Des de la signatura de l'Acord Educatiu, el Govern de la CAPV ha adoptat tres mesures a favor de la xarxa privada d'educació no universitària (no és el moment de denunciar la condició universitària reconeguda a l'acadèmia privada Euneiz). Aquestes tres mesures consisteixen a allargar els concerts (concerts) per als sis anys, a pesar que se sap que el nombre d'alumnes en aquest període disminuirà dràsticament, en un nou decret de planificació que facilita als centres privats mantenir obertes les aules, i ara, a principis d'agost, la pujada econòmica dels mòduls de concertació (Mòduls del professorat, +6%, del segon cicle d'Educació Infantil, Batxillerat, +8,5% i +25%). acaben d'executar-se. Aquestes tres mesures garanteixen la matrícula i la viabilitat econòmica de la xarxa concertada, apostant per la privatització del sistema educatiu i la segregació de l'alumnat.

Diem privatització, perquè són centres privats els que tenen la titularitat privada, la lliure contractació i la capacitat de triar alumnes. No obstant això, se sustenten amb diners públics i el seu caràcter classista ha estat batejat com "d'iniciativa social". Aquests centres són molts en la CAPV (no tenen un pes similar a Europa en cap lloc, encara que ara s'acosten a Madrid), alguns d'ells molt grans i embullats, però superant les rivalitats entre ells, tenen una gran capacitat d'unir a totes les patronals en el moment de sol·licitar diners públics i de pressionar a l'administració.

Diem segregació perquè és innegable que la immensa majoria de l'alumnat vulnerable està en la xarxa pública i no pot entrar en la xarxa privada. A mesura que la privatització és major, també és major la segregació escolar que sofrim en la societat, amb les seves greus conseqüències per a la cohesió social i la normalització del basc.

No ens importa si les mesures a dalt esmentades van en contra de l'Acord Educatiu o si són les seves conseqüències directes, les nostres preocupacions són unes altres:

Hi ha partits polítics que es consideren d'esquerres i sobiranistes, però en aquest moment, signant un acord, sembla que tots estan d'acord amb les últimes mesures, perquè només hem vist un parell de tuits contra aquests abusos. Sabent que les dues terceres parts de la xarxa privada de la CAPV són centres religiosos i que en ella es concentren la major part dels models A i B, és incomprensible que es continuï enfortint de manera desproporcionada en el camí cap a l'Educació Laica, Feminista i Basca.

L'antiga majoria sindical d'Euskal Herria reivindicava un altre tipus de polítiques socials, i apostava pels serveis públics, perquè les privatitzacions xoquen contra la classe treballadora (entesa de forma àmplia): posa a la venda els drets fonamentals, empobreix les condicions de treball per a convertir el servei en negoci, són molt cares tant en diners com en efectes socials... En aquest moment, excepte excepcions, no diríem que els sindicats són defensors entusiastes de l'escola pública.

Moltes famílies consideren normal que en els centres escolars només s'agrupin alumnes d'un mateix nivell socioeconòmic, malgrat la major diversitat de barris i pobles. Els resultats acadèmics i les recerques ens adverteixen que la falta de pluralitat que sovint considerem un privilegi només aportarà als nens ingenuïtat i prejudicis.

La meitat de l'alumnat no universitari està en la xarxa pública, entre les quals es troben les tres quartes parts de l'alumnat "vulnerable" (amb pocs diners, amb origen estranger, amb necessitats educatives especials...); creiem que cal defensar l'escola pública, contra els abusos, contra el neoliberalisme, contra la inorancia i a favor del basc i la convivència. Trenquem la complicitat.

* Arantza Fernández de Garayalde, José Manuel Martínez Fernández i Eli Lamarka Iturbe en representació de l'Escola Pública Basca Harro Topagunea.