O Clúster de Sociolingüística mediu o uso da rúa e o resultado é que a actividade en eúscaro vai en descenso. E si só iso fóra, buxán. Ademais, o número de entrevistas en eúscaro en Gipuzkoa é do 31%, pero o 9% en Bizkaia e o 5/6% no resto. Din que unha de cada oito persoas está na rúa en eúscaro e que iso é o que mantemos nos últimos cinco anos.
Din que en todos os territorios baixou a elección das persoas maiores en eúscaro. Pasaron de falar máis ou case máis a falar menos. Dito así e sabendo cal foi a taxa de mortalidade das persoas maiores durante a epidemia… pero, aínda que non é cuestión de rirnos, sigamos sen perder o humor.
"Para que temos cada vez máis coñecemento do noso idioma se non o utilizamos? Para que non a vida…? Para que a terra?"
Porque a situación que “vivimos” entre os mozos e os adolescentes non é para empezar a tocar os castañuelas. Din que viviron máis felices na epidemia de COVID-19, entrando en casa, pasando o día diante de Play, Facebook... ou ante o que sexa, sen ter que dar conta a ninguén, co apoio das comidas dos seus pais, limitaban a súa relación a ese momento puntual. Cando tiveron que ir á escola afloraron as imposibles e as carencias: non gañas de vivir; moitos tiveron a tentación de suicidarse.
Que función ou función ten a escola? A escola significa profesorado. En que debe tentar o titor, analizar os resultados e reformular aos pais o que xa saben? O profesor de calquera tema debería dar o seu tema e xa está, ou ter en conta a situación anímica, psíquica, social... que viven as persoas que ten diante? Din que a Universidade prepara creadores, xente da iniciativa, adestrados na mente, pero os alumnos que se preguntaron por iso non ven vestidos nesas características.Pedir e dicir libremente!
E que función ten a cidade, ese lugar no que as vivendas están construídas en cheas (tradicionalmente chamados lugares de residencia)? A maioría das casas da rúa só faltan o balcón? Por que nos concentraron neses espazos estruturados de face a gañar? Canto vive a cidade e cando vivila, onde a abandonamos/esquecido? Bo, e non podemos esquecer desafiuzamentos, ocupacións, etc.
Fracasamos no uso e estámolo facendo, para que temos cada vez máis xente que non utiliza o noso idioma? Para que non a vida…? Para que a terra? Caseríos buxán, ecoloxía, escola, estudos… inmigrantes…