Les ikastoles de Navarra valoren “molt positivament” el programa per a evitar el bullying
- En 2016, quinze ikastoles navarreses van incorporar el programa finlandès KiVa. Amb això van posar el focus en la prevenció i tractament de l'assetjament escolar. L'associació d'ikastoles ha realitzat una roda de premsa per a valorar el programa i ha assenyalat que el resultat ha estat “molt positiu”.
La Federació d'Ikastoles de Navarra ha realitzat una roda de premsa sobre el programa de lluita contra l'assetjament escolar. En total, quinze ikastoles de Navarra van incorporar el programa KiVa, que afecta 4.244 alumnes i 739 treballadors. L'associació ha assenyalat que la implantació del programa ha estat un “punt d'inflexió”, amb una valoració “molt positiva”. KiVa va ser desenvolupat per la Universitat de Turc a Finlàndia. Destaquen que el resultat de les dades dels últims sis anys ha estat “positiu”, segons els qüestionaris anònims que envia la universitat per al seu seguiment.
Va ingressar per primera vegada en primària en 2016 i a partir de 2019 ho va implantar en l'ESO. La Confederació d'Ikastoles ha destacat que el programa “especialment” centra el seu focus en la prevenció del bullying: “La clau està a influir en l'actitud de l'alumnat, proposa un canvi en la seva actitud i percepció. Això s'aconsegueix a través de les unitats didàctiques que es treballen a l'aula”.
Així mateix, el programa assumeix a tota la comunitat de la ikastola i implica alumnes, professors, treballadors i pares: “Cada ikastola té el grup KiVa i tots els alumnes saben que han d'anar a ells”.
En 2009 es va començar a utilitzar el mètode KiVa a Finlàndia per a combatre el bullying o l'assetjament escolar. El nombre d'agressors es va reduir a la meitat i el de víctimes a un terç en pocs anys i es va implantar en gairebé tots els centres de Primària i Secundària del país. L'èxit del mètode va fer que el programa es difongués internacionalment i l'establís en diverses ikastoles. Mikel García, coordinador internacional del programa ARGIA, va intervenir en 2016 amb Johanna Alan. Aquí es pot llegir l'entrevista sobre el programa.
Àmplia gamma de materials
L'associació ha enumerat els beneficis del programa. Per exemple, informen que ofereix una “àmplia gamma” d'eines i materials que treballen cada dues setmanes en la tutoria. D'altra banda, ofereix un “model clar d'intervenció” en casos d'assetjament escolar. En aquests temps en els quals el ciberassetjament és cada vegada més freqüent, el material de treball també està disponible en el programa.
“L'assetjament escolar no sols és un fenomen global, sinó també un fenomen social i col·lectiu. L'assetjament escolar ha estat sempre la principal preocupació per a les ikastoles de Navarra”, han assenyalat. També han destacat que és “fonamental” que l'alumnat desenvolupi sòlids valors personals i socials per a “construir una societat millor”.
Incel, cyberbullying, sexting, catfishing, ciberbating, doxxing, gaslighting, grooming, sextorisio… Últimament tots els comportaments negatius dels éssers humans estan sent “tag-eados” en l'àmbit digital, sembla que les manifestacions que teníem en l'àmbit físic no... [+]
Vostè, que ha estat perseguit a l'escola i que per tant no té quadrilla, no sé com viu que no tingui quadrilla. A mi això em va dificultar molt el dia a dia en l'època de la ikastola, fins a arribar a dependre del desig de tenir una quadrilla. En els últims anys, i als 28... [+]
LGBTfobiaren adibide lazgarriak ugariak izan dira 2021ean, Euskal Herrian eta munduan. Andaluziatik iritsi da azken kolpea: 20 urteko emakume batek bere buruaz beste egin zuen abenduaren 28an, lesbiana izateagatik bortizki jazartua izan ostean. Lau salaketa jarriak zituen.
