“Pregunteime moitas veces como se une a Cátedra UNESCO de Patrimonio Lingüístico Mundial da UPV/EHU e o ensino bilingüe/multilingüe vasca. De feito, un parece que é unha cousa moi local e o outro totalmente internacional. O certo é que na UNESCO tamén a diversidade lingüística converteuse nunha prioridade nos últimos anos, e esa diversidade relacionouse coa formación ou a educación plurilingüe. Así se formularon recentemente, é dicir, no congreso xeral celebrado o pasado mes de outubro. Ademais de recoñecer a Palestina, no congreso proponse vincular a diversidade lingüística e cultural do mundo coa investigación e impulso de sistemas educativos multilingües. É máis, neste multilingüismo indícase a necesidade de integrar a aprendizaxe das linguas minorizadas, non só para as comunidades desa lingua, senón tamén para as comunidades das grandes linguas. O esforzo dos falantes das linguas grandes para aprender unha ou outra das linguas pequenas que lles rodean viuse como unha condición imprescindible para que o mundo sexa máis sabio, máis rico e máis pacífico. Por tanto, na nosa contorna non estamos tan desviados”.