Lemos con asombro as Irregularidades publicadas por Argia no financiamento da Formación Profesional? Artigo 2630. Pero quedamos estupefactos ao obter a instrución á que se facía referencia no artigo, que se enviaba aos centros de Formación Profesional. É incrible que un responsable da Administración Pública redacte unha instrución deste tipo. Ou poida que até agora iso sexa unha actividade moi normalizada e interiorizada na Formación Profesional, sen ser consciente dos requisitos que hai que seguir cando hai diñeiro público na Administración Pública e das normas específicas de convocatorias públicas e de desenvolvemento de programas, quizá impulsada pola inercia de que antes traballase na Dirección de Formación Profesional e agora na Viceconsejería en verso libre.

Cando comezamos a pedir aclaracións, ao recibir a primeira resposta e ver que o Lehendakari enviaba o tema directamente ao Departamento de Educación e, máis concretamente, á Viceconsejería de FP, cando se nos contestaba que o Lehendakari non sabe nada e que non se aclaraba nada, enseguida comprendemos que Argia estaba no correcto do seu artigo. Así o confirmamos cando vimos no Parlamento Vasco que a comparecencia do conselleiro de Educación e do viceconsejero de Educación prevista para o 10 de abril foi aprazada por problemas de axenda. É curioso cando o médico xefe veu ese mesmo día a discutir outro tema. Até cando se prolongarán os problemas de axenda? Até a volta das eleccións de maio? Ou ata que se aprobe o decreto do programa TKgune e ordénese a casa para solucionar o tema? Si é así, menos mal.

Pero a pregunta principal é: Hai que legalizar este modelo? É dicir, si a rede de centros educativos e empresas baséase na prestación de servizos por parte dos centros educativos e no pago de facturas por parte das empresas, este programa ou financiamento extraordinario debe poder legalizarse? Neste caso, os centros deberán darse de alta no Imposto de Actividades Económicas. Deberán dar de alta a Formación Profesional que imparten no Imposto de Actividades Económicas de cada familia? Si aos servizos que ofrecen élles de aplicación o IVE, como o cobran e como o declaran? Como se evitou o cobro do IVE até agora? Pódese canalizar e legalizar a fraude fiscal desde as institucións?

A pesar de que nas respostas remitidas téntanse confundir aos parlamentarios con diversas leis e artigos do decreto xeral, ponse de manifesto a falta de regulación deste programa concreto.

Ademais do financiamento ordinario, os centros deben presentarse ás convocatorias para acceder aos diferentes programas e axudas. Non no programa de TKgune! Nin os centros educativos, nin as empresas. Aquí pásase aos centros unha listaxe de empresas que non sei quen decide. E cal é o criterio? Por que unhas empresas si e non outras? Aínda que se abre a porta a que os centros escolares acudan, si así o deciden, a outras empresas, pero sen financiamento adicional. Importe adicional por visitas, proxectos e servizos. O obxectivo, un proxecto de catro visitas e un servizo de cinco proxectos. O profesorado como comercial. Todo isto chamouse a rede, a colaboración, a transferencia da innovación. Isto non é competencia desleal? Non sería un desestimiento económico para os alumnos que saen dos centros de FP?

Tamén son graves algunhas das afirmacións que aparecen na instrución. Por exemplo: “Debemos evitar mencionar que as visitas e a definición dos proxectos están financiados”. Queren enganar ás pequenas empresas?

Como se utiliza o diñeiro público de todos? Na Instrución establécese que para o goce da axuda do 25% de Lehendakaritza, presentarase a factura á empresa polo valor do 100% do servizo, indicándolle que na mesma aplicaráselle a axuda do 25%. Facturas en concepto de formación e asesoramento e non en concepto de innovación. E como se factura nos centros integrados? Noutros centros educativos? Cando lin isto entendín a présa que había fai un par de anos por converterme nun centro integrado para ter un número de identificación fiscal propio NIF. Pero os outros modelos de centros teñen o NIF do Goberno, ou? Os centros están a crear fundacións. Varias fundacións, así se vai a levar a cabo e ese vai ser o marco legal? A Viceconsejería de FP iniciou un arriscado “xogo” con múltiples vértices, transformando as funcións dos centros educativos e profesores en nome da innovación e a rede, até o punto de dar funcións comerciais ao profesorado.

A Viceconsejería está a vender a idea da Formación Profesional de forma brillante. Pero máis aló da idea, o Goberno debería ordenar e dirixir a xestión da Formación Profesional, tan descoñecida entre a cidadanía, e non nos serve a escusa que até agora non tivo un marco xurídico. En primeiro lugar, porque as responsabilidades públicas requiren unha xestión directa do diñeiro público.