Davant la situació crítica de l'escola pública Ancín Lokiz a Navarra, els pares i educadors van decidir donar-li la volta a aquesta: Es va implantar el model D en el centre, amb l'objectiu de fer més atractiva l'oferta, passant de 22 alumnes en dos cursos a 46. D'aquests 46 alumnes, la majoria estan treballant en el model D (24 alumnes) i altres 12 han mantingut el model A (castellà).
Els alumnes ja no van als col·legis de les ciutats més grans, perquè als pares els agrada que els seus fills aprenguin en basc i que ho facin en una petita escola rural. A més, una gent de la ciutat s'ha anat al poble durant la pandèmia. Així ho ha explicat el director de Lokiz en una entrevista concedida al Diari de Notícies de Bilbao. “Aquí els ràtios són més petits i podem treballar metodologies més actives. En una escola rural la proximitat és major, les famílies estan més a prop i les normes són més flexibles”.
Preveuen que el nombre d'alumnes vagi creixent i que el centre actual, amb dues aules i una tercera més petita i sense espai per a més ampliació, es quedarà petit, estudiant la possibilitat de construir un centre més gran per a acollir a les noves generacions de l'entorn.
La UPV/EHU Palestina va néixer amb l'objectiu de trencar amb totes les empreses i institucions israelianes que estan duent a terme un genocidi en Palestina i treballen amb ella. La impunitat d'Israel prové de les seves relacions polítiques, militars, econòmiques, científiques... [+]
Moltes vegades, després de mirar les boires des de la meva casa, m'ha ocorregut no agafar paraigua, encara que sàpiga que acabaré de xopar. Per què serà? Tal vegada no li ve de gust agafar el paraigua? Potser amb l'esperança que no em mulli? Malgrat tot, la conclusió ha... [+]
En Sociologia de l'Educació existeix una pregunta clàssica: per a què existeix el sistema educatiu en una societat? Les respostes a la pregunta són nombroses i canvien segons l'època. Però entre ells cal destacar que l'escola té com a objectiu principal la creació de futurs... [+]