Traduït automàticament del basc, la traducció pot contenir errors. Més informació. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Departament d'Educació en Formació Professional: sense dissimulació


29 de gener de 2020 - 06:45

El Departament d'Educació ha donat a conèixer aquest cap de setmana les dades de formació professional. En un periòdic d'Àlaba es recollien les corresponents al basc, és a dir, enguany el 41% dels estudiants cursa formació professional en models B o D i fa quatre anys sol eren el 25,13%. El basc puja, doncs.

Amb aquestes dades, el Departament pretenia ocultar l'evolució del model D: fa quatre anys, en el curs 2016-2017, el model D se situava en el 20,71%. I en el curs 2012-2013, un 24,10%. Tal vegada, en lloc de l'evolució, hauríem de parlar de la situació del model D, que està en un estat d'estabilitat. Per a tant, per primera vegada enguany, el model D és el model de formació professional de grau mitjà més petit. Fins ara sempre ha estat el segon per darrere del model A; ara és el tercer.

Però com el Departament d'Educació fa referència a les dades, cal anar a les fonts i prendre el treball d'analitzar-los. Així, i…

La primera de les sorpreses ha estat la pròpia designació dels models lingüístics. En Infantil, Primària, ESO i Batxillerat, en tots els casos, existeixen els models A, B i D, i el de Resta X (cap en basca). En Formació Professional es denominen: A, A+ i D. En la formació professional no apareix el model B en les dades oficials de matriculació del Departament d'Educació.

La primera pregunta seria, per tant, què significa aquest model A+? La Llei 1/1993 de l'Escola Pública Basca defineix els models de la manera següent:

"Model A; les assignatures s'impartiran preferentment en castellà, podent-se impartir diverses activitats o temes en basc.

Model B, les assignatures s'impartiran en basca i castellà.

Model D, les assignatures s'impartiran en basca".

Segona pregunta: En aquest model A+, quantes assignatures s'imparteixen en basca, quantes en castellà i quantes en altres llengües? De fet, n'hi ha prou amb fer un volt per la web ciudadjardín per a veure que en l'oferta de formació professional també hi ha 3L. (A través de: En aquest col·legi públic de Vitòria-Gasteiz s'imparteixen quatre cicles de grau superior en el model anglès Multilingua i un en el model D).

En el curs 2009-2010, el 22,60% dels estudiants cursava formació professional de grau mitjà en el model D. En el curs 2019-2020, el 22,07% retrocedia mig punt, 0,53%, en deu anys. En el mateix període, en l'això, el model D ha pujat un 15,73%. A quina planificació es deu el retrocés en la formació professional de grau mitjà?

Com a resultat, un altre parell de dubtes: per què entren els alumnes del model A+ entre els alumnes que aprenen basc? També es computen entre els que estudien en castellà? Si no es comptabilitzen, per què no? Fan més assignatures en basca que en castellà? I una altra més: Els alumnes del model A aprenen gens de #basc? No és el model A de formació professional X d'ESO?

Tercera pregunta: Multilingua Inglés i els alumnes que es matriculen en models d'aquest caràcter, on es recullen les dades de matriculació? En el model A, en el model A+ o en el model D? Per què no es recullen en una columna especial?

També hi ha una quarta pregunta: Curs 2018-2019, 4t curs. En l'ESO, el 66,12% de l'alumnat es trobava en el model D. En el que va d'any, en el curs 2019-2020, el 67,39% està cursant Batxillerat en el model D. En aquest mateix curs 2019-2020, el 77,34% de l'alumnat de Formació Professional de Grau Mitjà està cursant 1r curs en els models A i A+. Només el 22,65% cursa 1r de Formació Professional de Grau Mitjà en el model D. Com és possible?

La cinquena qüestió ve de manera molt especial: fa deu anys, en el curs 2009-2010, el 22,60% dels alumnes cursava la Formació Professional de Grau Mitjà en el model D; en el curs 2019-2020, el 22,07%: en deu anys, l'únic model en basc retrocedeix mig punt, 0,53%. En el mateix període, en l'això, el model D ha pujat un 15,73%. A quina planificació es deu el retrocés en la formació professional de grau mitjà? I, per cert, quines mesures concretes es prendran per a donar-li la volta, si s'hagués previst adoptar alguna mesura concreta?

El Departament d'Educació vol ocultar la realitat. El model D no avança en la formació professional, ni un terç de tot en la resta de les etapes es dedica a la formació professional.

El Departament d'Educació ha desestimat (en el V Pla Basc de Formació Professional) la seva intenció d'impulsar el model D i, ara, per a insinuar que alguna cosa està fent, ha nomenat els alumnes del model A+ com a alumnes de basc.

El Departament d'Educació està dissimulant sense dissimulació.

 

Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora

ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.


T'interessa pel canal: Iritzia
Analisia
HELarekin, akaso

Jakina da lan ikuskariak falta ditugula geurean. Hala ere, azken egunotan datu argigarriak ematea lortu dute: lan ikuskaritzaren arabera, EAEko enpresen %64ak ez du ordutegien kontrolean legedia betetzen. Era berean, lehendakariordeak gaitzetsi du, absentismoaren eta oinarrizko... [+]


2025-02-26 | Elixabet Etchandy
Martxoaren 8ko, emazte langileak lehen lerrora!

Martxoaren 8a hurbiltzen ari zaigu, eta urtero bezala, instituzioek haien diskurtsoak berdintasun politika eta feminismoz josten dituzte, eta enpresek borroka egun hau “emazteen egunera” murrizten dute, emakumeei bideratutako merkatu estereotipatu oso bati bidea... [+]


2025-02-26 | Roser Espelt Alba
Trumpen ispilua

Trumpen itzulera pizgarri izan da sendotuz doan eskuin muturreko erreakzionarioen mugimenduarentzat. Izan ere, historikoki, faxismoaren gorakada krisi ekonomikoekin lotuta egon da, baita sistemaren zilegitasun politiko eta ideologikoaren krisiarekin ere. Gaur egun, geldialdi... [+]


Musker eta Tranpa

Batzuendako, dirutza izatea ez da nahikoa, eta euren ego hauskorrek diruaren txintxina ez ezik, protagonismoa ere eskatzen dute. Aberats okituak izatea nahikoa izango ez balitz bezala. Beti gehiago behar dute, anbizioa deritzote antsia horri, baina botere gosea eta nabarmendu... [+]


2025-02-26 | Ane Labaka Mayoz
Hatza ezpainetan

Bi neska komisarian, urduri, hiru urtetik gora luzatu den jazarpen egoera salatzen. Izendatzen. Tipo berbera agertzen zaielako nonahi. Presentzia arraro berbera neskek parte hartzen duten ekitaldi kulturaletako atarietan, bietako baten amaren etxepean, bestea korrika egitera... [+]


2025-02-26 | Bea Salaberri
Bretoiera

Iragan urtarrilaren hondarrean, Bretainiako lurraldeko bi hizkuntza gutxituei buruzko azken inkesta soziolinguistikoaren emaitzak publiko egin zituzten bertako arduradunek. Haiek berek aitortu zuten harriturik gertatu zirela emaitzak ikustean. Hain zuzen ere, egoerak eta... [+]


2025-02-26 | Mikel Zurbano
DeepSeeken astindua

Silicon Valley-ko oligarkia AEBetako gobernura iritsi berritan lehertu da adimen artifizialaren (AA) burbuila. Txip aurreratuen erraldoia den Nvidia-k urtarrilaren amaieran izandako %16,8ko balio galera, egun bakar batean inoiz izan den burtsa balio galerarik handiena da... [+]


Teknologia
Suaren inguruan

Gizakiok berezkoa dugu parte garela sentitzeko beharra. Parte izateko modu hori jasotako hezkuntza, ingurua... formateatzen joaten da.

Identitateak ezinegon asko sortzen du gizakiongan. Batzuetan, banaketak ere eragiten ditu, ezin dugulako jasan beste baten identitatearen... [+]


2025-02-26 | June Fernández
Meloi saltzailea
Kongo askatu!

Fermin Muguruza jarraitzen duzu sareetan. Madrilgo kontzertuko bideo bat ikusi duzu bere kontuan: dantzari batek “Kongo askatu!” oihukatu du, bandera esku artean. Haren profila bilatu duzu: @c.kumaaa. Bilboko manifestazioaren deialdia zabaldu du. Ez zara joango,... [+]


Izan, badira salbuespen legeak, bai horixe!

Sare Herritarrak antolatuta, pasa den urtarrilaren 11n Bilboko kaleak bete zituen manifestazio jendetsuaren ondoren, berriz sortu da eztabaida, euskal presoei salbuespen legeriarik aplikatzen ote zaion. Gure iritzia azaltzen saiatuko gara.

Espetxe politikan aldaketa nabarmena... [+]


Zedarriak, armagintza, zoru etikoa eta langileok

Duela gutxi think tank izateko jaioa omen den Zedarriak bere 6. txostena aurkeztu zuen. Beren web orrialdean azaltzen dutenaren arabera, zedarriak ebidentea ez den bidea topatzeko erreferentziak dira. Hots, hiru probintzietako jendarteari bidea markatzeko ekimena. Agerraldi... [+]


Som molts, veuen amb nosaltres a l'escola pública basca

Ha arribat el moment de matricular-se en els centres educatius per al curs 2025-26 en la CAB, i en moltes llars el més petit farà un nou pas al setembre, és a dir, escolaritzar. Des d'Euskal Eskola Publikoa Harro Topagunea apostem fermament per l'escola pública i volem... [+]


Quotes en les ikastoles

Des de l'aprovació de la nova Llei d'Educació per a Àlaba, Bizkaia i Guipúscoa, estem escoltant i llegint una vegada i una altra que l'educació serà gratuïta. Hem escoltat els diferents agents, també al Departament d'Educació, i en les entrevistes que oferim als mitjans de... [+]


2025-02-20 | Manex Gurrutxaga
Sobre el congrés intern d'EH Bildu: el camí cap a la integració definitiva

A principis de mes, EH Bildu va dur a terme el seu III. Congrés a Pamplona. Es tracta, segons ha dit, d'un "congrés ordinari" que serveix per a treure "conclusions extraordinàries" o almenys així ho han recollit en la ponència Zutun, aprovada per unanimitat per la militància... [+]


Eguneraketa berriak daude