O Departamento de Cultura da Generalitat presentou os resultados da sondaxe de 2021 realizado entre os alumnos de 4º de Educación Secundaria, aproximadamente 50 alumnos. Esta enquisa mide o uso da lingua dos alumnos e comparan os datos coas enquisas realizadas en 2006 e 2013.

En 2006 o 56% do alumnado dirixíase aos profesores sempre ou case sempre en catalán, fronte ao 39,4% dos estudantes en 2021. Nos traballos colectivos que realizan entre o alumnado, en 2006 o 67,8% do alumnado dirixíase ao resto de compañeiros sempre ou case sempre en catalán, pero en 2021 só o 21,4%. O informe tamén puxo de manifesto outro dato preocupante: En 2006 o 63,7% do profesorado dirixíase en catalán (sendo o modelo de inmersión, salvo nas materias doutras linguas, todas elas deberían ser corrixidas en catalán), mentres que en 2021 o 46,8% do profesorado dirixiuse aos alumnos na lingua propia.

Para explicar esta tendencia á baixa, o secretario de Política Lingüística, Francesc Xavier Vila, destacou dúas razóns: o cambio das formas de ensino, nas que a interacción entre os alumnos é maior e a intervención directa do profesorado é menor. E por outro, que cambiou a actitude cara aos novos alumnos dos países onde non se fala catalán: "A principios dos anos 2000, houbo un gran consenso para que os novos cataláns incorporásense ao uso da lingua. Nos últimos anos non se levou a mesma dinámica, senón todo o contrario, e dirixiuse a eles en castelán".

Plan de promoción do catalán nos centros escolares

Para dar resposta a esta situación, a Conselleira de Cultura, Natàlia Garriga, e o Conselleiro de Educación, Josep González-Cambray, presentaron un plan para fomentar o uso do catalán. Cada centro deberá realizar un exame de idiomas e realizaranse sesións de formación específicas para que a comunidade educativa tome conciencia do peso que ten na saúde da lingua. En cada centro crearanse equipos de promoción do catalán, formados por profesorado, dirección e un profesional da lingua, que deberán definir e levar a cabo melloras e obxectivos.

Vilaweb destaca no titular o baixo nivel de uso dos profesores que imparte o programa.

O Diario, pola súa banda, puxo o acento na baixada do uso dos estudantes.