Nacemos con moitas neuronas, pero non todas están conectadas, estas conexións son un proceso progresivo, reforzado e fixado polas experiencias que vivimos. Por tanto, entre dous nenos que naceron o mesmo ano pero ao comezo e ao final do ano, o que naceu ao principio ten un camiño máis longo no desenvolvemento. Estas diferenzas neuronais son unha realidade, sobre todo na educación infantil e no tres primeiros anos. Cada neno é un mundo e a data de nacemento non é un factor determinante, pero si un factor a ter en conta, explica a psicopedagoga Anna Serra Criar.cat.

En diferentes países ou seguindo metodoloxías pedagóxicas, realízanse probas de madurez para analizar si están dispostos a sacar adiante algúns procesos cognitivos e mentais. No noso caso, o máis habitual é que os nenos e nenas matricúlense na escola por idade cronolóxica, polo que o psicopedagógico di que é importante que as familias e os profesores non se comparen e atendan ao seu ritmo e madurez: acompañar e acompañar ao neno, sen facer comparacións e coidando a austeridade. Á fin e ao cabo, o momento de deixar a equipaxe, de facer algúns logros na motricidad ou de dar outros avances a cada un, pode influír tamén no mes no que naceu, quen naceu uns meses despois farao teoricamente uns meses máis tarde, pero a miúdo pídese a todos os nenos e nenas dun mesmo curso.

Serra tamén fixo unha nota: que o alumno repita o curso ou que estea en niveis inferiores aos que lle corresponden por idade, non debería estar estigmatizado e axuda a algúns.

Matriculación nenos prematuros a elixir

Na CAPV, os pais poden optar por matricular a un neno nado antes das 32 semanas de xestación en función do ano de nacemento ou 40 semanas de idade. Por exemplo, un neno prematuro nado na semana 31 a mediados de novembro de 2023 pode ser matriculado polos seus pais coma se nacería en 2023 ou en 2024, en educación infantil. Os pais de fillos prematuros levaban anos reclamando un cambio legal para poder facelo.