Davant el discurs militarista, publiquen material per a reflexionar críticament sobre la guerra a les escoles
- “Sabíeu que en la majoria dels llibres de text a penes s'esmenta el paper de la indústria de les armes en els conflictes actuals? O és que poques vegades es posa en qüestió la narrativa que la guerra ha de succeir inevitablement?”, diu l'associació Gerrarik Ez Llaurava. Amb l'objectiu de despertar altres narratives, debats i reflexions, ha llançat una unitat didàctica per a l'alumnat de secundària d'ara endavant.
En una època en la qual “l'educació crítica és més necessària que mai” i “el militarisme té cada vegada més presència”, No Guerra Àlaba ha destacat que el silenci en els currículums educatius és un element central, i amb l'objectiu de donar-li la volta a aquesta unitat didàctica “Si vis pacem, per a (bellum) pacem”, pensada per a Secundària, Batxillerat, Universitat i espais per a l'educació social i la ciutadania.
Partint de la base de la decolonalidad, el feminisme, l'antimilitarisme i la justícia ecosocial, “aquesta unitat trenca una visió simplista i heroica dels conflictes: part de causes estructurals, analitza el paper de la geopolítica i demostra que la guerra s'alimenta també dels poders econòmics, tecnològics i comunicatius”, han assenyalat des de l'associació.
"Aquesta unitat trenca una visió simplista i heroica dels conflictes: part de les causes estructurals"
Què ofereix la unitat didàctica?
Entre altres, la unitat didàctica compta amb 33 làmines didàctiques (amb imatges, textos, dades i “provocacions”) i planteja preguntes crítiques, ja que té com a objectiu una metodologia participativa, “pensar, debatre i emprendre”.
“Les guerres comencen aquí”, “les víctimes són cada vegada més civils”, “algunes s'enriqueixen en les guerres”, “l'educació no paralitza les guerres, però sí que pot augmentar el número dels qui estem en contra d'elles”, “estem més a prop o més lluny, en aquests temps de globalització tots ens implica la guerra”… i moltes altres unitats estan dirigides a reflexionar sobre els missatges elizistas.
Les làmines també són molt variades: estadístiques de defuncions, ús de la tecnologia en els conflictes, compromís actiu contra la guerra, conflictes ignorats, recerca antimilitarista, insubmissió, ONU i l'OTAN, zones industrials militars…
No a la guerra a Àlaba ho tenen clar: “En un món on la guerra es presenta com una cosa imprescindible, qüestionar les guerres és un acte democràtic, ciutadà… i transformador”.
Els professors i professores de l'ensenyament públic tenim la necessitat i el dret a actualitzar i millorar el conveni laboral que no s'ha renovat en quinze anys. Per a això, hauríem d'estar immersos en una veritable negociació, però la realitat és nefasta. Una negociació en... [+]
Vivim temps curiosos i realment vivim. Són temps en els quals es diu que l'educació està en crisi i, almenys, a la vista de tots, la boleta té ja 2.361 anys.
No havia anat de l'acadèmia de Plató, el seu estimat mestre Aristòtil, per a erigir un liceu. Un Liceu,... [+]
