- O 23% das e os mozos de entre 11 e 16 anos afirma que no seu fogar non se lles aplica ningún tipo de control nin normativa relacionada co uso do móbil, os videoxogos ou calquera outra tecnoloxía. Un dos resultados do estudo realizado pola Federación de Ikastolas de Navarra é: “A medida que os mozos se van educando dixitalmente, cremos que é necesario que as familias establezan unhas normas, que fagan un acompañamento”.
Desde 6º de Educación Primaria até 4º de Educación Secundaria Obrigatoria foron consultados 1.398 alumnos (mozos de entre 11 e 16 anos) sobre redes sociais, comportamentos relacionados coa seguridade, videoxogos, apostas online e rol da familia.
O estudo conclúe que o uso destas tecnoloxías está moi estendido, xa que o móbil se utiliza cada día durante unha ou dúas horas, en días laborables, e o 30% admite que come co móbil. “Isto significa que o móbil influíu no formato de comunicación, nos costumes familiares”, sinalou a coordinadora pedagóxica Janire Graza, en Euskalerria Irratia. Outra pregunta que lle xurdiu ao entrevistador Reyes Ilintxeta é si os mozos comen sós…
As redes sociais son un medio de comunicación moi estendido, sobre todo para entreter, para comunicarse cos amigos e para informarse. As plataformas máis utilizadas son Instagram, Youtube e Tik Tok.
En canto á seguridade, o 80% cre que o seu uso da rede é moi seguro, pero ao mesmo tempo, o 30% utiliza a mesma contrasinal para acceder a diferentes plataformas. “Estas contradicións demostran que nas ikastolas temos algo que traballar. Por exemplo, os mozos quedáronse na vida real coas persoas que coñeceron nas redes sociais, co risco que iso supón”.
Nos videoxogos, o 45% recoñece xogar a videoxogos inadecuados ou aceptables para a súa idade, e en positivo, os mozos son conscientes ou conscientes de que non son contidos axeitados para eles. En cambio, “evidencia a falta de control ou acompañamento por parte dos pais”. Como xa se mencionou, o 23% di non ter ningún control e Graza considera fundamentais algunhas normas de hixiene dixital “en relación co funcionamento e o horario, así como filtrar contidos, limitar o tempo, control parenteral…”.
O 80% cre que o seu uso da rede é moi seguro, pero ao mesmo tempo o 30% utiliza a mesma contrasinal para acceder a diferentes plataformas
Pódese controlar o móbil dun adolescente?
É difícil coller o móbil a un adolescente e mirar que hai, comenta Reyes Ilintxeta. “Hai que primar unha relación baseada na confianza e ter claro a quen pertence o móbil e cales son as nosas competencias”, respondeu o pedagogo.
En canto ás apostas online, o 8% das e os mozos recoñece que xoga diñeiro en apostas online, sobre todo en apostas deportivas, “e aínda que a cantidade sexa pequena, para nós é preocupante que algúns menores xoguen diñeiro, o risco de ludopatía está aí, e iso hai que traballalo na escola”. En definitiva, “é unha recollida de datos interesante porque nos dá a dirección do papel que temos as ikastolas na educación neste ámbito. Temos claro que temos que traballar cos alumnos e coas familias, pinga a pinga, para evitar posturas inadecuadas. O noso labor é educar nun uso axeitado”.
Na escola, móbiles si ou non?
Non é un debate novo, hai que permitir ou prohibir os móbiles nos centros escolares? En Hego Euskal Herria, cada centro ten a súa última decisión e o xornalista pregunta ao pedagogo sobre o tema: “Non vemos necesario levar o móbil ao colexio”.
Por outra banda, o estudo tamén fala das conclusións que deixou o programa KiVa que utilizan as ikastolas para facer fronte ao acoso escolar, tal e como se recolleu nesta noticia.