El centre Dos de Maig de Castejón torna a sol·licitar la sortida del PAI
- El Departament d'Educació del Govern de Navarra també va rebutjar la sol·licitud, que ja havia estat sol·licitada l'any passat. La direcció del centre considera que el programa en anglès no és viable en el seu centre.
La direcció ha recordat que fa cinc anys van començar amb el Programa d'Aprenentatge d'Inglés (PAI), que tota la comunitat escolar estava en contra i obligada pel Departament d'Educació. Diuen que han comprovat que els alumnes del PAI arriben al nivell 6 amb menor nivell de coneixement dels continguts de les assignatures. L'informe que han elaborat per a sortir del programa s'ha penjat en la pàgina web del centre. Han insistit que els seus arguments són absolutament pedagògics i que no cal fer lectures ideològiques o polítiques amb la decisió presa.
Segons l'informe, el 46% de les famílies de l'escola no tenen com a llengua materna el castellà i el 38% dels alumnes la socialitza en àrab, segons l'enquesta realitzada en 2018-19. Al 50% dels estudiants se'ls demana submergir-se en les dues llengües que no els pertanyen, en castellà a l'escola i en anglès en les assignatures corresponents, en Ciències de la Naturalesa i en Ciències Socials. Aquests alumnes i alumnes tenen dificultats per a realitzar el procés d'aprenentatge d'aquesta manera, i a més, les seves famílies reconeixen que no poden col·laborar amb els continguts.
Alta conformitat en el centre
Des de la direcció del centre asseguren que no s'oposen a l'aprenentatge d'idiomes ni als models d'immersió, però diuen que aquest programa no dona bons resultats en el centre i que no el volen. Així ho ha defensat el 78% del claustre i el 100% del Consell Escolar. Per això, el centre espera que en aquesta ocasió el Departament d'Educació accepti la petició, ja que segons la llei foral, aquesta competència és del centre.
L'any passat el centre ja va sol·licitar amb gairebé els mateixos motius i consens la sortida del PAI, però va ser rebutjat pel Departament d'Educació (PSN) que dirigeix el conseller Carlos Jimeno, al·legant errors de forma: “En la sol·licitud no es fa referència a com quedarà la plantilla després de la sortida del programa i no s'ha tingut en compte l'Ordre Foral 147/2016, en la qual s'especifica que el centre haurà de garantir la continuïtat del programa en els cursos en els quals estigui consolidat”. Segons Dos de Maig, tots dos van ser presentats. En el reportatge realitzat l'any passat en ARGIA vam donar a conèixer els detalls d'aquest assumpte.
_2.jpg)
_2.jpg)
El Departament d'Educació no entén per què els treballadors del públic hem anat a la vaga. Pregunta al sindicat LAB. Aquest sindicat va signar un acord amb el Departament a l'abril de 2023. Dos anys més tard han anomenat a la vaga perquè, al contrari que en anteriors... [+]
Professor d'Història en homenatge a un ex company que acaba de jubilar-se. Bravo i més brau!
Les lleis educatives subratllen la importància de fomentar el pensament crític en l'alumnat. Però el claustre de professors, en un temps un espai de debat d'idees i contrast de... [+]
Eskola segregatua izan da Gasteizko Judimendi ikastetxe publikoa, hiri guztiko ikasleak hartu ditu, jatorri atzerritarreko familien seme-alabak. Baina A hizkuntza eredutik D eredura igarotzeaz gain, auzoak eskola bere sentitzeko eta auzoko familiak erakartzeko egindako... [+]
.jpg)
