El Govern espanyol vol posar en marxa el pròxim curs la Lomloe, una llei educativa aprovada el mes de desembre passat. Els representants de les comunitats autònomes es van reunir ahir amb la Comissió General d'Educació i es van donar a conèixer els detalls dels canvis que es plantegen. Els responsables autonòmics tindran temps per a fer propostes: El curs 2022-2023 entrarà en vigor en els nivells imparells de la Lomloe; a l'any següent entrarà en els nivells pareixes.
Segons es desprèn del document oficial que recull El País Basc , les decisions contemplades en la Llei d'Educació suposen un canvi radical en el currículum acadèmic dels dos anys d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat. Proposen ampliar les assignatures optatives de l'ESO enfront de la senda rígida proposada per la Llei Wert per a "dotar de major autonomia als estudiants". En Batxillerat s'oferiran cinc modalitats, en lloc de les tres que s'imparteixen en l'actualitat.
Entre els cursos primer i tercer de l'Educació Secundària, en quart curs s'impartirà l'assignatura de Tecnologia i Digitalització, que es distribuirà en dues branques i s'oferirà de manera optativa: Tecnologia d'una banda o Digitalització per un altre. Dins d'aquests nivells també s'oferirà la matèria de Valors Cívics i Ètics com a continuació de la lliçó que s'impartirà en cinquè o sisè curs d'educació primària.
Els canvis més significatius s'estableixen en el nivell 4. L'assignatura d'Economia serà denominada Economia i Emprenedoria, i el currículum acadèmic estarà més vinculat a impulsar el desig creatiu i d'iniciativa. El desenvolupament de les competències en l'àmbit personal i laboral també inclourà una matèria optativa en aquest nivell: Formació i Orientació Personal i Professional.
Des del Govern s'ha compromès al fet que aquest últim aportarà coneixements en el camp de la psicologia, la sociologia i l'antropologia. D'aquesta manera, han explicat que substituiran a l'assignatura de Filosofia, que s'ha eliminat de l'ensenyament obligatori. L'assignatura serà obligatòria en primer i segon de Batxillerat (sota el nom d'Història de la Fiolosofía), però diversos agents han denunciat que es retirarà de la Guia Acadèmica de la Filosofia, la qual cosa és inacceptable.
Lomloe també ha plantejat canvis en els tres itineraris de batxillerat que existeixen en l'actualitat. Es proposa dividir la modalitat d'Arts en dues: d'una banda, la trajectòria vinculada a la música i les arts escèniques, i per un altre, la relacionada amb les arts plàstiques, la imatge i el disseny. A més, es crearà la modalitat de Batxillerat General, que té com a objectiu conjuminar els coneixements de les ciències amb els de les lletres. Així, s'oferiran cinc Batxillerats: Ciències i Tecnologia i Ciències Socials (les que s'han mantingut anteriorment) i Batxillerat General i les dues modalitats de les arts.
Tots ells disposaran de matèries comunes durant dos anys. Però les matèries optatives seran diferents de les específiques per a la modalitat. Durant el primer any de Batxillerat General existiran les Matemàtiques Generals i en el segon les Ciències Generals. D'entre les optatives, tindran dues cada any: Acció Econòmica, Emprenedora i Empresarial en primer curs, i qualsevol de les optatives ofertes en les modalitats de Moviments Culturals i Artístics o qualsevol altre batxillerat, en el segon.
Segons la informació facilitada pel Govern, aquesta possibilitat de barrejar assignatures d'altres modalitats està dirigida a joves que no tenen clar què fer. També els serà d'utilitat per a aquells alumnes que, una vegada finalitzat el batxillerat, desitgin accedir a la Formació Professional o cursar els títols universitaris de coneixements generals, com el Periodisme.
També s'han plantejat petits canvis en el batxillerat de Ciència i Tecnologia i en el de Ciències Socials. En la primera es donarà a l'alumnat l'oportunitat d'aprendre matemàtiques en les ciències i en les Matemàtiques aplicades a les ciències socials. En la segona modalitat, els joves no hauran de triar entre la llengua llatina i les matemàtiques aplicades, ja que un d'ells podrà aprendre com a optatiu i l'altre com a obligatori.
Es replantejarà l'assignatura de Dibuix Tècnic que es pot triar en la modalitat d'Arts i en la de Ciències. Es tracta d'una assignatura dirigida als qui desitgin cursar estudis relacionats amb la tecnologia i l'arquitectura, i està orientada a les arts plàstiques per als qui desitgin aprendre una cosa relacionada amb ella.
Seme-alabek eskolan dituzten ratioekin kezkatuta, Arartekoari kexa helarazi zion guraso talde batek, eta orain zuzenean Parlamentuari egin diote eskaera, “legez berma dadin gure seme-alaben hezkuntzaren kalitatean oinarrizkoa den neurria, unean uneko aurrekontuez edo... [+]
Ikasleen lan politikoa jazartzeko asmoz, Iruñeko Iturraman eta Biurdanan nahiz Bilboko Unamunon izan dira polizia-indarrak, IAk salatu duenez.
Memoria eta Bizikidetzako, Kanpo Ekintzako eta Euskarako Departamentuko Memoriaren Nafarroako Institutuak "Maistrak eta maisu errepresaliatuak Nafarroan (1936-1976)" hezkuntza-webgunea aurkeztu du.
570.000 familiak euren haurren ikasgeletako hizkuntza nagusia zein izango den bozkatzeko aukera dute martxoaren 4ra arte: gaztelera edo katalana. Garikoitz Knörr filologoaren eta euskara irakaslearen arabera, kontsultak "ezbaian" jartzen du katalanaren zilegitasuna... [+]
Uribe Kosta BHI institutuko hainbat ikaslek salatu duenez, mezu "iraingarriak, matxistak eta homofoboak" jaso dituzte Batxilergoko beste ikaskide batzuengandik. Horrez gain, gaineratu dute mezuak irakasle bati ere bidali dizkiotela eta beste ikasle batzuen... [+]
Aiaraldeko hainbat irakaslek mezua igorri diete ikasleen guraso eta familiei, dagoen informazio zurrunbiloan, grebarako arrazoiak modu pertsonalean azaltzeak euren borroka eta lanuztea hobeto ulertzeko balioko dielakoan.
Euskal hezkuntza sistemaren itunpeko eskolen gainkontzertazioa eta zentro pribatuen umeak hartzeko gaitasuna beherakada demografikoari eta biztanleriaren klase osaketari egokitu behar dira.
Grebaren bezperan Hezkuntza Sailak “edukirik gabeko” mahaia deitu zuela eta sindikatu deitzaileak “errespetatu gabe” akordioa “antzezteko” gutxiengoa duten sindikatuak “erabili” nahi izan zituela salatu ostean, beste bi greba... [+]
Nola azaldu 10-12 urteko ikasleei bioaniztasunaren galerak eta klima aldaketaren ondorioek duten larritasuna, “ez dago ezer egiterik” ideia alboratu eta planetaren alde elkarrekin zer egin dezakegun gogoetatzeko? Fernando Valladares biologoak hainbat gako eman dizkie... [+]
Une delikatua igarotzen ari den zure lagun minak Taylor Swiften kontzertura joatea proposatu dizu, baina kide zaren elkarte ekologistak elkarretaratzea deitu du, abeslariak sortuko duen kutsadura salatzeko; nora joango zara? Dilema etiko horri erantzun diote gazteek, baita... [+]
Lau mila karaktere ditut kontatu behar dudana kontatzeko. Esan behar ditut gauzak argi, zehatz, soil, eta ahalko banu polit, elegante, egoki. Baga, biga, higa. Milimetrikoki neurtu beharra dut, erregelaz markatu agitazioa non amaitzen den eta propaganda non hasi. Literarioki,... [+]
Ha arribat el moment de matricular-se en els centres educatius per al curs 2025-26 en la CAB, i en moltes llars el més petit farà un nou pas al setembre, és a dir, escolaritzar. Des d'Euskal Eskola Publikoa Harro Topagunea apostem fermament per l'escola pública i volem... [+]
Des de l'aprovació de la nova Llei d'Educació per a Àlaba, Bizkaia i Guipúscoa, estem escoltant i llegint una vegada i una altra que l'educació serà gratuïta. Hem escoltat els diferents agents, també al Departament d'Educació, i en les entrevistes que oferim als mitjans de... [+]
Boterea eskuratzeko modu asko dago; denak ez dira politak. Bada boterea eta horrek berarekin dakarren erantzukizuna banatu nahi duenik, agintea bilatzen duenik. Beste batzuek errespetu lar diote eta pauso bakoitza hainbeste neurtuta ez dira gai erabakirik hartzeko. Boterea zer... [+]