“Nestas semanas recibimos unha chea de propostas, tentando vender todo tipo de dispositivos e aplicacións, o mercado e as empresas privadas están a lume de biqueira e non van deixar pasar a oportunidade. Temos que estar atentos”, advírtenos o profesor de Labastida Iñigo Beristain. Non en balde, o uso de plataformas, programas e aplicacións dixitais converteuse no novo escenario da educación no confinamento.

As grandes compañías tecnolóxicas ofrecen paquetes educativos atractivos e fáciles de usar, entre eles o Google Classroom, ou un Chromebook de gran éxito, que só conta con programas de Google, e son moitas as que tragaron o anzol. Google e Microsoft din que non usan nin venden datos derivados diso, pero as voces que o cuestionan son numerosas e Google, por exemplo, foi acusado de utilizar datos de estudantes para fins privados.

Usuarios actuais, futuros clientes

Na era do Big Data, os datos persoais con valor de ouro están en mans destas multinacionais e o seu uso e comercio é preocupante: poden ser ferramentas de publicidade personalizada, pero tamén información moi interesante para as compañías aseguradoras, como bancos e outros negocios. Non só iso, o movemento Librezale tamén critica en Educación que as grandes compañías tecnolóxicas, alimentando a dependencia dos estudantes destes programas, están a crear futuros clientes, convertendo aos estudantes en produtos das multinacionais.

Ante as queixas dos pais, en Cataluña decidiron crear unha plataforma propia para a aprendizaxe dixital, que estará á marxe das compañías privadas. O Goberno de Navarra, pola súa banda, tamén anunciou o mesmo.