El Butlletí Oficial del País Basc (BOPB) ha publicat aquest dijous l'acord entre el departament d'Educació del Govern Basc i Google. La resolució, de data 11 d'abril, està signada per Jon Iñaki Urbina, director de la Secretaria del Govern i d'Atenció al Parlament, i recull en 35 pàgines l'acord aconseguit entre la multinacional i el Departament d'Educació.

La multinacional Google dotarà al Departament d'Educació amb el seu paquet d'eines Workspace for Education, entre les quals destaquen Google Cloud o Chromebook, per al seu ús en centres educatius dependents durant almenys quatre anys, però amb la possibilitat d'ampliar-lo per altres quatre anys, per al que totes dues parts es comprometen a això.

El Departament d'Educació definirà les fases d'implantació dels serveis de Google i facilitarà l'accés de professors i alumnes a aquests serveis, així com als “plans de formació” necessaris. A més, el Departament d'Educació s'ha compromès a "col·laborar" amb Google per al que crearan un grup mixt i entre els seus alumnes crearan un grup de betatester per a "provar noves eines". Finalment, Educació fomentarà l'ús dels serveis de Google en els centres educatius.

Per part seva, Google posarà a la disposició de l'Administració Pública els mitjans de què disposa i participarà en els grups i la "cooperació" anteriorment citats.

El conveni no suposa una “contraprestació econòmica” per a totes dues parts i es pot llegir en el butlletí oficial que és “gratuït”. Així, el text, que inclou les clàusules de seguretat i privacitat, no detalla els beneficis que Google podria obtenir dels centres públics d'ensenyament a través del tractament de dades personals i de l'abundant informació que s'obtingui a conseqüència de l'ús del seu programari tancat.

Crítiques a la incorporació de Google als centres educatius

No són pocs els agents que han criticat l'expansió que estan tenint Microsoft i Google en l'ensenyament públic. Acusen l'administració pública de falta d'estratègia i a aquestes companyies privades de posar la “catifa vermella” per a entrar en els centres educatius.

“Notes, notes, comunicació amb els pares… La boira no existeix i aquestes dades estan ara en els ordinadors de les multinacionals estatunidenques”, ha explicat recentment Iñigo Gebara, membre del grup Librezale d'Educació, a Axier López. “Més que cedir les nostres dades a empreses privades, preferim posar-los en servidors controlats per la comunitat educativa o del Govern Basc”.

Els experts han advertit sovint que la “gratuïtat” que ofereixen aquestes multinacionals no és així: “Els ciutadans pensem que no paguem res, però les dades personals que els proporcionem i la publicitat que rebem són la recompensa”, explica Gebara.

Així, s'està qüestionant la suposada neutralitat de la tecnologia i tractant d'impulsar un model més sobirà, com la implementació de programari lliure en els centres. Mikel García va parlar amb diversos interlocutors sobre el camí recorregut fins ara i sobre els reptes de la sobirania tecnològica en l'educació..