Aquest pare i la mare de Pamplona ha recordat que a Navarra des de fa 14 anys s'ha implantat una jornada contínua en diversos centres educatius, actualment està establerta en el 55% dels centres públics i no s'ha plantejat cap retrocés: “Per contra, rep valoracions molt positives de pares i mares, alumnes i famílies. A més, s'ha valorat millor en aquells centres en els quals hi ha moltes famílies que més ho necessiten, com per exemple a les escoles ghettizadas”. Considera que la singularitat del model navarrès és part de l'èxit, ja que a les tardes s'ofereixen activitats extraescolars gratuïtes en el propi centre per a aquells alumnes que no poden sortir abans.
En les seves paraules, no és un model imposat, ja que el canvi d'horaris ha d'estar recolzat primer pel 60% del claustre i pel 65% del Consell Escolar, i després per més del 60% del cens de pares i mares per a tirar endavant la proposta.
La Generalitat de Catalunya ens parla del pilotatge realitzat a les escoles amb jornada contínua, ja que les principals conseqüències del pilotatge són que l'absentisme dels alumnes baixa (ja que no anaven a escola a la tarda) i que es redueixen els conflictes escolars, “la qual cosa es pot entendre en relació a l'eliminació de la distància de dues hores al migdia o al fet que els nens i nenes actuïn més tranquils al matí”.
8-9 hores a l'escola
“Hi ha una tendència en els últims temps, que critica que el fet que els nens i nenes d'avui dia que són treballadors de demà tinguin 8-9 hores en una institució és el camí per a acostumar-se a treballar 8-9 hores en el futur, i que els porti a no lluitar pels seus drets de vida, cura o condicions de treball. Cal destacar també que importants pedagogs com Tonucci estan parlant a favor que els nens recuperin la tarda i les hores de família”.
Sens dubte, el debat està sobre la taula, que val la pena analitzar en profunditat les conseqüències d'un i un altre model més enllà d'aquestes circumstàncies.
Estimada Sra. Pedrosa:
Felicitats pel seu nomenament com a Conseller d'Educació. No és una nova responsabilitat el que d'ara endavant tindràs sobre tu. Has de conèixer bé el Departament d'Educació, després de quatre anys com viceconsejero. En finalitzar el curs, m'agradaria... [+]
18.45. Els meus amics s'han citat per a les set de la tarda, però l'alarma del mòbil m'ha enxampat lluny d'estar llest. Vestit amb un pijama amb dibuixos de sandie i mirant només el document de Google de l'ordinador, he admès que avui tampoc arribaré a temps. No obstant això,... [+]
Parece que el fill de setze anys ens està fent reflexions sobre el camí que seguirà després del batxillerat. En una, ens parla de l'elecció dels temes específics del batxillerat, en l'altra, dels passos administratius que haurà de realitzar, sense preguntes, per mitjà de... [+]
A pesar que en les últimes dècades s'han produït avanços significatius en alguns àmbits i zones del procés d'euskaldunización, en les administracions públiques el basc s'enfronta a seriosos obstacles i amenaces. A més de l'ofensiva contra el basc que s'està desenvolupant en... [+]
Fi de curs. El professor en la seva solitud. Li imprimeix el ritme de la reflexió que el soroll fa en la tracció del tren: ha valgut la pena el treball realitzat enguany? Extenuat, pensatiu, recorda les paraules del seu amic: “Txo, els professors no teniu dret a queixar-vos... [+]
El Govern Basc s'acaba de constituir i la consellera d'Educació serà Begoña Pedrosa. Sent viceconsejera en la legislatura anterior i sent una de les fundadores de la nova Llei d'Educació aprovada el mes de desembre passat, ens està permès plantejar... [+]
A la fi de juny, el Departament d'Educació ha nomenat un centenar de funcionaris docents que estan pendents de realitzar les pràctiques i a partir de setembre el reconeixement mèdic.
En l'última convocatòria, el Departament d'Educació s'ha vist obligat a subcontractar el... [+]