Haurien de prohibir-se els mòbils a l'escola? Debat sobre les lleis que s'estan preparant a Catalunya
- Volen limitar legalment l'ús del mòbil en escoles i instituts a Catalunya. En el nostre cas, quina és la tendència general? Al País Basc Nord, els alumnes fins al final de secundària no poden portar telèfon intel·ligent a l'escola, però al Sud la decisió és de cada centre.
El màxim òrgan de cada centre (entre professors, pares i alumnes) decideix si es poden emportar mòbils a l'escola en Hego Euskal Herria. En molts col·legis, els alumnes només poden utilitzar el mòbil durant l'esbarjo, però és difícil controlar que en classe no s'està parlant del smarphone. Molts centres escolars han prohibit directament portar el mòbil al centre, veient que durant les hores lectives els alumnes despisten els sons de la notificació del mòbil, passen el temps pegats a la pantalla durant l'esbarjo i sovint graven amb el mòbil companys i professors sense permís.
Estan convençuts que no se'ls ha prohibit, que cal ensenyar als nens i als joves a fer un ús adequat del mòbil i que es tracta d'una eina pedagògicament excel·lent, mentre que els partidaris d'autoritzar el mòbil a l'escola estan convençuts. Només en temps d'esbarjo, molts veuen bé que l'hora de descans personal es pot utilitzar a la carta i ofereix espais per a socialitzar els mòbils i connectar amb el món.
No obstant això, moltes escoles ho tenen clar: encara que no renuncien a treballar competències digitals, l'autorització del mòbil comporta majors maldecaps i en la pràctica predominen altres usos no pedagògics. Hi ha municipis on els instituts locals s'han reunit per a acordar la prohibició dels mòbils.
Moltes escoles ho tenen clar: autoritzar el mòbil comporta majors maldecaps i en la pràctica predominen altres usos no pedagògics
El Departament de Sanitat de la Generalitat també ha mostrat la seva preocupació per la dependència que estan generant les pantalles i està elaborant una llei que reguli el seu ús. No obstant això, el Departament d'Educació de la Generalitat continua defensant que cada centre ha de prendre la decisió, com es fa en Hego Euskal Herria.
Després que el Govern francès prohibís els mòbils en educació infantil, primària i secundària, en 2019 el Govern d'Espanya va anunciar que estudiaria la regulació de l'ús del mòbil en escoles i instituts, i el tema va suscitar el debat, però al final no van fer passos reguladors.
Moltes vegades, després de mirar les boires des de la meva casa, m'ha ocorregut no agafar paraigua, encara que sàpiga que acabaré de xopar. Per què serà? Tal vegada no li ve de gust agafar el paraigua? Potser amb l'esperança que no em mulli? Malgrat tot, la conclusió ha... [+]
En Sociologia de l'Educació existeix una pregunta clàssica: per a què existeix el sistema educatiu en una societat? Les respostes a la pregunta són nombroses i canvien segons l'època. Però entre ells cal destacar que l'escola té com a objectiu principal la creació de futurs... [+]
.jpeg)
Per a què l'ensenyament concertat?
La nova Llei d'Educació aprovada en la CAB contra la majoria dels agents de l'escola pública té com a objectiu garantir la gratuïtat de l'ensenyament concertat a través del finançament dels poders públics. En l'Estat espanyol també s'ha... [+]
.jpg)
Un pare de Bilbao m'ha preguntat sobre el protocol d'educació secundària que s'està elaborant en l'AMPA entorn dels mòbils.
Tal com he llegit en la web del Govern Basc, al gener de 2024 es va parlar en els centres educatius sobre la regulació dels mòbils, que no existirà cap... [+]
En les últimes dècades he treballat en l'àmbit del basc, tant en l'euskaldunización d'adults en AEK, com en la defensa dels drets lingüístics en l'Observatori, o a favor de la normalització del basc en el Consell d'Euskalgintza. A tot arreu m'ha tocat escoltar terribles per... [+]