Es tracta d'una metodologia coneguda que ja està en marxa en alguns centres educatius, però legalment el Govern espanyol l'estendrà a tot el sistema educatiu, i en aquest sentit la normativa pretén ser una revolució pedagògica també en Hego Euskal Herria. El Departament d'Educació del Govern Basc ha explicat que el “nou currículum” elaborat en la CAB amb motiu de la LOMLOE és un pas qualitatiu en l'aprenentatge per competències que es ve desenvolupant en el Sistema Educatiu Basc en els últims anys. Es fa una crida als centres educatius perquè, de manera progressiva, implantin el treball organitzat en els diferents àmbits (en lloc de per matèries), especialment en Primària i primer cicle de l'ESO”.

El nou currículum a més concedeix especial importància a la figura del tutor o tutora, posant èmfasi en els tutors i tutores que persegueixen “garantir el benestar dels alumnes i alumnes”.

El pròxim curs s'iniciarà l'aplicació de la nova metodologia en els nivells imparells de cada etapa (1r, 3r, 5è d'Educació Primària; 1r, 3r d'Educació Secundària Obligatòria, 1r de Batxillerat). En el curs 2023-2024 s'estendrà a la resta de nivells. El Govern Basc ha explicat que tant per a l'elaboració del nou currículum com per a la formació del professorat, el procés participatiu està en marxa des de 2021.

Segons el Departament d'Educació, el nou currículum té com a objectiu una escola més flexible, “adaptada a les formes i interessos d'aprenentatge”. Subratllen que es necessitaran ciutadans més crítics i més humans: “Volem educar a les persones capaces de buscar solucions des de la perspectiva de la transformació social, des de la igualtat i la justícia social. Per descomptat, persones que vagin degudament formades en les àrees que els corresponen i que tinguin la iniciativa i la mirada ètica per a innovar en la nostra comunitat”.

Noves assignatures i més optatives

En ARGIA hem informat sobre els canvis que portarà la LOMLOE: per exemple, l'alumnat tindrà més assignatures optatives a triar, s'implantaran noves assignatures, i en Batxillerat els alumnes hauran de triar entre cinc branques, ara són tres.

En Educació Primària, per exemple, els alumnes i alumnes impartiran “Valors cívics i ètics” en sisè curs –i en primer de l'ESO s'impartirà la mateixa lliçó– i sorgirà l'assignatura “Conèixer el medi natural, social i cultural”, combinant les Ciències de la Naturalesa amb les Ciències Socials.

En l'Educació Secundària Obligatòria, en 2n curs s'impartirà la matèria de “Ciències de la Naturalesa” –que engloba Biologia, Geologia, Física i Química–, els alumnes i alumnes tindran “Tecnologia i digitalització” en 2n i 3r curs i s'ampliarà l'oferta de matèries optatives en tots els nivells (Segona llengua estrangera, Filosofia aplicada al desenvolupament personal i social, Digitalització, Tecnologia, Cultura científica, Salut física i emocional…).

El Batxillerat es divideix en cinc branques a triar pels alumnes: Ciència i Tecnologia, Humanitats i Ciències Socials, General, Arts Plàstiques, i Música i Arts Escèniques. Igual que en l'ESO, s'ha ampliat l'oferta d'assignatures optatives (Segona llengua estrangera, Història del País Basc, Anatomia aplicada, Fotografia, Pintura, Tècniques de laboratori, Antropologia social, Comunicació oral en llengua estrangera…).