El conseller d'Educació del Govern de Navarra, Carlos Gimeno, va mostrar en nombroses ocasions la seva euskarafobia en l'anterior legislatura. Semblava que ser membre d'un govern de coalició amb Geroa Bai i Podem acariciaria el seu instint glotofóbico, però de seguida es va saber que això no succeiria en l'apartat dedicat a l'educació de l'acord programàtic. En ella no apareix el basc i no s'esmenta res més que això: “Promoure centres educatius que integrin models lingüístics”.

Així, la primera escola que es construirà durant el mandat de Gimeno, la de Lezkairu, comptarà amb un programa d'estudis en alemany (PALE). Aquest programa impedeix els estudis en basc, ja que l'anglès rep les hores necessàries per a dur a terme el model A. D'altra banda, el programa PALE incrementa la precarietat del professorat, ja que a l'Escola Victor Prada estan vacants totes les places amb perfil lingüístic alemany en la plantilla orgànica.

A mesura que avança el curs, el rancor cap al basc no ha fet més que augmentar: no han permès obrir la línia del model D a Mendigorría. La retòrica de suport i promoció de les escoles dels pobles petits es queda en res quan es topa amb el basc, més encara quan les famílies volen una escola sense el PAI. A més, en el centre han creat una comunitat d'aprenentatge molt interessant, un projecte plural que integra el poble i l'escola. És indesitjable que el mapa escolar sigui una excusa per a justificar aquesta cacicada, com a UPN utilitzava la zonificació lingüística per a vulnerar els drets de les famílies.

En el curs 2019-20 havien de començar a impartir en basc l'Ensenyament Artístic, l'Ensenyament d'Idiomes, l'Ensenyament d'Esports i l'Ensenyament de Persones Adultes, amb professorat capacitat que treballa en aquestes especialitats, perquè l'oferta sigui cada vegada major. No s'ha posat en marxa res i sembla que no hi ha cap intenció de complir el signat en el pacte educatiu sobre aquest punt amb els sindicats. I a Euskarabidea se li va prohibir fer una campanya a favor de l'escolarització en basca.

Malgrat el lleuger augment de la formació en basca en els Centres de Suport al Professorat en la legislatura anterior, aquest curs a penes suposa el 9,6%. El professorat que treballa en basc ha de treballar molt per a adequar els coneixements adquirits o per a traduir els materials, de manera que aquesta formació s'integri en la seva activitat.

Encara que molts professors euskaldunes estan treballant en el Departament d'Educació, és molt difícil parlar en basca o sol·licitar informació en basca, moltes vegades impossible, i això no ha fet més que empitjorar si es compara amb la legislatura anterior.

En aquestes circumstàncies, en les quals les polítiques euskarafóbicas es mantenen en peus de guerra i al 60% dels alumnes no li és possible aprendre la llengua pròpia de Navarra, no hi ha possibilitat de signar cap pacte educatiu polític o social. Igual que les fòbies, la xenofòbia o la LGTBI-fòbia, són incompatibles amb les polítiques progressistes integradores.

Raúl López Ekai.
Araceli Montes Calvo.