho, de manera presencial, mitjançant exàmens, fent treballs…). D'altra banda, realitzar una avaluació final integrada i no servir per a augmentar les classes impartides presencialment.

En qualsevol cas, Uriarte ha subratllat que quan es van suspendre les classes presencials ja s'havien donat les dues terceres parts del curs i “el professorat ja té suficient informació per a avaluar l'evolució de l'alumnat”; aquestes dues primeres avaluacions seran la base per a la qualificació final. “Que la repetició de l'alumnat no sigui conseqüència del desequilibri provocat pel confinament”.

En el cas d'alumnat que no hagi aconseguit els objectius previstos en l'activitat educativa presencial, “en l'últim trimestre del curs es treballarà per a aconseguir aquests objectius”.

La repetició haurà de ser acceptada per la Inspecció

“Si l'equip docent considera que la mesura educativa més adequada per a un alumne o alumna que no ha aconseguit els objectius mínims és la repetició del curs, haurà de realitzar un informe individualitzat d'aquest alumne o alumna, indicant les raons per les quals s'ha pres aquesta mesura”. La Inspecció Educativa s'encarregarà de garantir que la repetició no té res a veure amb el confinament.

Reforç en vacances i setembre

Tant al final d'aquest curs com al començament del següent, Uriarte ha previst reforços. “Es prestarà especial atenció a aquells alumnes i alumnes que no hagin pogut formar-se en línia perquè no es trobin en desavantatge. En general, és recomanable intensificar o recuperar les vacances d'estiu. Setembre tindrà un clar caràcter de revitalització”.

Qui té prioritat en el retorn als centres?

El Govern Basc ha previst diversos escenaris relacionats amb l'evolució de la pandèmia. En aquest retorn, prioritat 4. Els alumnes de 1r i 2n de l'ESO i Batxillerat tindran l'opció de tornar a les classes presencials aquest curs, segons ha anunciat la consellera d'Educació. “En el cas de 4t d'ESO i 2n de Batxillerat, l'alumnat obté un títol oficial i en 1r de Batxillerat l'alumnat necessita una gran formació abans de passar a 2n de Batxillerat”.

En el cas de la Formació Professional, els alumnes dels primers cursos tornaran a les aules. Els alumnes de 2n tornaran a les empreses. Si això no fos factible, com a excepció, la consellera ha explicat que se'ls oferirà un nou sistema mixt en línia i presencial.

Uriarte no ha aclarit quins criteris es tindrien en compte per a aquest retorn quant a nombre d'alumnes, distància, etc. Diu que se seguiran els criteris que els indiqui el Departament de Salut sobre aquest assumpte.