Co fin de eliminar a desigualdade entre clases sociais, pódese decidir que os alumnos establezan o uniforme, pero escoitando o discurso do presidente Emmanuel Macron na súa totalidade non parece que sexa esa a finalidade. Tendo en conta as intencións e decisións que enumera no discurso, "todo é un conxunto que dá sentido á medida do uniforme, responde a unha visión e entendemos que non ten unha función social, que o obxectivo é eliminar a diversidade, uniformizar ao alumnado. A través da roupa, a xente busca formas de mostrar a identidade, e co uniforme iso cóbrese", explica a educadora Amelia Barquin.

"Nesta eliminación e homogeneización, seguramente hai intencións de que non se vexa un morto, de que non se vexa un pano africano, de que se eliminen algunhas formas urbanas que poidan ter que ver coa clase social e cos cidadáns doutras orixes...", opina a educadora Nora Salbotx. En nome da neutralidade, porque Salbotx ve a borrosidad centrada no racismo e o clasismo.

A nosa forma de xestionar o noso aspecto e o noso corpo, sobre todo en determinadas idades, é unha forma importante de expresarnos e expresarnos, quizá a liberdade que non temos noutros ámbitos aproveitámola para vestirnos, e todo isto é o que contradi a medida, explica Barquin. Aínda que se defenda o uniforme desde unha perspectiva socio-económica, "a clase social sempre busca formas para mostrar o seu brillo", di, por exemplo, con zapatas e mochilas custosas.

Saia as mozas, os mozos os pantalóns?

Barquin e Salbotx tamén sospeitan e preocupan que os uniformes reforcen o binarismo: unha peza para mozas e outra para mozos.

Salbotx critica tamén a instrumentalización da escola: "No discurso, Macro fala de orde e seguridade, de armar mellor, de controlar mellor as fronteiras, de facer máis control das drogas, de duplicar a Policía, de disciplinar aos ineducados… e cita, sen reservas, entre os instrumentos que utilizará para esa disciplina, á escola. Brigitte Vasallo et ao. denunciaron que o Estado utiliza uns instrumentos disciplinarios para impor a súa mirada, entre eles a escola. Este é un claro exemplo diso".

Educación do nacionalismo francés no poder

Xunto á medida do uniforme, Macron menciona entre outras cousas o estudo dA Marsellaise en Primaria ou o servizo nacional dos estudantes de liceo. En definitiva, parece que o Goberno francés quere converter aos centros escolares nun instrumento para educar aos nenos e mozos no nacionalismo francés, e así nolo confirma o presidente de Seaska, Peio Jorajuria: "Tanto na conferencia como na escenografía, a mensaxe foi profundamente conservador e francés nacionalista, e iso é o que pretende facer a través da educación, desenvolver o nacionalismo francés para que todos os alumnos interioricen ese nacionalismo. Para nós é moi preocupante, pero non nos sorprendeu, porque nos últimos anos o Goberno segue ese camiño".

Preguntado como vai afectar á seaska, "aféctanos como escola de contrato, temos que aplicar a lei", respondeu, "pero unha cousa é o que se comunica e a outra é o que vai ir no texto final, porque nestes anos fixo outras declaracións duras e logo non se aplicou todo o que dixemos, xa veremos cal é o texto final e que é e como se debe aplicar".

En palabras de Emmanuel Macrón, dentro de dous anos só entrará en vigor unha indumentaria nos centros escolares do Estado francés, pero a idea é que se faga unha proba previa en máis dun centenar de centros escolares e que si se valora ben o uso do uniforme, a medida esténdase ao resto das escolas.