argia.eus
INPRIMATU
Zorrotzaurre: A illa do coñecemento, reflexo dos intereses dos ricos
  • Steilas está moi preocupado polas decisións políticas das institucións sobre os novos proxectos de formación superior e desenvolvemento tecnolóxico, especialmente no que se refire a Zorrotzaurre. De feito, preocúpanos impulsar un modelo de ensino e investigación baseado na iniciativa privada.
Steilas sindikatua @STEILAS_ 2019ko maiatzaren 14a

Ademais, nos angustia que unha vez máis o modelo de desenvolvemento da cidade estea sometido á rendibilidade económica. Para facer posible todo isto, empregaranse unha gran cantidade de recursos públicos (edificios, solos, diñeiro...), recursos comúns, e si non se corrixe o rumbo, os beneficios limitaranse aos sectores privados.

Sorpréndenos o esquecemento e a marxinación que está a sufrir a universidade pública, a Universidade do País Vasco (UPV/EHU), dentro do proxecto Zorrotzaurre. A universidade pública foi, e segue sendo, o principal axente de formación e investigación no noso país, unha contribución esencial ao desenvolvemento científico e cultural do noso país, e que garante que todas as persoas, independentemente da súa orixe socioeconómica, non teñan dificultades para acceder aos estudos universitarios. En calquera caso, as institucións queren crear Bilbao Cidade Universitaria e Illa do Coñecemento e o Talento na súa práctica totalidade ao redor das universidades privadas.

Digipen, Kunsthal, Mondragon Unibertsitatea, a Universidade de Deusto, a Universidade de Navarra e a Universidade de Cambridge son algunhas das universidades que abrirán ou abrirán as súas instalacións en Bilbao. Para iso, contarán co apoio do Concello, a Deputación Foral e o Goberno Vasco. Mentres tanto, a UPV/EHU tivo que ver como se foi atrasando e reducindo a nova Facultade de Medicina de Basurto. Para a Facultade de Medicina esta infraestrutura é necesaria para manter a calidade da oferta pública, xa que na actualidade atópanse en instalacións deterioradas e obsoletas. Con todo, esta política xa se levou a cabo noutros lugares: promover a privatización abandonando e abandonando os servizos públicos.

Pensamos que se pode facer outro tipo de política. Sen ir máis lonxe, e tomando como exemplo Bordeus, desenvolveron políticas importantes para atraer estudantes, mozas e novas actividades económicas, sempre baixo parámetros públicos, tomando a universidade pública como eixo de todo o proxecto.

Todo iso sen ter en conta o desenvolvemento urbano que supón o novo espazo, xa que non se tiveron en conta as necesidades sociais e educativas. Na actualidade, en Zorrotzaurre está prevista a construción dun único centro público de Formación Profesional ligado á "investigación e innovación aplicada", pero non existe ningún proxecto para Educación Infantil, Primaria e Secundaria. Aínda por riba, non hai servizos sociais de base necesarios en calquera barrio.

Pensamos que se pode facer outro tipo de política. Sen ir máis lonxe, e tomando como exemplo Bordeus, desenvolveron políticas importantes para atraer estudantes, mozas e novas actividades económicas, sempre baixo parámetros públicos, tomando a universidade pública como eixo de todo o proxecto. Pero en "Manhattan do coñecemento en Euskadi" non hai sitio para o público. Si a única vía para acceder ao ensino superior é pagar cantidades imposibles para a maioría, falamos de elitismo, de transformar os dereitos de todos os cidadáns en privilexios para uns poucos.

Debemos garantir o acceso a unha universidade pública e forte que conte co apoio institucional e democratice a ciencia e o coñecemento. No camiño cara ao desenvolvemento e a expansión, o proxecto da Cidade Universitaria de Zorrotzaurre, que abandonou a universidade pública, tomou o camiño cara á privatización da educación e o coñecemento, desconectando a educación da cidadanía e dirixíndoa ao comercio e aos intereses particulares.

En consecuencia, STEILAS vai dar pasos para construír unha plataforma plural cos axentes educativos e sociais e cos sindicatos en defensa dunha educación pública, inclusiva e de calidade.

Non queremos unha illa de privilexios, nin na nosa cidade, nin nas nosas políticas públicas. Seguiremos traballando por unha educación pública superior que non estea supeditada a intereses político-ideolóxicos, comerciais, etc.

Artigos asinantes:
Susana Andino.
Patxi Azpillaga.
Ana Pérez.