A ikastola Asti-Leku naceu hai medio século co obxectivo de construír unha ikastola de esquerdas e cun forte compoñente cultural. Trátase da única ikastola que ofrece un ciclo completo de educación na zona, e a pesar de pertencer a Portugalete, conta con alumnos procedentes na súa maioría de Sestao, Santurtzi, Muskiz, Trapaga, Barakaldo e Castro, así como da marxe dereita. En total atende a uns 1.200 fillos de familias en tres edificios, uns 1.619 alumnos nas instalacións de Grumete Diego, en Portugalete.

Sendo as ikastolas xurdidas da iniciativa popular, Asti-Leku ten tamén unha nova intención pedagóxica. A ikastola é unha cooperativa de pais e nais, e co obxectivo de fortalecer a comunidade educativa, os seus pais e ex alumnos implicaranse neste proxecto. Segundo Iñaki Vázquez, “utilízase o 25% das infraestruturas da ikastola e pola tarde tamén se organizan cursos de EGA e de tempo libre, pero que ocorre cos recursos humanos? Por que non aproveitar a experiencia laboral dos pais para dar a coñecer aos nosos alumnos experiencias máis próximas á realidade?”. Desta forma, o obxectivo é que os alumnos e alumnas que vaian terminar o Bacharelato, á hora de elixir o seu futuro oficio, “reciban experiencias reais, vivan a situación laboral que hai detrás dun oficio”. Para iso, decidiron ir máis aló do programa de orientación que habitualmente se lles dá a estes alumnos e comezar unha experiencia que abarcará os dous cursos deste ciclo.

Vázquez di que tamén é necesario que o alumno se implique de verdade na época da elección que marcou a súa vida: “Non todo é informarse, nesa opción de construír o futuro que van ter os alumnos convén coñecer o día a día da súa opción profesional. E que mellor para responder a iso que cos profesionais que traballan neste campo?”.

Así mesmo, o proxecto pretende ampliar o coñecemento das distintas posibilidades que teñen os alumnos e alumnas. “Máis aló das titulacións de sempre, o campo de traballo dun profesional é moito máis amplo: Os estudos de Dereito non se limitan a ser avogados, senón que tamén pode ser procurador ou xuíz quen vai estudar Dereito”. Por tanto, por unha banda, o que buscan é dar os primeiros pasos para ir construíndo unha comunidade educativa, que de face ao futuro tamén lles permita estenderse ao resto de ciclos de aprendizaxe. E doutra banda, queren crear a “marca” de Asti-Leku, “unha orientación activa máis próxima ao cotián, como aceno de identidade da ikastola”. En definitiva, o xefe de estudos di que a ikastola é un proxecto que vén completar a oferta formativa da cooperativa: “Máis aló do modelo D, da aprendizaxe cooperativa e da implementación do TIC, queremos ofrecer aos nosos alumnos algo especial que nos diferencie doutros lugares”.

Arrincan con cinco profesións

Meu dito meu feito. Comezaron a traballar ao redor de cinco áreas de traballo profesionais e a partir do próximo curso, fóra das horas lectivas, os alumnos deberán participar nos seminarios. Os pais e ex alumnos serán os relatores e contarán cun asesoramento previo para que os mozos de 16-17 anos coñezan como se deben dirixir.

Polo demais, e de face ao alumnado, organizaranse trimestralmente seminarios para 1º de Bacharelato (Dereito, Enxeñarías, Dirección de Empresas, Maxisterio e Carreiras Puras). Os alumnos e alumnas deberán elixir polo menos unha delas e ao final do curso, no mes de xuño, designaráselles titor ou titora en función da opción que realicen. O titor/a acompañará ao alumno/a na elaboración do informe a presentar no primeiro trimestre de segundo de Bacharelato. Nesta segunda fase, o titor valorará o traballo e posteriormente, os alumnos deberán realizar unha presentación presencial aos seus compañeiros “no idioma e formato que desexen”.

Por tanto, o proxecto de orientación activa incluirá os dous cursos de Bacharelato: o alumno/a recibirá a primeira información, en función da mesma elixirá e para terminar, coa axuda do titor/a complementará o traballo e presentarao ante os seus compañeiros/as para que o tribunal o valore. O obxectivo final é, como se dixo, axudar a estes alumnos a que elixan o mellor posible os seus estudos superiores ao finalizar o Bacharelato. Este ano 227 alumnos/as están a cursar Bacharelato en Asti-Leku e espérase que para o próximo curso repítase unha cifra similar.

Antecedentes

Antes de que os representantes da universidade empezasen a acudir á ikastola, valíanse de antigos alumnos de Asti-Leku para facilitar a orientación dos alumnos de Bacharelato. Os ex alumnos que cursaban estudos universitarios daban as explicacións oportunas, pero tiñan problemas de calendario e o proxecto foi abandonado. Hoxe en día, celébranse reunións informativas de orientación con representantes das universidades, pero “esa orientación ou asesoramento faise de forma pasiva e queriamos ir máis aló”, coméntanos Vázquez.

Aínda que noutros lugares (Canadá, Francia e algúns colexios privados vascos) levan a cabo proxectos similares, os de Asti-Leku puxeron o foco en Cataluña. “Treball de recerca” é o traballo de investigación, unha materia incluída dentro do currículo, unha materia obrigatoria para todo o alumnado de Bacharelato. Esta materia ten como obxectivo traballar a competencia investigadora e nela tamén se realiza fóra do horario lectivo, o alumnado conta co asesoramento dun titor e inflúe na porcentaxe da nota final completa de Bacharelato.

Os Asti-Leku centráronse na estrutura desta materia e fixérono en forma de taller de investigación para organizar de forma activa a asesoría de orientación para o alumnado: “Gustaríanos que a información que recibiron sexa unha auténtica formación. En definitiva, a formación que se recibe é para toda a vida. O alumno ten que traballar as competencias para un proxecto de vida e coñecer o traballo real que hai detrás desa carreira que se elixe vailles a axudar”, explica Iñaki Vázquez.