En les llars amb més diners, el 60% de l'alumnat acudeix a aquestes activitats extraescolars i en les llars amb menys recursos, el 30%. Són dades de l'informe Educació en l'ombra a Espanya, publicat per l'escola de negocis Esade, de la mà de Juan Manuel Moreno, professor de la UNED i de l'economista Ángel Martínez. Gedar i El Salt, entre altres, han donat a conèixer l'estudi.
Llenguatges i música vs classes de reforç
Les activitats extraescolars també són diferents segons la classe social. Les persones amb ingressos envien més als seus fills a estudiar idiomes o a àrees amb branca artística (música, dansa...); les de classe social més baixa accedeixen més a classes particulars per a reforçar i recuperar les matèries bàsiques del centre (matemàtiques, física...). En general, entre les activitats seleccionades destaquen les llengües, que representen el 46% de la despesa de les classes particulars.
La diferència entre portar al nen a l'escola pública o concertada és que en les famílies concertades la proporció d'alumnes que acudeixen a classes particulars és major. I la diferència és més evident en l'Educació Secundària Obligatòria i en el Batxillerat.
Les classes particulars s'han convertit en una “necessitat primària” en moltes llars, i la competència acadèmica actual també té alguna cosa a veure
Segons l'informe, les classes particulars s'han convertit en una “necessitat primària” en moltes llars, i la competència acadèmica actual també té alguna cosa a veure. En una època en la qual les bones notes per a accedir a determinades carreres no són suficients i es necessiten unes notes perfectes, el mercat laboral s'ha convertit en una competència salvatge, moltes famílies veuen la necessitat d'invertir en classes privades.
La veritat és que, com deia, els que tenen més recursos tenen més accés a les classes particulars, i, per tant, són un instrument segregador, com van posar de manifest en el qüestionari realitzat pels Alumnes Nacionalistes: “S'incrementa la classe bretxa educativa, obstaculitzant encara més la possibilitat d'una educació de qualitat per a la classe treballadora. Això explica, entre altres coses, la tendència dels alumnes més pobres a abandonar primerencament els seus estudis”.
Pèrdua d'oportunitats de cohesió social
Segons l'informe d'Esade, dos de cada tres euros que es gasten en classes particulars en l'Estat espanyol es destinen a augmentar i millorar les seves capacitats, és a dir, a activitats extraescolars com a idiomes, música, dansa, etc. Tal com acabem de publicar en ARGIA, aquest tipus d'activitats extraescolars també se segreguen entre uns nens i altres, la qual cosa té importants conseqüències socials. "També suposa la pèrdua de xarxes. Els nens no van solos al futbol o al ballet, per a molts sentir-se part d'un tal és fonamental", dèiem, i començàvem el reportatge amb una reivindicació: “El repte com a país és democratitzar i universalitzar la participació en activitats extraescolars que formen part de l'educació”.
Estimada Sra. Pedrosa:
Felicitats pel seu nomenament com a Conseller d'Educació. No és una nova responsabilitat el que d'ara endavant tindràs sobre tu. Has de conèixer bé el Departament d'Educació, després de quatre anys com viceconsejero. En finalitzar el curs, m'agradaria... [+]
18.45. Els meus amics s'han citat per a les set de la tarda, però l'alarma del mòbil m'ha enxampat lluny d'estar llest. Vestit amb un pijama amb dibuixos de sandie i mirant només el document de Google de l'ordinador, he admès que avui tampoc arribaré a temps. No obstant això,... [+]
Parece que el fill de setze anys ens està fent reflexions sobre el camí que seguirà després del batxillerat. En una, ens parla de l'elecció dels temes específics del batxillerat, en l'altra, dels passos administratius que haurà de realitzar, sense preguntes, per mitjà de... [+]
A pesar que en les últimes dècades s'han produït avanços significatius en alguns àmbits i zones del procés d'euskaldunización, en les administracions públiques el basc s'enfronta a seriosos obstacles i amenaces. A més de l'ofensiva contra el basc que s'està desenvolupant en... [+]
Fi de curs. El professor en la seva solitud. Li imprimeix el ritme de la reflexió que el soroll fa en la tracció del tren: ha valgut la pena el treball realitzat enguany? Extenuat, pensatiu, recorda les paraules del seu amic: “Txo, els professors no teniu dret a queixar-vos... [+]
El Govern Basc s'acaba de constituir i la consellera d'Educació serà Begoña Pedrosa. Sent viceconsejera en la legislatura anterior i sent una de les fundadores de la nova Llei d'Educació aprovada el mes de desembre passat, ens està permès plantejar... [+]
A la fi de juny, el Departament d'Educació ha nomenat un centenar de funcionaris docents que estan pendents de realitzar les pràctiques i a partir de setembre el reconeixement mèdic.
En l'última convocatòria, el Departament d'Educació s'ha vist obligat a subcontractar el... [+]