En la tarda del 15 d'octubre es van mostrar satisfets els agents que han defensat l'ensenyament en basc a l'escola pública. La notícia va ser donada pel rector de l'Acadèmia de Bordeus en l'assemblea general de l'Organisme Públic del Basc (EEP). Els nens i nenes d'entre 3 i 5 anys del col·legi Basti Quieta tindran l'oportunitat de practicar el model d'immersió en basca. Encara no han decidit quan començaran a fer-ho. No obstant això, el rector va assenyalar que la manera d'implantar l'experimentació, les condicions havien de ser estudiades. El president de l'EEP, Antton Kurutxarri, va anunciar que han acordat amb l'Educació francesa que estudiaran totes les demandes d'experimentació dels anys 2020 i 2021.

Segons Kurutxarri, el canvi d'actitud del Govern francès s'ha degut a l'acció " comuna" de càrrecs electes i ciutadans de molt diverses institucions i colors.

L'última de les protestes multitudinàries va tenir lloc el 10 d'octubre, quan una cadena humana va recórrer els carrers de Baiona. Els mateixos clams també van prendre altres carrers i es van produir protestes a Bretanya, Alsàcia, Còrsega, Flandes, Arpitania, Catalunya i Occitània. Abans de rebre la bona notícia del 15 d'octubre, Céline Etxebarn, de l'associació Ikas-Bi, va comunicar a ARGIA: “Per a nosaltres les reixetes són molt importants, estan intentant instal·lar un sistema d'immersió just a Còrsega, i sabem que també el voldrien a Bretanya”. En qualsevol cas, ha precisat que "les circumstàncies són molt diferents a les d'avui".

Model d'immersió en 19 escoles

En els centres públics francesos està prohibit per llei ensenyar només en basca, mentre que les escoles públiques bilingües estan en marxa des de 1983. En l'actualitat existeixen al voltant de 100 centres educatius en aquest model, aproximadament la meitat de tots els centres. No obstant això, des de fa dotze anys s'ha obert una porta per a aprendre en basca: el model d'immersió en basca. Ikas-Bi i Biga Bai són associacions de pares i mares bilingües que, al costat d'altres moviments, treballen en la defensa d'aquest model d'immersió: “Veiem grans beneficis en l'experimentació d'immersió”. Així ho ha explicat Marie-Andrée Ouret, de l'associació Biga Bai. Etxebarne està d'acord en això: “Ens vam adonar que en el model bilingüe els costava molt començar a parlar en basc, i el model d'immersió en basca a les escoles maternes el facilita”.

Però què és el model d'immersió? Les experimentacions d'immersió es van iniciar en 2008. En aquesta època, el Govern francès va elaborar una llei d'experimentació que va permetre que les classes s'impartissin durant un temps en un altre idioma. En aplicació d'aquesta llei, es va posar en marxa un model d'immersió lingüística en basca en Donibane Garazi i Azkain, amb nens d'entre 3 i 5 anys. Etxebarn ha explicat que per a poder implementar el model d'immersió és necessari el reconeixement de tota la comunitat educativa: “Fa falta el consens de tots, del grup pedagògic, dels pares, dels professors, de la casa del poble…”. A més, ha afegit que "l'Acadèmia i la Inspecció han de donar el seu consentiment". “Requereix molta feina, especialment de les associacions de mares i pares”. El resultat d'aquest treball és que en aquests moments hi ha un model d'immersió lingüística en basca en dinou centres. No obstant això, el mes de juliol passat va ser rebutjat per considerar que es tracta d'un model il·legal.

Però per què? D'una banda, en 2019 es va publicar una llei que obligava a les escoles de mares, fins ara no era obligatòria l'escolarització fins als 6 anys. D'altra banda, la Constitució Francesa estableix la necessitat de garantir el francès en l'ensenyament " obligatori". “Han donat una raó legal, però no la justa”, explica Ouret. De fet, fins ara han actuat en el model d'immersió seguint un model legal i al rebuig li han mostrat les seves intencions polítiques Etxebarn i Ouret. No obstant això, no ha enxampat per sorpresa les negatives al col·legi públic Basti Quieta de la capital: “Les escoles d'Irisarri i Ainhoa han estat les últimes a sumar-se al model d'immersió, a les quals també es van negar en primer lloc, però després d'una llarga lluita van aconseguir establir el model d'immersió, per la qual cosa hi havia alguns pre-gestos”.

Els professors i pares estan molt contents amb el model d'immersió, ja que veuen grans beneficis. “S'han realitzat qüestionaris per a mesurar el nivell dels alumnes al llarg de tot l'ensenyament i els resultats han estat millors entre els qui treballen en el model d'immersió en general i en el model bilingüe. En l'estudi de la llengua francesa, els nens i nenes de tots dos models també han obtingut millors resultats”. Ouret té tres nens i l'última ha treballat en el model d'immersió: “He vist la diferència, ajuda molt i es fia moltíssim des del primer any. Es veu que amb el basc es desemboliquen més fàcilment en el model d'immersió”. De fet, han subratllat que en el model bilingüe, per exemple, la meitat de les classes es fan en basca, en l'hora d'esbarjo, en el menjador i en la resta de les hores lliures es parlen en francès: “En el model d'immersió només tenen un professor amb el qual parlen en basc en tot moment”.

Falta de professorat euskaldun

Creuen que aquest model d'immersió també ha creat altres necessitats, com la necessitat de professors euskaldunes. Tots dos coincideixen que en els últims anys hi havia una gran escassetat de professors i en què era un gran obstacle per a avançar en l'ensenyament basc. No obstant això, i a través del treball de l'Organisme Públic de la Llengua Basca, en els últims anys s'ha impulsat la formació del professorat que impartirà docència en basca. No obstant això, els fruits esperats no han arribat. Quinze professors bascos han obtingut la plaça de professors, dels quals onze han estat enviats als ensenyaments francesos: “Han decidit que no fa falta més professors per a ensenyar en basc, però sí professors francesos”. Així ho ha explicat Ouret, que ha afegit que a les aules de basca hi ha al voltant de 30 nens i que això no és una bona manera d'aprendre. A més, ha denunciat que alguns centres que estan en el model d'immersió, per falta de professorat en basc, fan el model d'immersió només durant dos anys i, encara que han demostrat voluntat de passar a tres, no els han ofert professors. Etxebarne està d'acord en això: “També hi ha moltes dificultats per a substituir als professors en basc, que són substituïts per professors francesos”.