“Hi ha un professor en la Facultat de Lletres de Vitòria-Gasteiz, en la Carrera de Filologia Hispànica, que assetja a tota mena d'alumnat, especialment psicològic”. Aquesta és la primera denúncia interposada en el compte d'Euskal Herria de la Denúncies, el passat 3 de febrer. Segons la denúncia, el professor, entre altres coses, "sempre s'està acostant als alumnes, agarrant-los per les mans, passant-los la mà per la cintura i altres. Però el preocupant és que l'estudiant té el costum de cridar a l'oficina i fer un xec complet, 'ets verge? Com tens l'autoestima?' preguntes com..." Des de llavors i fins al 9 de febrer, s'han publicat altres quatre denúncies en el compte d'Instagram contra el mateix professor.

La tercera denúncia és la d'un home (totes les denúncies estan escrites en castellà, que escriu en masculí que va ser “alumne” del professor denunciat). “Jo mateix he anat a l'oficina d'aquest home, 'a concretar el tema del treball de la lliçó', i m'ha preguntat si tenia relacions sexuals amb el condó, si alguna vegada he sofert abusos o quina nota li posaria a la meva autoestima. Em va fer agafar la mà mentre llegia un poema”, diu entre altres coses.

La quarta denúncia d'Instagram descriu la primera visita a l'oficina del professor. “Vaig anar a fer una consulta acadèmica, però aviat va reorientar l'entrevista a temes personals (relacions familiars, parelles, responsabilitats vitals...). Va ser molt afalagador, em va dir que era molt ràpid i especial. Em va llegir un poema mentre m'acariciava la mà a cada moment”. L'alumne va continuar mantenint contacte amb el professor: “En sortir o entrar de l'oficina em demanava un petó en la galta o una abraçada. Jo vaig acceptar tot això, però en un moment em va semblar que tot estava fora de lloc i vaig prendre distància”. L'ex alumne entén d'una altra manera el que ha viscut amb el temps: “Em sembla molt greu que un professor intenti acostar-me contínuament als seus alumnes de 19-20 anys, que vulgui saber coses de la seva vida, que intenti ser vulnerable, que ho faci en la seva oficina, sempre només, que busqui contacte físic, que li demani abraçades, petons, encara que sigui en les galtes, que li toquin la cintura...”.

La cinquena denúncia mostra una evolució similar, encara que amb un final més conflictiu. “En un principi va admirar profundament” al professor “amb el temps es va convertir en una font de moltes angoixes”, diu. “Vaig ser moltes vegades al seu despatx, fins i tot una vegada finalitzat el grau. Es va unir a una època en la qual vaig tenir un greu problema personal i em va donar tot per mi. Em deia diverses vegades per setmana, em deia una vegada i una altra que fora al seu despatx, em feia preguntes personals que sovint em feien sentir envaït, posava en dubte les meves decisions personals... Va arribar a convidar-li a passar un cap de setmana a la seva casa per a ajudar-me”, diu l'antic alumne. Cada vegada més “incòmode”, perquè sentia que les seves “fronteres no estaven sent respectades”, va decidir en un moment prendre “distància”, però, segons l'alumne, el professor va continuar insistint a enviar missatges “i em va enviar per fi, on em va dir ingratitud, la situació es va desbordar”. Llavors va bloquejar al professor. “Durant molt de temps m'he sentit culpable, he sentit ansietat quan visitava la ciutat en la qual viu... però amb el temps he vist que aquestes conductes no eren ni adequades ni normals”.

En els testimoniatges d'Instagram es repeteixen, per tant, diferents suposats comportaments del professor: preguntar als alumnes sobre la seva vida personal i sexual, acariciar i retocar, buscar la vulnerabilitat dels joves i mostrar una actitud amistosa davant ella, o buscar relacions molt estretes fins i tot fora de l'espai acadèmic.

“Tothom ho sap”

Quatre de les cinc denúncies apunten a un comportament generalitzat del professor. El primer diu que perseguia els “alumnes”. “Conec diverses anècdotes que van tenir els meus companys i companyes amb aquest home, inclosa la meva pròpia experiència”, segons. “Cada vegada que parles amb qualsevol persona que ha estudiat la carrera a Vitòria apareix el seu nom i es parla de tot això”, tercer. “Sé que més companys i companyes van viure experiències semblants, alguns sortien de l'oficina una mica espantats i no tornaven més”, els quatre.

Denúncia prèvia?

Segons dos estudiants, algú o persones que presentaven denúncies i queixes contra el professor no van variar res. “Va tenir denúncia, tothom sap el que fa, sempre rep queixes i aquí segueix”, diu la segona denúncia. “Es va posar una queixa formal i tot va quedar en res”, la tercera.

ARGIA rep més testimoniatges

ARGIA ha parlat amb tres ex alumnes de Filologia Hispànica, i amb una quarta persona que coneix el cas, a part de cadascun d'ells. Els quatre han donat el mateix nom sense esmentar els periodistes: Juan de la Creu Ramos. Els quatre han donat total credibilitat a les denúncies i tres han assenyalat que és conegut que en la universitat es va interposar almenys una denúncia contra el professor fa uns anys.

Els alumnes que han parlat amb De la Creu ARGIA han estat professors durant les dècades de 2010 i 2020, amb gairebé deu anys de diferència. Han preferit no publicar les seves vivències personals, però han donat tota la seva credibilitat a les denúncies d'Instagram i han donat testimoniatges que coincideixen amb les conductes que en elles es descriuen. Un d'ells ha denunciat haver sofert una agressió sexual soferta de manera personal en el municipi biscaí. Dos dels tres alumnes asseguren haver sentit que alguns estudiants havien denunciat al professor fa uns anys.

ARGIA també ha parlat amb una persona que no és ni estudiant ni professor de Filologia Hispànica, però que coneix el cas. Assegura que el cas és “vox populi” en la facultat “fa molts anys” (el professor va començar a fer classes en la Facultat de Lletres de Vitòria-Gasteiz en 2002). Assegura que els alumnes van presentar una denúncia contra De la Creu en 2019, però que no s'han produït canvis significatius.

ARGIA ha intentat contactar amb el professor denunciat per a desmentir la informació o donar l'oportunitat de recollir les seves paraules. El dilluns al matí se li va enviar un missatge al seu e-mail personal i professional. De moment, no hi ha hagut resposta.