Caio nos cantiis históricos: perda de humanidade, cortellos, poxas, violacións, torturas, secuestros, mortos, desaparecidos, barro vertido a ollos abertos de anciáns, plenitude destruída, fogar, negación da cultura propia, miseria, fame, espíritos na ira, ouro, azucre, armas de fogo, nacemento de imperiosas, petróleo, decapitación, etc. Preguntei á cabeza, o sistema demográfico, o desastre, o desastre, que explotou: “A quen lle interesa todo isto?”.
Os que morreron non eran de aquí, non era o sangue de aquí, non era a cultura de aquí, si non, seguramente se trataría doutro. Cantos chicos e homes abandonaron Euskal Herria para non sobrevivir ou vivir mellor, senón para enriquecerse? Ese ambicioso obsesionoulles, e a súa traxectoria non foi como se conta aquí en Euskal Herria. Quen pode crer? Hoxe alguén dirá que todo isto hai que superalo, que pasaron os séculos, e sería bo dicilo si a realidade fose diferente.
"Un Colexio de Educación Secundaria chamábase Pedro Ursua. Quen foi Pedro Ursua? Nun centro cultural hai unha tumba de Andrés Madariaga Amatiano. Quen foi Andrés Madariaga Amatiano? Quen foi Lope Agirre? Etc."
Recentemente un Colexio de Educación Secundaria chamábase Pedro Ursua. Quen foi Pedro Ursua? Nun centro cultural hai unha tumba de Andrés Madariaga Amatiano. Quen foi Andrés Madariaga Amatiano? Quen foi Lope Agirre? Etc.
Non é a colonización unha forma de lexitimar a explotación e o xenocidio? Non é a forma de lexitimar o crime e a inxustiza? Que se fixo en todos estes séculos de dependencia? Como crear unha nova existencia? Como liberar da terra o noso pensamento, o noso corpo? Como mobilizar a conciencia colectiva estando aquí? É posible deixar de sentir a opresión? Cantos séculos de prexuízos temos que superar?
Somos un pobo de perdedores, un pobo triturado. A escravitude detivo e dividiu a nosa historia, detivo o reloxo. Estabamos en nós, na nosa concepción do mundo, desenvolvendo a nosa cultura, escribindo a nosa historia, e outro sistema económico mundial rompeunos, desarticulounos e converteunos en mercantes.
Xa sabemos, repetirase. Chegou ese día? Repítese, o caos e a orde gobernan. Chegará unha época na que non saberemos nomearnos, o seu nome irase borrando aos poucos da nosa memoria e logo desaparecerá completamente. Implica o dominio do desenvolvemento humano? Temos que destruír algo para vivir?
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Do mesmo xeito que coa axuda dos artistas vivimos o florecimiento de Euskal Herria, tamén nesta ocasión, co seu impulso, sigamos facendo o camiño xuntos, dando o apoio necesario aos presos políticos, exiliados e deportados vascos
O lector xa sabe que a Asociación Harrera... [+]
A epistemoloxía, ou teoría do coñecemento, é unha das principais áreas da filosofía e ao longo da historia sucedéronse importantes debates sobre os límites e as bases do noso coñecemento. Nel atópanse dous poderosos correntes que propoñen diferentes vías de acceso ao... [+]
Esta semana tivemos coñecemento de que o Xulgado de Getxo arquivou o caso dos nenos de 4 anos de Europa Ikastetxea. Isto lévanos a preguntarnos: están dispostas as instancias xudiciais, policiais… para responder as demandas dos nenos? Protéxense de verdade os nosos menores... [+]
Cada vez escoitamos máis sobre as necesidades, desexos e iniciativas que xorden nos nosos territorios e nas nosas vidas, sobre a necesidade de traballar as relacións e proxectos público-comunitarios, e é un auténtico motivo de satisfacción, xa que se trata dun modelo... [+]
Elkarrizketa berritu dugu fakultateko idazkaritzan, auskalogarrenez: urruti daude, euren matrikula egiteko, ikasleak bakarrik etortzen ziren garaiak. Aspaldixko aldatu zen joera, eta gurasoek –nabarmenago amek– gero eta paper aktiboagoa hartzen dute seme-alaben... [+]
O argumento dun silogismo contén tres proposicións, das cales a última se infere necesariamente das outras dúas. Con esta lóxica deductivo pódese analizar, ao meu xuízo, o longo e traumático conflito socio-ecolóxico de Aroztegia que se está producindo en... [+]
Berriki landu ditut klasean Etxahun Barkoxeren kobla eder eta hunkigarriak. Gaizo gizona! “Edertasunez praube” sortu zelako hasi zitzaizkion etxeko nahigabeak, baina hamazazpi urtetan zen pulunpaka sartu zorigaitzaren itsasoan, maite zuen Marie Rospide doterik gabeko... [+]
Os últimos días foron de gran importancia para o movemento en defensa da vivenda e para a loita contra os especuladores en Barcelona. A madrugada do 28 de xaneiro, un Exército de Policía atacou sen previo aviso á Vella Massana (centro social ocupado) do barrio de Raval, a... [+]
Que debo saber? Con quen debo relacionarme? Onde debo vivir? Con estas responsabilidades, os seres humanos estamos no camiño de vivir a idea dunha boa vida no seo das nosas sociedades. Si non sabemos responder correctamente, por medo a quedarnos nas marxes.
A semana pasada,... [+]
Non quero que a miña filla se disfrace de xitana nos caldereros. Non quero que os nenos xitanos da escola da miña filla gocen de xitanos nos caldereros. Porque ser xitano non é un disfrace. Porque ser xitano non é unha festa que se celebra unha vez ao ano, manchada de roupa... [+]
O camiño faise paso a paso, e hai un tempo aprendín que parece feito polo principio. Pero a xente tamén quere aprender a encher esa frase de contido. Só non podemos conseguir nada, quizá axiña que como comecemos. Incluso a gran afluencia de xente pode complicar a... [+]
Non actuou correctamente, había que tomar medidas, si non, non aprendemos. Ao parecer, non se daba conta do impacto do que fixera, seguía normal, ás veces cun aspecto máis feliz que os que lle rodeaban. Ademais, fala demasiado alto, iso non lle gusta a ninguén. Como as... [+]
Hezkuntza Sailak ez ei du ulertzen publikoko langileak zergatik joan garen grebara. LAB sindikatuari galdetzea dauka. Sindikatu horrek akordioa sinatu zuen sailarekin, 2023ko apirilean. Urte bi geroago grebara deitu dute haiek ere, aurrekoetan ez bezala, Hezkuntza Sailak... [+]