Cada vegada són més els alumnes de les escoles de mares de SEASKA, els col·legis i els liceus, senyal que Ipar Euskal Herria segueix euskaldunizando. No obstant això, cada vegada són més els obstacles que els posen a l'hora de cursar els seus estudis en basc. En 2016 es van dur a terme reformes en l'examen brebeta, la prova oficial que els alumnes han de realitzar en el tercer curs del col·legi. Als exàmens de matemàtiques i d'història geogràfica, el Ministeri francès d'Educació va afegir el de ciències, i ara, a diferència dels altres dos, els alumnes de SEASKA estan obligats a fer-ho en francès.

Davant això, s'han realitzat mobilitzacions gegantesques, i també s'han dirigit al rectorat de Bordeus alumnes, professors i pares per a exigir que es canviï aquesta “injustícia” i han aprofitat la Korrika per a fer la mateixa reivindicació: "Brebeta euskaraz".

A més de les manifestacions, també s'han dut a terme moltes altres accions, ja que la postura del Ministeri en sentit estricte no es pot respondre amb paraules. Han decidit desobeir: els alumnes han mantingut fermament que l'examen es fes en basc, i en 2021 el grup de professors va advertir que renunciaven a la responsabilitat oficial de dirigir el brebeta. Quatre dels quals van ser cridats a dirigir les obres van ser rebutjats, entre ells els Elorri Falxa de Baviera: “El nostre objectiu és clar i seguirem en això”, ha aclarit.

La Falxa exerceix com a professora en el col·legi Manex Erdozaintzi Etxart de Lartzabal des de 2013, i té clar que no s'acoquinarà ni amb les sancions del Ministeri d'Educació. Al gener els va arribar una carta als tres professors de SEASKA que es van negar, en la qual els van advertir que els llevarien part del seu sou per no corregir els exàmens, com si haguessin fet una jornada de vaga. No estan alarmats en absolut: “Nosaltres estem bastant motivats. A més, tenim un gran suport, perquè tenim a Seaska darrere, i els electes dels voltants també estan amb nosaltres. La veritat és que no ens han ficat massa pressió i no ens ha fet canviar d'idea”.

El que volen fer canviar no són les seves idees, sinó les del Govern francès. Falxa ha recorregut la multa i, en la carta remesa al rector, ha denunciat en concret les raons per les quals es va oposar a la correcció dels exàmens: “Li hem insistit que no estàvem d'acord amb la decisió i li hem tornat a explicar per a què ens neguem. Li hem explicat que la solució era a les seves mans”. No accepten l'explicació, i a la fi de març li ha arribat una altra carta en la qual es confirma que se li llevarà una part del seu salari, i li responen que aquesta excusa no és vàlida.

Estudiants alterats

En la dècada de 1990 es van produir també fortes mobilitzacions en Ipar Euskal Herria per a exigir que els exàmens es fessin en basc. I ho van aconseguir: Des de 1994 es realitzen i dirigeixen estudis de matemàtiques i història geogràfica en basca. Els alumnes del col·legi de 3r de l'època no van poder obtenir el diploma, ja que l'examen es va realitzar en basc, en el seu idioma. En l'actualitat, els alumnes no han de preocupar-se per això, ja que una petita part de la nota és substituïda per l'examen de ciència: “Saben que tindran una mala nota en l'examen de les ciències, però, no obstant això, són agitats perquè no el mereixen”. La Falxa sap que la nota no demostra el nivell que tenen i comprèn la indignació dels alumnes.

Els alumnes no estan parats i busquen suport en l'entorn, organitzant diverses activitats. “Estan molt implicats i motivats en la lluita”. Els membres de SEASKA han passat de les paraules als fets. Han passat de l'agitació a la separació, pel basc, i per poder aprendre en la nostra llengua. No hi ha qui els detingui, ni càstig, ni mala nota: “Creiem que és possible. Hi ha hagut accions de dretes i d'esquerra, i encara seran”.