Traduït automàticament del basc, la traducció pot contenir errors. Més informació. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

El basc, la publicitat, la segregació i el laïcisme es posen en marxa per part dels agents

  • Els polítics han escoltat 46 compareixences en el Parlament Basc sobre la Llei Basca d'Educació. L'objectiu era fer aportacions i esmenes al projecte de llei i els agents han aprofitat per a transmetre tantes crítiques com aportacions: publicitat, basca, laïcisme, gratuïtat i segregació.
Hezkuntza eragileek 46 agerraldi egin dituzte Eusko Legebiltzarreko Hezkuntza batzordean. Irudia: Eusko Legebiltzarra.

23 de juny de 2023 - 02:44

El conseller d'Educació, Jokin Bildarratz, ha anunciat que en aquesta legislatura s'aprovarà la Llei d'Educació del País Basc. El projecte de llei ja ha estat presentat i els polítics han tingut l'oportunitat de recaptar l'opinió dels agents davant la Comissió d'Educació del Parlament. En la següent fase, els propis polítics podran portar al Parlament i votar les esmenes que vulguin dirigir al projecte de llei, probablement a partir de setembre.

Basc

El paper de l'euskaldunización en la llei l'han tingut molts agents, però el Consell d'Euskalgintza ha fet l'anàlisi més detallada i ha proposat 33 esmenes. En primer lloc, demana que es defineixi el “sistema centrat en el basc” al qual es refereix la llei, de manera que el basc sigui realment llengua general d'ensenyament i aprenentatge. En aquest sentit, EHIGE ha criticat que “no es defineix un marc general de les llengües, cada centre podrà decidir en quin idioma impartirà les classes”, i ha reivindicat que aquest marc general lingüístic ha de ser un model d'immersió.

El Consell destaca la necessitat de garantir l'avaluació externa i centrar el currículum basc en lloc de delegar en el professorat l'avaluació dels nivells de basc dels alumnes i alumnes (inclosa la Confederació d'Ikastoles) i recomana que en l'entorn sociolingüístic es doni més a qui té menys basc i que hi hagi responsables de normalització lingüística en els equips directius dels centres.

En relació amb la competència en basca del professorat, la llei pretén fomentar la formació dels mestres per a aconseguir el nivell C1, però el Consell ha elevat la barrera a l'exigència de formació en basca per al professorat i coneixement de la cultura basca.

Un dels passos més importants de la llei en aquest àmbit ha estat qüestionat per Harro Topagunea sobre l'Escola Pública Basca: en finalitzar l'ensenyament obligatori el basc s'exigirà als alumnes el nivell B2, però Topagunea ha denunciat que aquesta sol·licitud no condicionarà l'obtenció de la titulació. A més, diversos agents han criticat que actualment la llei no garanteix suficients recursos per a aconseguir aquest B2.

A la finalització de l'ensenyament obligatori s'exigirà als alumnes el nivell B2 de basc, però Topagunea denúncia que aquesta sol·licitud no condicionarà l'obtenció de la titulació

Publicitat

El representant de l'Escola Cristiana ha reivindicat en el Parlament que la nova llei ha de ser de tots. Des de la Confederació d'Ikastoles també s'ha considerat un gran avanci la creació del Servei Públic Educatiu Basc (que inclou la xarxa pública i concertada i que es finança al 100% amb diners públics si es compleixen algunes condicions). Això sí, en la definició d'aquest servei les ikastoles han vist una falta de concreció: “Tots els centres, independentment de la seva titularitat, hem de tenir capacitat per a actuar en igualtat de condicions”. I proposen: “La llei ha d'obrir el camí a l'experimentació de models de titularitat compartida”.

En l'altre extrem se situen els agents de tornada de l'escola pública basca, que han participat aquests dies en el Parlament. Rebutgen el model de Servei Públic Educatiu Basc, argumentant que equipés la xarxa pública amb la privada i que caldria prioritzar la xarxa pública. Des de la Federació d'Associacions de Pares i Mares EHIGE i des de la plataforma Harro de l'Escola Pública Basca d'Urola Kosta s'ha apostat per impulsar un procés de publificación i han sol·licitat el desenvolupament d'un marc legal per a l'autonomia de l'escola pública, l'ampliació del perímetre de l'escola pública i la reducció de la sobreoferta de centres concertats.

Els representants de l'Euskal Eskola Publikoa Harro van obrir la conferència: “No tenim propostes de modificació de la Llei d'Educació, demanem un canvi radical. Aquest projecte va en favor del privat i en contra del públic; no fa passos en l'euskaldunización; parla de participació però no hi ha millora; les mesures per a fer front a la segregació es van recollir també en la legislació anterior, temem que es converteixin en excuses per a donar més diners a la xarxa privada; l'aprovació de la llei obre la porta a la reducció de la xarxa pública”.

Escola Inclusiva: "Sembla que la gratuïtat està lligada al finançament que rep el centre, quan altres lleis han dit abans que la gratuïtat és obligatòria, sense cap requisit"

Gratuïtat

La gratuïtat és un tema molt relacionat amb el punt anterior, perquè la llei diu que els centres concertats que formen part d'aquest servei públic el finançaran al 100% amb diners públics i els centres no podran cobrar quotes. La Federació d'Ikastoles i Kristau Eskola manifesten la seva preocupació. La Federació d'Ikastoles està d'acord amb el principi i objectiu de gratuïtat, “però no s'esmenta la manera de dur a terme aquesta gratuïtat ni els recursos que s'utilitzaran, no es podrà garantir la gratuïtat fins que no s'hagin tramitat tots els recursos”.

En la mateixa línia, segons l'Escola Cristiana “la gratuïtat efectiva només serà possible amb el finançament total dels concertats, amb un finançament total i real que permeti no cobrar quotes”.

Aquesta condició ha estat contrària a la compareixença de la representant de l'Escola Inclusiva: “Sembla que la gratuïtat està lligada al pressupost i al finançament que rep el centre, quan altres lleis han dit prèviament que la gratuïtat és obligatòria, sense cap requisit”.

EHIGE demana que s'aclareixi “què es finançarà quan es diu que els centres concertats es finançaran íntegrament”.

Escola Cristiana: "Creiem que avui dia l'ensenyament religiós a les escoles no és un adoctrinament, sinó un instrument fonamental per a enriquir a la persona. El paper dels centres no és garantir el laïcisme"

Laïcisme

L'Escola Cristiana ha posat el focus en el laïcisme en la seva compareixença. Prèviament ha destacat la importància que ha tingut l'Escola Cristiana “en el desenvolupament de la identitat d'Euskal Herria, en el paper actiu del basc i de la cultura basca”, aportant dades: L'associació Kristau Eskola reuneix 75 institucions, 123 centres escolars en la CAPV, 110.000 alumnes, 90.000 famílies i uns 7.000 treballadors. El 47% dels centres concertats són escoles cristianes en la Comunitat Autònoma del País Basc.

“Creiem que avui dia l'ensenyament religiós a les escoles no és un adoctrinament, sinó un instrument fonamental per a enriquir a la persona”, ha assenyalat l'Escola Cristiana, i ha criticat el següent paràgraf de la llei: “Els centres que prestin el servei educatiu basc hauran de garantir el laïcisme”. En paraules de la representant de les Escoles Cristianes, “la tasca dels centres no és garantir el laïcisme. Caldria concretar la referència de laïcisme atribuït a l'educació. Apostem per un laïcisme positiu”.

Harro ha traslladat en la seva intervenció una perspectiva diferent de l'Escola Pública Basca: “En els centres religiosos encara es resa avui dia en hores de classe; el laïcisme no és només mirar al respecte de la creença de cada alumne, això és mínim, això és no ser inquisidor, és laïcisme que totes les creences rebin el mateix respecte i que les pràctiques confessionals quedin fora del centre”.

El model de servei públic educatiu basc va ser implantat des de fa temps per Catalunya i és la quarta comunitat amb major segregació de l'Estat espanyol. És a dir, només la creació del servei no garanteix res

Segregació

La segregació de l'alumnat també ha estat un dels temes sobre els quals s'ha parlat. El representant de Save The Children ha realitzat un de les anàlisis més completes en la seva intervenció:

“Des del primer esborrany veiem avanços, fins i tot en els decrets i ordres que ja està aplicant el Departament d'Educació: s'ha ampliat la reserva de places, s'ha establert l'índex de vulnerabilitat, s'ha esmentat la unitat administrativa que controlarà la gratuïtat, però al mateix temps hem vist que s'ha mantingut la sobreoferta de places (i cal definir millor el que significa la sobreoferta), la doble llista no està funcionant bé (la reserva de places a posteriori s'està fent, no la rebaremació, l'òrgan cooperativista, i l'acord diu el contrari). En resum, “compartim els objectius de la llei, però no veiem que existeixin suficients mesures o instruments per a aconseguir-los”.

Ha destacat que el model de servei públic educatiu basc es va establir des de fa temps per Catalunya, “i després de més de deu anys, són els concertats de Catalunya els que més quotes cobren als alumnes en l'Estat espanyol, la quarta comunitat amb major segregació”. És a dir, que només la creació del servei i l'exigència d'uns principis de pertinença a aquest servei no serveix per a superar la segregació, adverteix. A més, “tal com està redactada la llei, entenem que tots els concertats passen automàticament a formar part del servei, per la qual cosa es requereix una fase de transició”. Considera fonamental adaptar les condicions requerides per a formar part d'aquest servei, “desapareixent el propi esment de l'existència d'interès social”. “Fa falta més precisió, sinó simplement dir als concertats que compleixin la llei ja vigent”, posa un exemple concret: caldria demanar als centres un percentatge d'alumnat vulnerable.

“Creiem que cal concretar millor què és la vulnerabilitat socioeconòmica. No figura en el projecte de llei ni s'especifica en el decret d'aprovació ni en el precepte. I és molt important perquè afecta el dret de moltes famílies en el procés d'admissió”.

Finalment, proposa la creació de comissions de planificació i escolarització zonals que facin corresponsables als propis agents de la comarca. “I volem deixar clar que, quan la taxa de natalitat està baixant, és impossible pensar en un servei públic en el qual prevalgui la convivència entre centres públics i concertats, si la base és la feroç competència per a atreure als alumnes que queden”.

Save The Children: "És impossible pensar en un servei públic en el qual prevalgui la convivència entre els centres públics i concertats, si la base és la competència salvatge per a atreure als alumnes que queden"

En l'àmbit de la segregació, també cal tenir en compte la compareixença realitzada en nom de l'Escola Inclusiva i de Zubiak Eraikiz, sol·licitant una oficina de matriculació unitària i única, fer públic i tenir en compte l'Índex de Complexitat Educativa de cada centre ("per a saber si un centre és un gueto o una bombolla, si té equilibri…"), regular bé l'oferta de superioritat, determinar el percentatge d'inclusió que ha de ser objectiu: “Acabem de veure, en la matriculació s'actua en funció de les dades que cadascun ha donat, la qual cosa pot donar peu a la picardia quan un sap el que li convé posar per a adaptar-ho en l'un o l'altre lloc”.

El programa de contractes que recull la llei ha criticat durament: “Nosaltres demanàvem contractes programes de vulnerabilitat i inclusió, no d'innovació, perquè està demostrat que és molt arriscat competir els uns i els altres sobre la base de projectes d'innovació, sense centrar els recursos addicionals per a la inclusió”.


Últimes
Exèrcit anticapitalista de Santa Claus

Copenhaguen, 18 de desembre de 1974 A les dotze del migdia va arribar un ferri al port, des d'on va desembarcar un grup d'uns 100 Santa Claus. Portaven amb si una oca gegantesca. La idea era fer una espècie de “Oca de Troia” i, en arribar a la ciutat, treure per dins els... [+]


La contaminació dels festivals de les estacions d'esquí aconsegueix el seu punt àlgid
La falta de neu ha posat en moltes estacions d'esquí en condicions meteorològiques adverses, a causa de la situació d'emergència climàtica. Però la lògica d'alguns per a treure el màxim profit econòmic al paisatge i a la naturalesa segueix aquí, i la tendència dels... [+]

2024-12-23 | Estitxu Eizagirre
EH Bizirik s'ha mobilitzat contra el pla aprovat pel Govern Basc:
"Superar l'actual model capitalista és fonamental per a trobar una sortida a l'emergència ecològica i energètica"
El Govern Basc ha aprovat el 20 de desembre la "versió provisional" del Pla Territorial Sectorial d'Energies Renovables (PTS), seguint la tradició que els projectes generadors de conflicte social s'aprovin en vespres de festa. EH Activa s'ha concentrat davant el Govern Basc el dia... [+]

2024-12-23 | ARGIA
SEASKA comptarà amb una presidència de tres persones
El lehendakari, format per Erik Etxarte, Sophie Layus i Antton Etxeberri, substituirà a Peio Jorajuria, que és president de SEASKA des de 2019.

2024-12-23 | Julene Flamarique
Vidalina Morales, agricultora i emprenedora
Hem normalitzat la presència de tancs de guerra als carrers sense estar en guerra
Vidalina Morales és presidenta d'ADES, Associació per al Desenvolupament Econòmic i Social de la comunitat de Santa Marta (El Salvador). “Més enllà d'aquest paper, també soc una activista mediambiental, una defensora dels drets humans i una dona pagesa; vinc de comunitats... [+]

2024-12-23 | Julene Flamarique
Detecten a Alemanya un canal de Telegram amb 70.000 participants per a compartir consells sobre com violar a les dones
Més de 70.000 homes de tot el món participen en un grup de xat per a parlar sobre com drogar i violar a les dones. Dos periodistes de la ràdio pública alemanya ARD han dut a terme durant un any una recerca i han demostrat que en alguns casos les víctimes eren les seves... [+]

2024-12-23 | Ahotsa.info
“HTX acaba el seu cicle, però encara hi ha motius per a lluitar i reivindicar”
El 28 de desembre se celebrarà la penúltima edició del festival HTX ROCK, i serà l'última que se celebri en la localitat de Villava.

En Hegoalde s'han gastat 222 milions d'euros en la Loteria d'Espanya, cinc vegades més que en els premis
La Loteries i Apostes de l'Estat, dependent del Govern d'Espanya, ha donat a conèixer les dades de la Loteria de Nadal. Segons aquestes dades, a Àlaba, Bizkaia i Guipúscoa la despesa mitjana per habitant ha estat de 84,33 euros, mentre que els navarresos s'han gastat 53,38... [+]

2024-12-23 | ARGIA
Diversos presos denuncien que els funcionaris de la presó de Zaballa han iniciat una "vaga encoberta"
Diversos reclusos bascos han denunciat que els carcellers de Zaballa han iniciat una "vaga encoberta" en la qual la meitat d'ells han estat baixa per malaltia. "Amb aquesta vaga encoberta es pretén denunciar 'les mancances del servei', però no s'ha iniciat una veritable vaga, sinó... [+]

Arribada d'Olentzero i Mari Domingi a Irun: "L'Ajuntament s'ha fet amb la propietat de l'acte que ha sorgit del poble"
L'arribada d'Olentzero i Mari Domingi a Irun l'organitzen les associacions i agents del poble des dels seus orígens. Del matí a la nit s'ha conegut que l'Ajuntament ha pres possessió de l'acte, per la qual cosa les últimes resolucions sobre el mateix han quedat en el seu càrrec:... [+]

2024-12-23 | Behe Banda
Barres warros
Us vull molt, però...

No vull a gent que no sàpiga compartir el paraigua. No estimo a la gent que camina massa de pressa quan no soc jo, ni a la qual camina massa a poc a poc (bo, això sí una mica, però només una mica). No m'agrada la gent que se senti en el seient del passadís en l'autobús. No... [+]


2024-12-23 | Irati Diez Virto
No soc un ratolí, ni un talp; soc un ratoner
En sentir la paraula mamífer, sovint els primers representants que se'ns venen al capdavant són els de major grandària: l'os, el llop, el cérvol… A vegades els primers a aparèixer són el gat domesticat o el gos, o lleons llunyans i elefants. L'espectacularitat sol guanyar... [+]

2024-12-23 | Garazi Zabaleta
Ekin Dulantzi
Zona de test agroalimentari en Dulantzi
Cada vegada comptem amb més punts de test agrícoles, és a dir, espais de formació en agricultura i ramaderia abans de posar en marxa el seu projecte. L'espai Zunbeltz de Navarra i la Trebatu de Guipúscoa i Ipar Euskal Herria són alguns dels exemples que s'han posat en marxa... [+]

2024-12-23 | Jakoba Errekondo
Audició del pèsol
Aviat tindrem delicioses llàgrimes pèsols durant tot l'any (Pisum sativum). Però encara són l'hivern i la primavera, l'època de pèsols frescos gairebé íntegrament; ara comença la sembra dels últims pèsols que menjarem a la primavera. I ara menjarem als que se siembraron... [+]

Per Nadal, consumir el local i això de temporada i, de pas, boicotejar els productes israelians
La fam és una de les principals armes que utilitza Israel per al genocidi dels palestins. D'una banda, amb la prohibició d'introduir aliments a Gaza i, per un altre, amb l'abolició de la sobirania alimentària palestina.

Eguneraketa berriak daude