Hik Hasi ha organitzat unes jornades per a reflexionar sobre l'ús de les pantalles en nens i nenes d'entre 0 i 6 anys, el divendres en el BEC de Barakaldo i el dissabte en el col·legi Zumaiena de Zumaia. Segons els organitzadors, educadors i professionals han mostrat la seva "inquietud" pel tema, i l'objectiu d'aquestes jornades és "donar informació i generar reflexió". En les sessions de formació s'abordaran diverses preguntes: “Hem reflexionat prou sobre per a què i com hem d'utilitzar-los en aquesta etapa? Sabem quina influència pot tenir l'ús excessiu o el mal ús de les pantalles en el desenvolupament i les relacions dels nens i nenes?”.
S'impartiran tres conferències i posteriorment es donaran a conèixer les experiències de dos centres educatius, amb l'objectiu de fomentar la reflexió i el debat. El primer ponent serà Anna Ramis, educadora, pedagoga i experta en dependència primerenca de la pantalla, que parlarà sobre el sentit que tenen les pantalles en l'Educació Infantil.
A continuació prendrà la paraula Alvaro Beñaran. És llicenciada en Pedagogia Terapèutica i presidenta i formadora de l'ASEFOP (Associació Europea d'Escoles de Pràctica Psicomotriu). Reflexionarà sobre les capacitats psíquiques dels nens i nenes de fins a 6 anys per a estar davant les pantalles i gestionar aquesta informació.
Finalment, Amaia Arroyo, professora i investigadora d'Educació Especial d'HUHEZI, se centrarà en la tecnologia digital: parlarà sobre el lideratge digital que necessiten els nens i nenes. Per a acabar, els contertulians compartiran l'experiència del Liceu Axular de Donostia, i el professor Eneko Jorajuria explicarà els detalls del repte ‘10 dies sense pantalla’. El projecte s'ha dut a terme en Ipar Euskal Herria, i en aquesta entrevista es poden llegir les declaracions de Jorajuria sobre el tema.
Les jornades d'Hik Hasi es podran seguir tant de manera presencial com en línia, prèvia inscripció aquí per a Barakaldo i aquí per a Zumaia.
És important utilitzar correctament un idioma? Fins a quin punt és necessari dominar la gramàtica o tenir un ampli diccionari? Sempre he escoltat la importància de la llengua, però després de posar-me a pensar, he arribat a una conclusió. Pensar sovint comporta això;... [+]
Arthur Clark va escriure en 1953 la novel·la distòpica La fi de la infància: una descripció d'una societat que ha deixat de jugar. I no és el moment de jugar especialment la infància? El moment de jugar, de sorprendre, de veure i de fer preguntes vives. El moment de deixar... [+]
Eskolaz kanpoko jardueren eskaintza zabala egiten duten ikastetxeen aldean, beste askok ez du horretarako aukerarik; eta eskola bereko ikasleen artean ere, denek ezin dute ekintzetan parte hartu, baliabide ekonomikoek baldintzatuta. Esku hartzeko dei egin diete instituzioei:... [+]
Haurreskolara beharrean, 0-3 urte bitarteko umea zuzenean ikastetxera bidaltzea, Haur eta Lehen Hezkuntza osoa (12 urtera arte) hartzen dituen zentro berera. Hori da Nafarroako Hezkuntza Sailak Burlatako Hilarion Eslava ikastetxean martxan jarriko duen proiektu pilotua eta... [+]
Iruñeko haur eskoletako zuzendariek, EH Bildu, Geroa Bai, Zurekin Nafarroa eta PSNren arteko akordioa kritikatu dute. “Murgiltze ereduaren alde egin dugu beti, baina inoiz ez da gure iritzia kontutan hartzen” salatu du Euskalerria Irratian, Garikoitz Torregrosa... [+]
Batez beste, adinez gero eta nagusiago bilakatzen gara ama eta aita, hala diote datuek. Biologiari aurre hartu diote ugalketa teknikek, baina guraso zahar ugariko gizartea izatearen inguruan gogoetatzea falta dela iritzi dionik bada.
Miopia gero eta gehiago eta gero eta lehenago ari da garatzen, eta horren arriskua da dioptriak gehitzen joatea eta helduaroan begiari lotutako hainbat gaitz izateko aukerak dezente handitzea. “Eguzki-argia jasotzea inportantea da, eta denbora asko ez igarotzea oso gertu... [+]