Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Como comunicarse sen poder adiviñar

  • Comunicar eúscaro? Nor-Río-Por. Este é o título das xornadas organizadas polo Cluster de Sociolingüística nos Cursos de Verán da UPV/EHU. En Euskalgintza existe a preocupación de saber si están a inventarse estratexias de comunicación para fomentar o eúscaro. O curso non deixou indiferente a ninguén.
Joseba Kamio, director da empresa de comunicación Harman, estivo como relatora os dous días da xornada e o segundo día explicou como a véspera algúns lle dixeron que cedera madeira ao mundo do eúscaro. El mesmo explicou que a súa intención non era dar leña, pero si pór o que sentía sobre a mesa.Nas

dúas mañás das xornadas, a sala estivo case chea e a pesar de que na mesa da tarde houbo menos xente –a un salto do Palacio Miramar de San Sebastián a praia e o tempo era espléndido–, poucos fixeron o pemento. Á
hora do café, dixo o membro dunha organización que traballa a nivel de Euskal Herria: “Na nosa contorna sempre estamos con ese tema, como facer a comunicación...”. O técnico de eúscaro dun pequeno concello díxonos: “Ouvín falar máis dunha vez a Kamio sobre este tema. Sacódeche e por iso veño. Si, á hora de promocionar o eúscaro utilizamos as formas de comunicación eternas, temos as inercias tomadas. Pero como imos ir da teoría á

práctica?”. A directora de comunicación de Innobasque, Pilar Kaltzada, e Belén Uranga, organizaron o curso e non foi unha panadaría que caese do ceo. Do mesmo xeito que na sala, na hora do café notábase a preocupación, que imaxes estamos a dar sobre o eúscaro? En que medida as nosas estratexias de comunicación son eficaces? Ademais, os relatores, Joxerra Garzia (UPV/EHU), Iñaki Iurrebaso (Aztiker) e Igor Calzada (Universidade de Nevada), tentaron dicir aquilo que os oíntes non queriamos escoitar.

O negro chega á Casa Branca
Máis dun orador recoñeceu que o tema é
moi complexo, xa que falamos de comunicación e do que temos para comunicar, o idioma. Joseba Kamio dixo o primeiro día que o tema e o obxectivo que tiñamos sobre a mesa son moi complexos. No segundo día, abrandado por dar leña previamente, comentou que o tema é moi complexo. Pilar Kaltzada, querendo espertar a esperanza, deunos dúas opcións: atrevernos e tentalo ou suicidarnos. Tampouco sería fácil que o negro chegase á Casa Branca, pero conseguírono.
A necesidade de adaptarse aos novos tempos

Como traballar a comunicación para fomentar o eúscaro no novo contexto? É dicir, na era dixital, na era da mundialización, como preparar a mensaxe? Para quen? Como facela chegar? O emisor/teléfono-receptor está morto e as redes sociais ofrecen mil alternativas. Empezamos a aproveitalas?En canto á

capacidade de cambio, Kamio dixo que ve institucionalizado todo o mundo do eúscaro, comodamente. Os axentes sentíronse incapacitados para o cambio e coa esperanza de que as axencias de comunicación fáganlles os deberes. O director de Harman relatou a súa experiencia no mundo do eúscaro. A intención da maioría dos clientes é contratar á axencia de comunicación e que esta elabore un plan de comunicación, é dicir, que a organización ou asociación traballe menos, e Kamio cre que é todo o contrario, incluso contratando á axencia de comunicación, que o cliente ten que traballar máis que antes. Pilar Kaltzada tivo unha experiencia similar e percibiu institucións, empresas, impermeables. Kamio lanzou a pregunta: necesitamos quince sociólogos nas organizacións ou quince mercadores, é dicir , expertos en mercadotecnia?

Cal é a mensaxe?
Hai que preparar estratexias de comunicación para
fomentar o eúscaro, hai que pensar campañas, pero cal é a mensaxe? Joxerra Garzia utilizou o exemplo da ruta Villabona-Amasa para explicar esta cuestión. Queremos ir a Amasa, aínda que non sabemos onde está Villabona. Primeiro teremos que crear unha imaxe de orixe, é dicir, cal é a imaxe que ten o eúscaro? Que pensa a xente sobre o eúscaro? Se iso non o sabemos ben, non saberemos que camiño temos que seguir para chegar á imaxe que nós queremos dar ao eúscaro. Garzia dixo: “O que nós pensamos do eúscaro é o mesmo, temos que saber o que pensa a xente”. Kamio deu un paso máis: “Hai tempo que nos esquecemos da xente”. O

director da empresa, Harman, explicou o que na súa opinión eran as características das estratexias comunicativas da actividade cultural vasca. O eúscaro desenvolve a psicoloxía do oprimido, a psicoloxía defensiva. Está a traballarse continuamente na comunicación, pero sobre todo é cuantitativa: datos de matriculación, tantas manifestacións... En lugar de cifras, comunicaría vivencias. Os indicadores da psicoloxía do oprimido serían a pena, as denuncias, a indignación, o berro, o rexeitamento... Comparou o eúscaro con Greenpeace. Greenpeace transmítenos que o planeta está a piques de morrer, pero tamén realiza actividades drásticas que pon en perigo a vida dos activistas. Euskalgintza di que o eúscaro está a piques de morrer, pero as actividades non son o mesmo. Non coinciden o devandito e o feito. De paso, propuxo mirar á mercadotecnia ecolóxica para a mercadotecnia lingüística, porque hai algo que aprender neste campo.

Pregunta de Belen Uranga: pero a mensaxe ten que ser único? Kamio respondeu: “Si, e por favor”. Difícil traballar unha soa mensaxe. Máis dun orador e un oínte subliñaron iso, en palabras de Joxerra Garzia, o eúscaro reúnese para máis axitarse que para o debate. Está Euskalgintza preparada para traballar conxuntamente unha única mensaxe para promocionar o eúscaro? Pilar Kaltzada puxo un exemplo: no comercio están a levarse a cabo campañas para fomentar o eúscaro. Quizais esteamos a facer campañas parecidas nunha e outra. Estes axentes co mesmo obxectivo non poden xuntarse e preparar a campaña?
Traballo
doméstico para o Cluster

As estratexias de comunicación si, pero deben ser previamente elaboradas. Os axentes que queiran promocionar o eúscaro deberían estar informados, deberían saber de que estamos a falar. No curso recoñeceuse que o Clúster de Sociolingüística pode cumprir este traballo. A base é a sociolingüística, e en palabras de Kamio, si non, as estratexias comunicativas, as campañas, o happening estético ou a diversión. Por tanto

, insistiuse na necesidade de dispor de bases sólidas para o desenvolvemento de boas estratexias de comunicación e, doutra banda, tanto os relatores como os oíntes puxeron os deberes ao Cluster de Sociolingüística: que realice un labor de teorización sobre as estratexias comunicativas e que recompile as estratexias comunicativas que se levaron a cabo. En xeral, a sensación de que o que se está facendo en

eúscaro no ámbito da comunicación hoxe en día non é válido estendeuse aquí e alá. Que a frustración se estende á hora de facer campañas e de ver como non se cumpren os obxectivos marcados. Kamio dixo aos seus oíntes que talvez foran a buscar receitas, pero que el non tiña ningunha. En
lugar de receitas, sacudíronnos aos oíntes, á euskalgintza. O medo de Kamio era que nos deu leña. A continuación di: serve para facer esculturas como para queimar madeiras.

Últimas
Zupiriak ukatu egin du ertzainek “indarra modu desegokian” erabili zutenik Ágredoren aurka

31 urteko emakume kolonbiarra osasun zentrora eraman ordez ertzain etxera eramatean agenteek "akatsa" egin zutela aitortu du Segurtasun sailburuak, baina azpimarratu du ez zuela "jipoirik" jaso.


2025-02-27 | Gedar
Presoak gerrara bidaltzen jarraitzen du Ukrainako Gobernuak

Jarritako kondenak barkatzearen truke, armadara batu da preso andana. Azken urtean, errekrutatze-legeak gogortu ditu gobernuak.


Arma nuklearren industria finantzatzen jarraitzen dute banku espainiarrek

Arma nuklearren produkzioarekin, mantentze lanekin eta modernizazioarekin loturak dituzten hainbat enpresa aztertu dituzte, eta horien artean agertzen dira BBVA, Santander bankua eta SEPI. 


Bioaniztasunarentzako finantzamenduak kudeatzeko egitura bat espero dute Hego hemisferioko estatuek

Iazko urriko bileran lortu ez zuten akordioa erdiestea espero dute COP16ko parte-hartzaileek, eta ostegun honetan dute gailurraren azken eguna. 2030. urtea bitartean, bioaniztasunaren alde 200.000 milioi dolar bideratzeko engaiamendua hartu zuten 2022ko COP15 gailurrean, eta... [+]


Hezkuntzan katalanaren biziraupena kolokan jar dezakeen galdetegia abian jarri dute Valentzian

570.000 familiak euren haurren ikasgeletako hizkuntza nagusia zein izango den bozkatzeko aukera dute martxoaren 4ra arte: gaztelera edo katalana. Garikoitz Knörr filologoaren eta euskara irakaslearen arabera, kontsultak "ezbaian" jartzen du katalanaren... [+]


Bergarako Txapa irrati libreak 40 urte bete ditu

Martxoaren 29an ospatuko dute irratiaren 40. urteurrena, musika, literatura eta tailerrak bilduko dituen Txapa Egunarekin.


2025-02-26 | Euskal Irratiak
“Gazteon herria” sortzeko bost proposamen plazaratu ditu Xuti Gaztek

"Ipar Euskal Herria gaztez odolusten ari da". Sail berriak sortu goi-mailako ikasketetan, etxebizitza sozialak egin gazteentzat edo aisialdia euskaraz bermatu… Hamabost proposamen konkretu egin ditu Xuti Gazte ezker abertzaleko gazte antolakundeak.


Plentziako Uribe Kosta BHIko ikasle-talde batek mezu “iraingarriak, matxistak eta homofoboak” zabaldu dituela salatu dute

Uribe Kosta BHI institutuko hainbat ikaslek salatu duenez, mezu "iraingarriak, matxistak eta homofoboak" jaso dituzte Batxilergoko beste ikaskide batzuengandik. Horrez gain, gaineratu dute mezuak irakasle bati ere bidali dizkiotela eta beste ikasle batzuen... [+]


Urruñako emakumeak, matxino eta biktima

Urruña, 1750eko martxoaren 1a. Herriko hainbat emakumek kaleak hartu zituzten Frantziako Gobernuak ezarritako tabakoaren gaineko zergaren aurka protesta egiteko. Gobernuak matxinada itzaltzeko armada bidaltzea erabaki zuen, zehazki, Arloneko destakamentu bat. Militarrek... [+]


Irakasleen mezua familiei: “Grebaren arrazoiak ez dira ekonomikoak bakarrik”

Aiaraldeko hainbat irakaslek mezua igorri diete ikasleen guraso eta familiei, dagoen informazio zurrunbiloan, grebarako arrazoiak modu pertsonalean azaltzeak euren borroka eta lanuztea hobeto ulertzeko balioko dielakoan.


Fernando Valladares:
“Oparotasuna zer den birdefinituta, ulertuko dugu zer dugun irabazteko”

Biologian doktorea, CESIC Zientzia Ikerketen Kontseilu Nagusiko ikerlaria eta Madrilgo Rey Juan Carlos unibertsitateko irakaslea, Fernando Valladares (Mar del Plata, 1965) klima aldaketa eta ingurumen gaietan Espainiako Estatuko ahots kritiko ezagunenetako bat da. Urteak... [+]


Historia militarraren kontra, eta alde

Ezpatak, labanak, kaskoak, fusilak, pistolak, kanoiak, munizioak, lehergailuak, uniformeak, armadurak, ezkutuak, babesak, zaldunak, hegazkinak eta tankeak. Han eta hemen, bada jende klase bat historia militarrarekin liluratuta dagoena. Gehien-gehienak, historia-zaleak izaten... [+]


2025-02-26 | Elixabet Etchandy
Martxoaren 8ko, emazte langileak lehen lerrora!

Martxoaren 8a hurbiltzen ari zaigu, eta urtero bezala, instituzioek haien diskurtsoak berdintasun politika eta feminismoz josten dituzte, eta enpresek borroka egun hau “emazteen egunera” murrizten dute, emakumeei bideratutako merkatu estereotipatu oso bati bidea... [+]


2025-02-26 | El Salto-Hordago
Lanaren Ekonomia
Itunpeko eskolen gainkontzertazioaren aurka eta hezkuntza publikoaren aldeko borroka

Euskal hezkuntza sistemaren itunpeko eskolen gainkontzertazioa eta zentro pribatuen umeak hartzeko gaitasuna beherakada demografikoari eta biztanleriaren klase osaketari egokitu behar dira.


Bilboko kultur zerbitzuen pribatizazioaz hausnarketa partekatua sustatu nahi dute liburuzainek

Bilboko Udalak zerbitzu publikoak pribatizatzen jarraitzen duela salatu du Bilboko Liburuzainen kolektiboak, besteak beste, kulturari loturiko zerbitzuak. Horren harira, mahai-ingurua antolatu dute martxoaren 3an Bidebarrieta liburutegian, Kulturaren pribatizazioa izenburupean.


Eguneraketa berriak daude