Dels 365 centres públics de Navarra (0-3, Infantil i Primària, Ensenyaments Mitjans) només queden 29 amb jornada partida i 1 flexible.
En el grup de famílies que impulsem una votació democràtica per a canviar les possibilitats de la jornada escolar a Navarra (contínua, flexible, partida), portem diversos mesos demanant l'aprovació d'una nova normativa per a assegurar la igualtat d'oportunitats en totes les opcions i garantir que cada centre pugui establir la jornada que desitgi en funció de la majoria de les famílies votants.
Tenim clar que si es vol dotar de major democràcia i justícia a aquesta mena de processos, per a dotar d'autonomia als centres educatius i a tota la comunitat educativa, no podem continuar demanant majories especials, ni fer costat als qui castiguen la participació o fan costat a un tipus de jornades (fragmentades o discontínues) mai consultades a les famílies.
Fa uns mesos aconseguim que l'Ararteko recomanés a l'Educació l'adopció d'una nova disposició legal que regulés aquest procés.
El mes de gener el propi conseller d'Educació, Carlos Gimeno, ens va comunicar que per a aquest curs estaríem en vigor la nova Ordre Foral que regula l'entrada i sortida de les jornades escolars.
El qüestionari públic de participació ciutadana previ a l'elaboració de la normativa està obert des de finals de juliol en la pàgina de transparència del Govern.
En les últimes setmanes s'ha dut a terme un procés de participació que ha reunit les federacions de pares i mares, a les associacions d'equips directius, als sindicats i a les patronals d'ensenyament, en el qual també els responsables del Departament d'Educació han assenyalat que la nova normativa estaria vigent per a finals de 2022, de manera que les comunitats educatives puguin realitzar el procés en noves condicions, de manera que les noves famílies que s'incorporen al sistema educatiu puguin matricular als seus fills i filles en funció de les jornades que trien les escoles.
Cal recordar que dels 154 centres públics d'Educació Infantil i Primària de Navarra només queden 29 amb jornada partida i una amb flexibilitat. Tots els altres centres, encara que amb majories especials votades per les famílies, tenen una jornada contínua.
D'aquests 29 centres amb jornada partida, 8 d'ells no han realitzat mai el procés o no han arribat a la votació final de les famílies. En els 21 centres restants la majoria de la comunitat educativa es mostra favorable a la jornada continuada, encara que no aconsegueix el 60% del cens (en el cas dels votants, encara que en molts casos supera el 70% dels vots favorables).
També és destacable que en la resta de centres de Navarra (0-3 en Educació Infantil i Ensenyament Mitjà) l'horari escolar dels alumnes finalitza al migdia des de fa anys. Per què no un intent d'unificació d'horaris escolars? Creiem que és un bon moment.
Per tot això, instem el Departament d'Educació del Govern de Navarra al fet que no prolongui més la publicació de la nova Ordre Foral reguladora de les jornades escolars, i d'una vegada per sempre, a més de regular i millorar les dificultats en matèria d'organització, transport o extraescolar de cada tipus de jornada escolar, instem que el procediment de votació sigui més just i democràtic, sigui per majoria simple, sigui per resolució o per ordre foral.
Elixabete Ansa Otermin i Aitor Laka Maruri, "Canvi de jornada per majoria simple. Membres del grup de pares "Cap a una votació democràtica".
Aquest escrit ha estat recolzat per uns 2.000 pares navarresos. Escola de Puente la Reina, Irulegi i Sant Pere de Mutilva, Sant Jordi de Pamplona, Bernart Etxepare, Patxi Larraintzar i la Ikastola Amaiur, i els pares del Perdó de Cizur.
Ha arribat el moment de matricular-se en els centres educatius per al curs 2025-26 en la CAB, i en moltes llars el més petit farà un nou pas al setembre, és a dir, escolaritzar. Des d'Euskal Eskola Publikoa Harro Topagunea apostem fermament per l'escola pública i volem... [+]
Des de l'aprovació de la nova Llei d'Educació per a Àlaba, Bizkaia i Guipúscoa, estem escoltant i llegint una vegada i una altra que l'educació serà gratuïta. Hem escoltat els diferents agents, també al Departament d'Educació, i en les entrevistes que oferim als mitjans de... [+]
Boterea eskuratzeko modu asko dago; denak ez dira politak. Bada boterea eta horrek berarekin dakarren erantzukizuna banatu nahi duenik, agintea bilatzen duenik. Beste batzuek errespetu lar diote eta pauso bakoitza hainbeste neurtuta ez dira gai erabakirik hartzeko. Boterea zer... [+]
El 3 de febrer ha començat el període de prematrícula dels nostres nens i joves a les escoles, i com tots els anys volem recordar-vos per què no ens sembla bona idea matricular en religió. L'any passat acabàvem l'article dient que “a molts aquest escrit us resultarà... [+]
Des de l'Associació de Pares i Mares de l'Institut Arratia Tranbia Txiki volem impulsar una reflexió en la comunitat educativa sobre l'ús de les pantalles.
Últimament existeix una gran preocupació per la influència de les pantalles en nens i adolescents. Aquesta... [+]
Badira kontzeptuak bolada batzuetan edonon agertzen direnak, mantra ere bilakatzen direnak. Berez positibo eta beharrezko moduan agertzen zaizkigu, eztabaida gehiegirik gabe eta haiei buruz ia pentsatu gabe. Iruditzen zait mantra horietako bat nazioartekotzea dela, jatorria... [+]