Despois de 30 anos, nas escolas de Valencia non hai modelos de inmersión valenciana. En lugar de obrigar ás familias a estudar varias materias en valenciano, o Consello Educativo ha permitido que as familias elixan o idioma, mentres que se viron obrigadas a estudar varias materias en castelán. Para o presidente de Escola Valenciana, Vicente Moreno, a administración non tivo en conta que o castelán e o valenciano están en condicións diferentes, e en lugar de discriminar positivamente optaron polo plurilingüismo real.

Escola Valenciana indicou que, neste curso, as liñas valencianas dos centros educativos han descendido considerablemente, pero o Consello Escolar ha evitado comparacións cos datos de hai dous anos e cos do ano pasado. Con todo, Escola Valenciana mostrouse contenta cuns datos máis que suficientes para darse conta da caída. Os centros poderán ofertar a liña valenciana ou a lingua castelá, así como ambas. Segundo os datos do curso 2014-2015, das 19.292 liñas que se están ofertando nas escolas públicas e concertadas, o 41,54% concéntrase no valenciano e o 58,46% no castelán.

Nos colexios públicos de nenos de 3 anos desapareceron ao redor dun centenar de liñas valencianas e nas escolas concertadas difundíronse nove en castelán.

A situación máis grave téñena en Primaria. O Consello de Educación ampliou a autorización aos centros para elixir entre as linguas, pero cunha importante precisión: teñen permiso para impartir case todas as materias en castelán, mentres que limitaron moito o número de materias en valenciano. No modelo valenciano, si tómanse tantas materias en valenciano como se autorizan, a distribución entre as tres linguas é a seguinte: 46,6% en valenciano, 36,8% en castelán e 16,6% en inglés. No modelo castelán: 24% en valenciano, 60% en castelán e 16% en inglés.